教科版 (2019)选择性必修 第一册动量集体备课ppt课件

这是一份教科版 (2019)选择性必修 第一册动量集体备课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了新知课丨必备知识解读，解题课丨关键能力构建，考试课丨核心素养聚焦等内容，欢迎下载使用。
知识点1 探究碰撞过程的守恒量
1 常见的碰撞现象 （1）碰撞的概念 做相对运动的两个（或几个）物体相遇并发生相互作用，在很短的时间内，它们的运动状态会发生显著变化（速度发生显著变化.），这一过程叫作碰撞．
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（2）碰撞的特点
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2 历史上对碰撞现象的研究 荷兰物理学家惠更斯用弹性摆球做过碰撞实验.
实验结论：两小球质量和速度的乘积在水平方向的总和保持不变.
3 探究碰撞过程的守恒量
（1）实验装置 气垫导轨（需调整为水平状态.）、数字计时器.导轨上附有滑块和光电门，滑块上装有挡光条和弹簧片.如图1-1-3所示.
（2）探究过程
（3）结论 两个物体相互碰撞时，碰前质量和速度的乘积的总和与碰后质量和速度的乘积的总和是相等的，即质量和速度乘积的矢量和在碰撞过程中保持不变，或者说守恒.
例1-1 （2025·重庆巴蜀中学月考）如图1-1-5所示，某探究小组用图示装置做“探究碰撞中的不变量”的实验，实验装置由气垫导轨、滑块、弹射架、光电门等组成.
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特别提醒对动量的理解要点 1.动量是状态量，具有瞬时性,当物体做变速运动时,应明确是哪一时刻或哪一位置的动量. 2.动量具有相对性,由于速度与参考系的选择有关,因此物体的动量也与参考系的选择有关，通常以地球（即地面）为参考系.
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（3）计算方法：动量变化量的计算遵循平行四边形定则.
辨析比较动量和动能的比较
【注意】物体的动量变化时，动能不一定变化，动能变化时，动量一定变化.
例2-2 （2025·四川省西充中学开学考试）关于物体的动量，下列说法正确的是( )
【解析】
【解析】
题型1 探究碰撞过程的守恒量
例4 某同学利用气垫导轨做“探究碰撞过程的守恒量”的实验，实验装置如图1-1-9所示，所用的装置由气垫导轨、滑块、弹射架、光电门等组成.
探究碰撞过程的守恒量的几个关键点1.实验条件的保证保证两个物体发生的碰撞是一维碰撞，即两个物体碰撞前沿同一直线运动，碰撞后仍沿同一直线运动.可用斜槽、气垫导轨等控制物体的运动.
2.实验数据的测量（1）质量的测量——由天平测出.
（2）实验中，还应测量的物理量是___.
题型2 利用图像分析求解动量问题
建构导图明思路
考向1 考查对基本概念和规律的理解
A. B. C. D.
本题考查对基本概念和规律的理解，涉及位置、动量及图像的判断，突出对理解能力的考查，体现了建立正确物理观念的重要性.
考向2 考查实验原理及数据处理
（1）实验应进行的操作有___.
A.测量滑轨的长度B.测量小车的长度和高度C.碰撞前将滑轨调成水平
【解析】实验需要测量小车的速度与质量，不需要测量滑轨的长度，也不需要测量小车的长度和高度，故选项A、B错误；碰撞前应将滑轨调成水平，减小其他因素的干扰，选项C正确.
（2）下表是某次实验时测得的数据：
本题考查“探究碰撞中的不变量”实验，要求考生理解实验原理，能够进行数据处理，知道实验注意事项，体现了对物理学科核心素养中科学探究的考查.
习题课丨学业质量测评
1.下列运动中的物体或人，动量始终保持不变的是( )
A.绕地球匀速运行的卫星B.小球碰到竖直墙壁被弹回，速度大小不变C.用绳子拉着物体使其沿斜面做匀速直线运动D.荡秋千的小孩（每次荡起的高度保持不变）
2.对于质量一定的物体，下列说法正确的是( )
A.如果物体运动的速度大小不变，物体的动量也保持不变B.运动的物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向C.物体的动量发生改变，则合外力一定对物体做了功D.物体的动量发生改变，其动能一定发生改变
【解析】动量是矢量，若物体速度大小不变但方向发生变化，动量就发生变化，故A错误；动量具有瞬时性，任一时刻物体动量的方向，即该时刻物体的速度方向，故B正确；当物体速度的方向改变而大小未变时，动量发生了改变，但物体的动能没发生改变，合外力对物体没有做功，故C、D错误.
6.（2025·江苏徐州三中开学考试）将物体水平抛出，在物体落地前（不计空气阻力），下列说法正确的是( )
A.动量的方向不变B.动量变化量的方向不变C.相同时间内动量的变化量越来越大D.动量变化得越来越快