人教统编版必修 下册第一单元3* 鸿门宴复习课件ppt

这是一份人教统编版必修 下册第一单元3* 鸿门宴复习课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了一词多义，通假字，古今异义词，５特殊句式，判断句，被动句，定语后置句，复习活动二课堂练习，翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。
(第1段)沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为（ 担任 ）相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为（替）击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东（崤山以东）时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小（形作名，小处）。吾令人望其气，皆为（是）龙虎，成五采（通”彩“），此天子气也。（判断句）急击勿失！”
①军(　 　)②旦日(　 　)③飨(　 　)④说(　 　)⑤幸(　 　)
驻扎 明天，第二天犒劳劝说君主对女子的宠爱
沛公的左司马叫曹无伤的,叫人跟项羽说：“刘邦想在关中称王,让子婴当丞相,奇珍异宝全部占有它。”（翻译点：王、为、状语后置）
复习活动一：积累文言知识
(第2段)楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具（详细地）告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何(怎么办）？”张良曰：“谁为大王为（想出）此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内（通“纳”）诸侯，秦地可尽王（称王）也。’故听之。”良曰：“料（估计）大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安（怎么）与项伯有故？”
①季父(　 　)②素(　　 )③善(　 　)④从(　 　)⑤亡去(　 　)⑥语(　　 )⑦鲰生( 　)⑧当( 　　)⑨固(　 　)⑩有故(　 　)
叔父一向，平时友善，交好跟从，跟随 逃走告诉 浅陋无知的小人对等，比得上本来 有旧，有交情
张良曰：“②秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与（与….相比,哪一个更）君少长？”良曰：“长于臣（比）。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄（名作状）事（侍奉）之。”张良出，要（通“邀”）项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为（成为）婚姻（古今异义，儿女亲家），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！（反问，难道…..吗？）愿伯具言臣之不敢倍（违背）德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤（通”早“）自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以（把）沛公言报项王。因（趁机）言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
⑪卮(　 　)⑫籍(　 　)⑬谢(　 　)⑭遇(　　)
秦朝时他和我交往，项伯杀了人，我救了他。现在事情紧急，所以幸亏他前来告诉我。(得分点：游、活、幸)
派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。[得分点：所以、备、出入]
(第3段)沛公旦日从（使动用法）百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南（黄河以南），然不自意（料想）能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？（宾语前置）”项王即日因（于是）留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目（名作动）项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
①戮力(　　)②数( 　　)③翼(　 )
合力屡次，多次像翅膀一样
你进去上前敬酒，敬完酒，请求舞剑，趁机在座位上袭击刘邦，杀掉他。否则，你们这些人都将被他俘虏。(得分点：若、因、坐、且，被动句)
(第4段)于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意（意图）常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上（名作状，向上）指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。
①拥(　 　)②披(　 　)
现在项庄拔出剑起舞，他的意图总是在刘邦身上的。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
③啖( 　)④且(　 　)⑤故( 　　)⑥细说(　　 )⑦窃( 　　)⑧须臾(　　 )⑨如( 　)
吃尚且缘故，之所以 小人的谗言表示个人意见的谦辞 一会儿往
杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽。(得分点：举、刑、胜)
(第5段)沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操（宾语前置）？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道（名作动，取道）芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过（超过）二十里耳。度我至军中，公乃入。”
①谢(　 　)②会(　 　)③置( 　　)④间(　　 )⑤度(　 　)⑥乃(　 )
辞别恰逢，正赶上放弃，丢下秘密地估计才
做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。(得分点：顾、辞、让)
(第6段)沛公已去，间（抄小路）至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在（宾语前置）？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子（小子）不足与（省略“之”）谋！夺项王天下者必沛公也。吾属（我们这些）今为（被）之虏矣！”(第7段)沛公至军，立诛杀曹无伤。
①胜(　 　)②再(　 　)③督过(　 　)④今(　 )
承受两次 责备，责罚将
项王就接受了玉璧，把它们放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来击碎了它们。(得分点：置、坐)
内部，常指国内、朝廷内
介词，替，给；动词，谋划
句末语气助词，常用在疑问句里，呢
形容词词尾，……的样子
同“拒”，据守/同“纳”，接纳
同“早”，比一定的时间靠前
崤山以东，泛指东方六国之地
亲家，有婚姻关系的亲戚
名词作状语，像对待兄长一样
名词作状语，像鸟张开翅膀一样
形容词作名词，小的方面
形容词作名词，危急的事
形容词作动词，友善、交好
形容词作动词，接触、沾染
使动用法，使……止步/使……进入
①此天子气也。②此其志不在小。③楚左尹项伯者，项羽季父也。④所以谴将守关者，备他盗之出入与非常也。⑤今人有大功而击之，不义也。⑥亚父者，范增也。⑦沛公之参乘樊哙者也。⑧此亡秦之续耳。⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉。⑩夺项王天下者必沛公也。
①然不自意能先入关破秦。②籍何以至此？③亚父南向坐④披帷西向立⑤客何为者？⑥何辞为？⑦大王来何操？⑧沛公安在？⑨不者，若属皆且为所虏。⑩若属今为之虏矣。
①曹无伤使人言于项羽曰②贪于财货③具告（之）以事④长于臣⑤将军战（于）河南，臣战（于）河北⑥得复见将军于此⑦因击沛公于坐⑧玉斗一双，白璧一双
①沛公欲王（于）关中 　　　②沛公军（于）霸上③沛公居（于）山东时 　　　④为（我）击破沛公军⑤急击（之）勿失（时机） 　　 ⑥欲呼张良与（之）俱去⑦毋从（其）俱死也 　　　　⑧具告（之）以事⑨项王即日因留沛公与（其）饮⑩将军战（于）河南，臣战（于）河北⑪交戟之士欲止（之）不内 　⑫卫士仆（于）地⑬则与（之）斗卮酒 ⑭则与（之）一生彘肩⑮加彘肩（于其）上 ⑯置之（于）坐上⑰置之（于）地 ⑱竖子不足与（之）谋
1.下列各组句子中，标红词的意义不同的一项是(　　)A．旦日不可不蚤自来谢项王       乃令张良留谢B．不如因善遇之                  　　秦之遇将军，可谓深矣C．沛公则置车骑                  　　项王则受璧，置之坐上D．沛公已去，间至军中            　道芷阳间行
【解析】A项，均为“道歉”；B项，均为“对待”；C项，前为“放弃”，后为“放置”；D项，均为“从小路”。
2.下列各组句子中，全部含有通假字的一项是（　　）A.距关，毋内诸侯　　            　朝济而夕设版焉B.愿伯具言臣之不敢倍德也        张良出，要项伯　C.旦日不可不蚤自来谢项王　      秋毫不敢有所近D.料大王士卒足以当项王乎        卒起不意，尽失其度
【解析】B项，“倍”通“背”/“要”通“邀”；A项，“距”通“拒”/无；C项，“蚤”通“早”/无；D项，无/“卒”通“猝”。
3.下列标红词的解释，不正确的一项是（    ）A.君安与项伯有故     故：交情　B.常以身翼蔽沛公         蔽：掩护C.卫士仆地               仆：倒下　D.闻大王有意督过之    督过：视察4.下列标红的字，活用方式与其他三项不同的一项是（    ）A.君为我呼入，吾得兄事之   　　  B.常以身翼蔽沛公C.头发上指                  　　　　　 D.道芷阳间行
【解析】A项，兄：用对待兄长的礼节。名词作状语。B项，翼：像鸟张开翅膀一样。名词作状语。C项，上：向上。名词作状语。D项，道：取道。名词用作动词。
5.下列各组句子，句式完全相同的一项是（    ）A.欲呼张良与俱去               人无不立死者B.不然，籍何以至此             私见张良，具告以事C.如今人方为刀俎，我为鱼肉     所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也D.吾属今为之虏矣               夺项王天下者必沛公也
【解析】均为判断句。A项，省略句/定语后置句；B项，宾语前置句/状语后置句；D项，被动句/判断句。
1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事。2、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。3、沛公 曰“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”
项伯于是连夜骑马赶到刘邦的军营中，暗地拜见张良，把情况全部告诉了他。
据守函谷关，不要让项王等进来，您就可在秦国的土地上称王了。
沛公问：“他跟您相比，谁年岁大？”张良说：“他比我大。”
4、君为我呼入，吾得兄事之。5、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。6、旦日不可不蚤自来谢项王。
您替我叫他进来，我应当像对待兄长一样侍奉他。
派兵遣将把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故。
第二天不能不早些亲自来向项王道歉。
素材提取一：性格铸成败 培根说：“性格决定命运。”何为性格？它是指在一定遗传基础上形成的人们特有的人生态度和习惯性的行为方式。刘邦、项羽的两种不同性格，决定了成功和失败的两种不同命运。当“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，由于铁骨铮铮，性格秉直而落了个冤死的结局时，又有多少人丧失人格，曲意逢迎而得以飞黄腾达。历史给了“性格决定命运”以最好的诠释。命运是人类社会终极关注的问题。命运掌握在我们自己的手中，改造我们的性格就是改造命运。人类的历史和社会发展都告诉我们：性格决定命运。
复习活动三：积累课文素材
素材提取二：要善于审时度势，顺应历史潮流 鸿门宴上，项羽为刘邦的忍辱屈从所迷惑，为樊哙的“义正词严”所折服，完全忘记了当初与范增的约定；范增使眼色，一再提醒，他又佯装不见；刘邦已成归山之虎，他还欣然收受刘邦的礼品；范增怒骂“竖子不足与谋”，他依旧浑然不觉。项羽兵败垓下，乌江自刎，原因有很多，在鸿门宴上放走刘邦无疑是最重要的原因。西方有谚：“取道于‘等一等’之路，走进去的只能是‘永不’之室。”韩非子说：“缓心而无成，柔茹而寡断，好恶无决而无所定立者，可亡也。”电脑专家王安说：“果断是走向成功不可少的条件。”王安以自己的经验告诉青年人：只要是自己认定的事，绝不可优柔寡断。
素材提取三：团队的力量 项羽不听范增之计，项伯阻止项庄杀死刘邦，项羽一方缺乏沟通，人心涣散；而张良不愿独自逃脱，樊哙勇问军帐，刘邦依靠众人的力量，成功逃过一劫。 刘邦之所以能成就千秋大业，那是因为他拥有个优秀的团队。在激烈险恶的斗争中，好的团队凝聚力无可抵挡。张良的智慧、樊哙的勇猛、刘邦的缜密（以退为进），组成了一支力挽狂澜、绝处逢生的力量。然而项羽的团队缺乏沟通，人心涣散，项伯夜会刘邦、项羽优柔寡断、范增怒言相斥，四面楚歌的结局已露端倪。团队的力量可以决定个人命运，甚至可以决定历史的走向。