高中3 *鸿门宴获奖课件ppt

这是一份高中3 *鸿门宴获奖课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了文学常识，时代背景，楚汉之争简介，鸿门宴故事，阅读与思考，找出文中的通假字，找出文中的省略句，找出文中的特殊句式，成语探究，结构分析等内容，欢迎下载使用。

《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》。作者是西汉伟大的史学家、文学家和思想家——司马迁。《史记》是纪传体通史，原名《太史公书》，东汉以后改为《史记》， 它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约3000年的历史，分为十二《本纪》、三十《世家》、七十《列传》、八《书》、十《表》等五种体裁，共130篇，50余万字。作为正史《二十四史》的第一部，鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
公元前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽以盟主身份召开戏西之会，封18人为诸侯王，本人为西楚霸王，刘邦为汉王。刘邦多次进攻项羽都被打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才足以跟项羽抗衡，项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，在张良、陈平韩信等人的帮助下，围项羽于垓下，项羽突围至乌江自刎。
一、无伤告密 二、夜访张良三、项伯说情 四、沛公赴宴五、鸿门饮宴 六、项庄舞剑七、樊哙闯帐 八、樊哙力斥九、沛公逃席 十、诛杀无伤
找出文中词类活用的例子；
找出文中古今异义的词；
找出文中含有成语的句子；
吾入关，秋毫不敢有所近……
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。
项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。
劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。
人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。
全文以“鸿门宴”为中心事件，以“杀不杀刘邦”为线索，按时间顺序展开故事情节……以项羽欲击刘邦始，到刘邦被放终；以曹无伤告密始，到 曹无伤被杀终；以范增劝说项羽始，到范增怒骂终 ……
无伤告密范增献计项伯夜访张良定计刘项约婚项伯美言
刘邦谢罪范增举玦项庄舞剑樊哙闯帐
刘邦离席张良献礼无伤被诛
项羽——优柔寡断、沽名钓誉、轻敌自大、有勇无谋、不善用人、刚愎自用、直率坦诚的一介赳赳武夫。（武夫人格） 刘邦——做事果决、能屈能伸、善于谋划、善于用人、善于应变、能言善辩、老谋深算之人。（智谋人格）
范增——项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 张良——刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多智。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。
项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还“许诺”。（重情忠厚） 曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。（邀功讨好）
项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。（粗直笨拙） 樊哙——沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（英勇豪爽、粗中有细、能言）
1.项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑。2.刘邦则在劣势下忍辱负重，善于保全自己。3.项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变。4.刘邦则善于采纳意见，虚心细致，随机应变。
1.项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力。2.刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。3.项羽养奸遗患，又自绝敌营内应。4.刘邦则有奸必除，又能收敌为其所用。
“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”
夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋起私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！
“距”同“拒”，据守。“内”同“纳”，接纳。
2.旦日不可不蚤自来谢项王：
“卻”同“隙”，隔阂，嫌怨。
4.愿伯具言臣之不敢倍德也：
“倍”同“背”，背弃。“具”同“俱，全。
“要”同“邀”，邀请。
“坐”同“座”，座位。
与……交好，善待。形容词用作动词。
像对待兄长一样。名词作状语。
登记户籍册。名词用作动词。
像鸟翅膀一样。名词用作状语。
以刀割刺。名词用作动词。
10.先破秦入咸阳者王之：
以（他）为王，名词意动用法。
2.备他盗之出入与非常也
3.将军战河北，臣战河南。
（古）崤山以东（今）山东省
（古）不同寻常，指意外的变故。（今）表程度副词。
（古）黄河以北（今）河北省
（古）黄河以南（今）河南省
（古）结为儿女亲家（今）男女结婚之事
1.为（ ）击破沛公军
2.急击（ ）勿失（ ）
3.欲呼张良与（ ）俱去
4.则与（ ）斗卮酒
5.则与（ ） 一生彘肩
6.竖子不足与（ ）谋
7.沛公奉卮酒为（ ）寿
8.加彘肩（ ）上
我 。 省宾语
之 时机 。 省宾语
之 。 省宾语
之 。 省宾语
之 。 省宾语
之 。 省宾语
于其 。 省介宾短语
之 。 省宾语
今日之事何如？为之奈何？客何为者？大王来何操？沛公安在？不然，籍何以至此？
今日之事如何？奈何为之？客为何者？大王来操何？沛公在安？不然，籍以何至此？
吾属今为之虏矣。不者，若属皆且为所虏。激于义而死焉者也。
说说下列加点词的用法：
3.沛公旦日从百余骑来见项王。
2.项伯乃夜驰之沛公军。
接触，沾染。形容词作动词
暗示，示意。名词作动词
5.郡之贤大夫请于当道：
6.既而以吴民之乱请于朝：
既而以吴民之乱于朝请。
7.列其姓名于大堤之上：
9.且立石于其墓之门：
（一）鸿门宴前（1——2）
2.当是时……范增说项羽曰
3.财物无所取，妇女无所幸
4.所以遣将守关者……
5. 妇女无所幸 故幸来告良
表示原因的固定结构，……的原因。
封建君主对妇妾的宠爱叫“幸”；幸亏，幸而。
6. 使子婴为相 皆为五采 为之奈何 谁为大王为此计者
担任，动词成为，动词对，对付，介词替，介词；筹划，策划，动词
7.旦日飨士卒，为击破沛公军！
8.楚左尹项伯者，项羽季父也。
10.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
12.君安与项伯有故？
13.愿伯具言臣之不敢倍德也。
15.旦日不可不蚤自来谢项王。
9.以事具告（之），欲呼张良与（之）俱去。
1.古代帝王与臣子相对时，帝王面南，臣子面北；2.宾主之间相对，则宾向东，主向西；3.长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。
宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
（二）鸿门宴上（3——4）
1.然不自意能先入关破秦
3.带剑拥盾如军门……欲止不内
4.披帏西向立，瞋目视项王……目眦尽裂
5.樊哙覆其盾于地，拔剑切而啖之
（二）鸿门宴前（3——4）
4.杀人如（恐）不能举，刑人如恐不胜。
2.臣死且不避，卮酒安足辞？
3.臣请入，与之同命。
5.先破秦入咸阳者王之。
（二）鸿门宴后（5——6）
1.大行不顾细谨，大礼不辞小让。
2.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
3.沛公则置车骑，脱身独骑。
4.置之地，拔剑撞而破之。
顾：考虑；细谨：细枝末节； 让：谦让。
方：正；为：是；何辞为：辞何为：辞什么呢？
置：放弃，丢下；车骑：车马和随从。
置：放置，撞：敲击；破：使……破碎。
6.度我至军中，公乃入。
7.再拜奉大将军足下。
8.闻大王意督过之，脱身独去。
度（duó）：估计；才。
再拜：拜两次；足下：对对方的敬称。
5.军中无以为乐，请以剑舞。
无以：没有用来……的办法；请：请允许我做某事。
秦始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！”
使……屈身。使动用法。
患疾病。名词用作动词。
5.既而以吴民之乱请于朝：
暴乱。形容词用作名词。
像奴隶一样。名词用作状语。
7.令五个者保其首领以老于户牖之下：
8.哀斯墓之徒有其石也而为之记：
说明、阐明。形容词用作动词。
10.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：
（前）尊敬；爱护。形容词用作动词。（后）老人；小孩。形容词用作名词。
婚配。形容词用作动词。
12.卒不忍独善其身：
修治。形容词用作动词。
13.瓜分之日可以死：
像瓜一样，名词作状语。
全部理解。形容词用作动词。