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      人教版 (新课标)高中生物选修1 6-2《胡萝卜素的提取》课件

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      • 2025-06-30 17:48:54
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      高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》胡萝卜素的提取集体备课ppt课件

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      这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》胡萝卜素的提取集体备课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了胡萝卜素,理化性质,1橘黄色结晶,胡萝卜素的提取,工业方法,实验室提取方法,萃取法,水不溶性有机溶剂,水溶性有机溶剂,萃取剂的选择等内容,欢迎下载使用。
      胡萝卜素在人类健康、食品开发(如:人造奶油、胶囊、鱼浆炼制品、素食产品、速食面的调色剂等)饲料、化妆品等方面有重要用途。
      1.通过阅读教材,了解有关胡萝卜素的基础知识和提取胡萝卜素的基本原理;2.通过实验,初步学会胡萝卜素的提取技术和纸层析的操作方法,并初步了解有机溶剂的相关知识;3.学会探索提取植物有效成分的最佳条件。
      从胡萝卜中提取出的橘黄色物质包括多种结构类似物,统称为胡萝卜素。
      1、种类:(根据双键的数目)
      β­胡萝卜素含9个双键
      (2)化学性质比较稳定,不溶于水、微溶于酒精、易溶于石油醚等有机溶剂
      (3)可氧化成两分子维生素A
      医药用途:在人体内转化成维生素A,辅助治疗VA缺乏引起的疾病,如夜盲症、干皮症等
      添加剂:广泛用作食品、饮料、饲料的添加剂。
      预防癌症:使癌细胞恢复为正常细胞。
      胡萝卜素应用如此广泛,那么如何提取胡萝卜素呢?
      胡萝卜素有防治癌症的作用,能否快速大量生产胡萝卜素?采用什么技术?
      一、提取胡萝卜素的实验流程
      ——石油醚、乙酸乙酯、乙醚、苯、四氯化碳
      1、用做溶剂的有机物分为:
      二、提取原理:根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点,可以考虑有机溶剂萃取的方法。
      2、萃取胡萝卜素对有机溶剂的要求:
      ②需要考虑萃取效率、对人是否有毒性、是否易燃有机溶剂能否从产品中完全除去、会不会影响产品质量等。
      ①萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点,能充分溶解胡萝卜素,并且还要求不溶于水。
      萃取剂的性质和使用量(主要因素)
      原料:颗粒的大小、含水量
      环境:萃取的温度、时间等
      萃取的最佳温度和时间可以通过设置对照实验来探索
      冷凝管的作用:防止加热时有机溶剂挥发。
      萃取目的:使胡萝卜素充分溶解在有机溶剂中
      为什么要水浴加热?直接使用明火加热易引起有机溶剂的燃烧、爆炸。
      浓缩的目的:将石油醚和胡萝卜素分开。石油醚的沸点在90-120℃之间,远远低于胡萝卜素的沸点,加热时石油醚首先被蒸馏出去。
      量做基线  对照点样 干燥层析 对比观察
      A、D——标准样品B、C——提取样品
      A B C D
      ②如果在滤纸上出现多个不同高度的色素点,则说明提取到的胡萝卜素含杂质。由于提取物中含有杂质,萃取样品的颜色可能比标准样品的颜色浅,所以也可以通过颜色的比较,初步确定提取的胡萝卜素的量。
      (2)结果:是否出现对应的色素带
      1.回答与胡萝卜素有关的问题:(1)胡萝卜含有的胡萝卜素中,最主要的是 (“α-胡萝卜素”、“β-胡萝卜素”或“γ-胡萝卜素”),该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子 后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症,该疾病为 ,胡萝卜素是 (填“挥发性”或“非挥发性”)物质
      (2)工业生产上,用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素 (填“需要”或“不需要”)将鲜活的盐藻干燥。(3)现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂,应选用其中的 作为胡萝卜素的萃取剂,不选用另外一种的理由_______________________________________________________________________。
      萃取胡萝卜素的有机溶剂应不与水混溶,而乙醇为水溶性有机溶剂

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      课题2 胡萝卜素的提取

      版本: 人教版 (新课标)

      年级: 选修1《生物技术实践》

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