高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴同步达标检测题

这是一份高中语文人教统编版必修 下册3* 鸿门宴同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了文言小题，名篇名句默写，语言文字运用，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、文言小题
1. 下列各组句子中，加点词的意义与用法都相同的一项是（ ）
A．乎：宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳 何不虑以为大樽而浮乎江湖
B．之：晋王之将终也 非抗于九国之师也
C．而：及凯旋而纳之 忠而被谤
D．焉：焉用亡郑以陪邻 一篇之中，三致志焉
2. 下列选项中关于通假字解释错误的一项是（ ）
A．君子生非异也（生：同“性”，天性）
B．一尊还酹江月（尊：同“樽”，酒杯）
C．须臾呈五采（采：同“彩”）
D．山川相缪，郁乎苍苍。（缪：同“寥”，寥廓）
3. 下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．约为婚姻 B．若舍郑以为东道主
C．以其无礼于晋 D．依乎天理，批大郤
4. 下列文言句式分类正确的一项是（ ）
①所以遣将守关者，备他道之出入与非常也 ②宜乎百姓之谓我爱也 ③树之以桑 ④不吾知也 ⑤行旅皆欲出于王之涂 ⑥夫子之谓也 ⑦百姓之不见保 ⑧人为刀俎，我为鱼肉 ⑨若属今且为所虏
A．①②⑧/③④⑥/⑤/⑦⑨ B．①⑧/②/③⑤/④⑥/⑦⑨
C．①②⑧/③⑤⑦/④⑥/⑨ D．①⑧/②⑦/③⑤/④⑥⑨
二、名篇名句默写
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“_________，___________，___________”所描述的现象一样。
（2）柳永《雨霖铃》中描写离别时依依不舍的细节的句子:__________，__________。
（3）辛弃疾在《京口北固亭怀古》中用典表明对淡忘国耻的担忧的句子:________，_________，_________。
（4）李清照《声声慢》用叠词渲染凄凉气氛的句子:________，_________，_________。
（5）苏轼《赤壁怀古》中写周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子_______，_______，_______。
（6）柳永《望海潮》中“________，________，________”三句，描写了杭州山、湖、桂、荷等典型景物，凸显出西湖乃至杭州最美的特征，具有撼动人心的艺术力量。
（7）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》词中 写红日半隐，孤雁哀鸣的苍凉环境中词人的形象的句子：“________，________，________。”
三、语言文字运用
6. 下列加点的字解释有误的一项是（ ）
A．百舸（大船）争流 绿草如茵（褥子）
B．挥斥方遒（奔放） 涕泗（鼻涕）交流
C．浪遏（阻止）飞舟 屏（抑止）息以待
D．桀（凶暴）骜锋利 不同凡响（音乐）
四、文言文阅读
整体分析：这篇文言文阅读材料通过《史记》和《汉书》的选段，生动地描绘了陈胜从起义到失败的过程。材料一展现了陈胜的远大志向和起义前的精心策划，突出了他的领导才能和谋略；材料二则揭示了陈胜称王后的傲慢与孤立，最终导致失败的结局。文章通过对比陈胜的崛起与衰落，深刻反映了领导者品德与治国能力的重要性，同时也揭示了秦末社会动荡的历史背景。整体上，文章语言简练，叙事清晰，具有较高的历史价值和文学价值。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诫以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（选自《史记·陈涉世家》，有删改）
材料二：
陈胜王凡六月。初为王，其故人尝与佣耕者闻之，乃之陈。叩宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之自辩数乃置不肯为通。胜出，遮道而呼涉。乃召见，载与归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沉沉者！”楚人谓多为伙，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言胜故情。或言：“客愚无知，专妄言，轻威。”胜斩之。诸故人皆自引去，由是无亲胜者。以朱防为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之。以苛察为忠。其所不善者，不下吏，辄自治。胜信用之，诸将以故不亲附。此其所以败也。
（选自《汉书·陈胜项籍传》，有删改）
7．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将答案涂在答题卡上相应的位置上。
宫门令A欲B缚之C自辩D数E乃置F不肯G为通
8．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“陈胜、吴广皆次当行”与“又间令吴广之次所旁丛祠中”两句中的“次”意思相同。
B．度：推测，估计，与《木兰诗》“万里赴戎机，关山度若飞”中的“度”意思不同。
C．数：屡次，与《邹忌讽齐王纳谏》“数月之后，时时而间进”中的“数”意思不同。
D．“辍耕之垄上”与“杳不知其所之也”（《阿房宫赋》）两句中的“之”用法相同。
9．下列对材料一有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈胜小时候受雇佣耕作，在他与同伴的对话中可以看出，他非同寻常，很有觉悟，怀有远大的志向。
B．去守卫渔阳的贫苦民众被困在大泽乡，陈胜、吴广当机立断，密谋起义，决心率众闯出一条生路来。
C．陈胜对时局做了分析，决定打出已经去世的公子扶苏和项燕的旗号，来号召群众，并预料很多人会响应。
D．陈胜、吴广他们在卜者的启发下，精心策划了丹书鱼腹和篝火狐鸣两件“灵异”事件，为起义做了准备。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（2）初为王，其故人尝与佣耕者闻之，乃之陈。
11．陈胜为什么会失败？请根据材料二，简要说明。
1.答案：A。A 项，两个 “乎” 均为介词，相当于 “于”，可译为 “在”。B 项，“之”，前者用于主谓之间，取消句子独立性；后者为结构助词，可译为 “的” 。C 项，“而”，前者表顺承，可译为 “然后”；后者表转折，可译为 “却”。D 项，“焉”，前者为疑问副词，可译为 “为什么”；后者为句末语气助词。
2.答案：D。“山川相缪，郁乎苍苍” 中 “缪” 同 “缭”，环绕，不是 “寥”。A、B、C 选项通假字解释正确。
3.答案：C。“无礼” 古今义均为缺乏礼貌，不尊重他人。A 项，“婚姻”，古义指儿女亲家；今义指结婚的事或因结婚而产生的夫妻关系。B 项，“东道主”，古义指东方道路上（招待过客）的主人；今义指请客的主人。D 项，“天理”，古义指牛体的自然结构；今义指天然的道理。
4.答案：B。①⑧为判断句，“…… 者，…… 也”“为” 表判断；②为主谓倒装句，正常语序为 “百姓之谓我爱也宜乎”；③⑤为状语后置句，正常语序分别为 “以桑树之”“行旅皆欲于王之涂出于”；④⑥为宾语前置句，正常语序分别为 “不知吾也”“谓夫子也” ；⑦⑨为被动句，“见”“为所” 表被动。
5.答案：
（1）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之
（2）执手相看泪眼，竟无语凝噎
（3）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓
（4）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚
（5）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭
（6）重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花
（7）落日楼头，断鸿声里，江南游子
6.答案：B。“涕泗交流” 中 “涕” 指眼泪，“泗” 指鼻涕，“涕泗” 泛指眼泪和鼻涕，“涕泗交流” 形容哭得很厉害，眼泪鼻涕满脸乱淌 。A、C、D 选项加点字解释正确。
7.答案：C、E、G 处断句（宫门令欲缚之 / 自辩数 / 乃置 / 不肯为通）。
8.答案：A。“陈胜、吴广皆次当行” 中 “次” 是 “编次” 的意思；“又间令吴广之次所旁丛祠中” 中 “次” 是 “旅行或行军在途中停留，临时驻扎” 的意思，二者意思不同。B、C、D 选项解说正确。
9.答案：C。陈胜决定打出公子扶苏和项燕的旗号，其中扶苏是 “或闻无罪，二世杀之”，并非 “已经去世”，这里是利用百姓不知扶苏已死的情况来号召群众 。A、B、D 选项概述和分析正确。
10.答案：
（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？
（2）（陈胜）刚做了王的时候，他从前曾经一起被雇佣耕地的老朋友听说了这件事，就前往陈县。
11.答案：
①陈胜斩杀故友，失去了故人的亲近和支持，导致身边没有亲信。
②陈胜任用朱防、胡武管理群臣，以苛察为忠，对将领要求苛刻，随意治罪，使得诸将不亲附他，失去了将领们的拥护 。