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人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的多样性和统一性评优课课件ppt
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这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》细胞的多样性和统一性评优课课件ppt,共33页。
1、能根据光学显微镜的构造和原理,以及使用低倍镜观察积累的经验,提出使用高倍镜的方法步骤和注意事项
2、小组成员能分别制作不同材料的临时装片,并能使用高倍镜找到合适的视野进行观察记录
重点:使用高倍显微镜观察临时装片,并总 结方法步骤
难点:不同临时装片的制作方法
思考:物镜和玻片的距离与放大倍数的关系
思考:物镜和玻片的距离与放大倍数的关系?
放大倍数越大,物镜越长,物镜与玻片的距离越近
2.对光(选择低倍镜,调节反光镜、光圈)
3.固定装片放置载物台上
4.转动粗准焦螺旋,载物台上升(目视物镜与装片之间)
5.反向转动粗准焦螺旋,载物台下降,直至看到物像
6.移动目标至视野中央
8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰 为止
10.观察完将物镜调至最低倍、载物台 下降至最低、将玻片洗净晾干
④“调”—— 观察并用细准焦螺旋调焦; 如变暗,可用大光圈和凹面镜;
②“移”——在低倍镜下将观察目标移到视野中央。
③“转”——转动转换器,换上高倍物镜 。
①“找”——在低倍镜下找到物像并调节至清晰。
三、显微镜的使用相关知识点
颠倒的虚像(上下左右均颠倒)
(判断物像的简便方法:即把纸张旋转180°直接观察)
技巧点拨:装片移动原则是“同向移动”,即像在何方就向何处移装片。
A.甲 B.乙C.丙D.丁
使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物往图1所示方向游走,请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动
2.放大倍数问题(注:放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数,而不是面积或体积的放大倍数)
2.放大倍数问题①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
物镜越长,放大倍数越大(距装片距离越近,如H1)目镜越长,放大倍数越小。
显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的64个分生组织细胞所充满,若目镜不变,物镜转换为40×,则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
技巧点拨:若视野中充满细胞,则放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。
显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的64个分生组织细胞所充满若目镜不变,物镜转换为40×,则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个
技巧点拨:若视野中细胞呈一排排布,放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比。
2.放大倍数问题②显微镜下视野大小、明暗问题
思考:为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察?
3.污物可能存在的位置污物位置:物镜、目镜或装片判断方法如下:
四、实验:使用高倍显微镜观察几种细胞—制作不同材料的临时装片
植物细胞:低等植物细胞(如水绵等丝状绿藻)、高等植物细胞(如叶的保卫细胞)动物细胞:如鱼的红细胞真菌细胞:如酵母菌切片:人体的上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的切片、血涂片、植物叶片结构的永久切片
擦滴撕(漱)浸(刮)展(涂)盖染吸
回答下列有关显微镜的问题:(1)关于显微镜的结构和使用,正确的操作步骤顺序应是__________________。①装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处③转动转换器,使低倍镜对准通光孔④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮⑤用左眼注视目镜,同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰⑧将要观察的物像移动到视野中央
(2)如果视野中看到的物像呈“bq”形状,那么其物体实际的形状应该是_____。如果在目镜为10×,物镜为10×的情况下看到视野中布满了64个细胞,那么把物镜换成40×后,在视野中可以看到的细胞数为_____个。(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时,发现视野中左半部分的细胞比较清晰,右半部分的细胞比较模糊,则下列选项中最可能导致此现象的是____(填字母)。A.组织切片可能厚薄不均B.反光镜可能使用了凹面镜C.光圈可能使用了小光圈D.物镜镜头可能没有完全对准标本
(4)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于____(填字母)。A.物镜上 B.目镜上C.装片上 D.反光镜上(5)换高倍镜后,发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了,前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞,此时,应该考虑的合理操作步骤是__________________________________________________________________。
重新转回低倍镜下观察,找到细胞并将其移到视野中央,再
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