2020-2021学年天津市红桥区小学三年级上册数学期末试题及答案

这是一份2020-2021学年天津市红桥区小学三年级上册数学期末试题及答案，共8页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 下图中涂色部分占整个圆形的，空白部分占整个圆形的。
【答案】；
【解析】
【分析】根据分数的意义可知，将这个圆平均分成8份，其中1份是。涂色部分占3份，占整个圆形的。空白部分占5份，占整个圆形的。
【详解】涂色部分占整个圆形的，空白部分占整个圆形的。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
2. 9千米＝（ ）米 2000千克＝（ ）吨
5分米＝（ ）厘米 70毫米＝（ ）厘米
【答案】 ①. 9000 ②. 2 ③. 50 ④. 7
【解析】
【分析】1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克。
【详解】9千米＝9000米 2000千克＝2吨
5分米＝50厘米 70毫米 ＝7厘米
【点睛】熟练掌握长度、质量单位的换算知识是解答本题的关键。
3. 120的4倍是_____；36是4的_____倍。
【答案】 ①. 480 ②. 9
【解析】
【分析】（1）求120的4倍是多少，用乘法计算；
（2）求36是4的几倍，用除法计算。
【详解】（1）120×4＝480；120的4倍是480。
（2）36÷4＝9；36是4的9倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；求一个数是另一个数几倍，用这个数除以另一个数。
4. 李叔叔7：20离家乘车去公司上班，7：45到达公司。李叔叔在上班的路上用时（ ）分钟。
【答案】25
【解析】
【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。
【详解】7：45－7：20＝25分钟
【点睛】熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（ ） 1小时30分（ ）90分 7吨80千克（ ）7008千克
（ ） 0×2＋18（ ）20 5厘米＋5毫米（ ）10毫米
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞
【解析】
【分析】（1）同分母的分数比分子，分子大的分数就大；
（2）（3）（6）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解；
（4）同分子的分数比分母，分母大的分数反而小；
（5）先求出算式的结果，再比较大小。
【详解】因为7＞4，所以＞；
1小时＝60分，60分＋30分＝90分，90分＝90分，所以1小时30分＝90分；
7吨＝7000千克，7000千克＋80千克＝7080千克，7080千克＞7008千克，所以7吨80千克＞7008千克；
因为13＞7，所以＜；
0×2＋18
＝0＋18
＝18
18＜20，所以0×2＋18＜20；
5厘米＝50毫米，50毫米＋5毫米＝55毫米，55毫米＞10毫米，所以5厘米＋5毫米＞10毫米。
【点睛】本题主要考查分数大小的比较、整数大小的比较及质量、长度、时间的单位换算。
6. 用一根铁丝正好围成一个长5厘米，宽3厘米的长方形，这根铁丝长（ ）厘米。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 16 ②. 4
【解析】
【分析】5加3的和乘2等于长方形的周长，即铁丝的长，再除以4等于围成的正方形的边长。
【详解】（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷4＝4（厘米）
【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形周长公式的掌握。
7. 学校运来46盆花，分给每班6盆，可以分给（ ）个班，还剩（ ）盆。
【答案】 ①. 7 ②. 4
【解析】
【分析】求可以分给几个班，还剩几盆，就是求46里面含有几个6，用除法解答，得到的商是可以分给几个班的个数，余数是还剩下的盆数。
【详解】46÷6＝7（个）……4（盆）
学校运来46盆花，分给每班6盆，可以分给7个班，还剩4盆。
【点睛】此题考查了有余数的除法，应明确：得到的商是可以分给几个班的个数，余数是还剩下的盆数。
8. 用两个长6分米，宽3分米的长方形可以拼成一个正方形或拼成一个长方形，所拼成的正方形的周长是（ ）分米，所拼成的长方形的周长是（ ）分米。
【答案】 ①. 24 ②. 30
【解析】
【分析】把两个长方形的长拼在一起拼成一个正方形，正方形的边长为6分米，边长乘4等于正方形的周长；把两个长方形的宽拼在一起拼成一个长方形，长为6＋6＝12（分米），宽为3分米，再根据长方形的周长公式计算出周长。
【详解】6×4＝24（分米）
（6＋6＋3）×2
＝15×2
＝30（分米）
【点睛】首先分析清楚拼成正方形的边长、长方形的长和宽是多少，再作进一步解答。
二、选择题。（把每题正确答案的字母序号填写在括号里）
9. 下列计算结正确的是（ ）。
A. 350×6＝210B. 208×4＝8032
C. 47÷6＝7……3D. 200－183＝117
【答案】C
【解析】
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法分别计算出选项A和B的结果，根据“六七四十二”计算出选项C的结果，根据三位数减三位数的计算方法，计算出选项D的结果，再判断选择即可。
【详解】A．350×6＝2100，故原计算结果是错误的；
B．208×4＝832，故原计算结果是错误的；
C．47÷6＝7……5，是正确的；
D．200－183＝17，故原计算结果是错误的。
故答案为：C
【点睛】计算出各个算式的结果，是解答此题的关键。
10. 比较、和三个数的大小，排列正确的是（ ）。
A. ＞＞B. ＞＞
C. ＜＜D. ＜＜
【答案】A
【解析】
【分析】同分母分数，分子大的分数大；同分子分数，分母大的分数小，据此即可解答。
【详解】比较、和三个数的大小，排列正确的是＞＞。
故答案为：A。
【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。
11. 下面叙述中错误的是（ ）。
A. 小红骑自行车2小时行了20千米B. 小明体重大约40千克
C. 秒针转一圈经过60秒D. 1元硬币大约厚20毫米
【答案】D
【解析】
【分析】对各个选项进行判断，找出错误的说法即可解答。
【详解】A．小学生骑自行车的速度在每小时10千米左右，2小时约行20千米，原说法正确。
B．小学生的体重一般在40千克左右，小明的体重大约40千克，原说法正确。
C．秒针走一大格是5秒，转一圈是60秒，原说法正确。
D．1元硬币大约厚2毫米，原说法错误。
故答案为：D。
【点睛】学生能顾将数学知识与生活实际密切联系起来是解决本题的关键。
12. 一块蛋糕，妈妈吃了全部的，小明吃了全部的，爸爸吃了全部的，这时还剩下全部蛋糕的（ ）。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】用单位“1”减去妈妈、小明、爸爸吃了全部的几分之几即可解答。
【详解】1－－－
＝－－
＝－
＝
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查学生对分数加减法计算方法的掌握。
三、计算题。
13. 直接写出结果。
80×6＝ 0×51＝ 3×9＋3＝ ＋＝
400×5＝ 9＋0＝ 8×6＋5＝ 1－＝
【答案】480；0；30；
2000；9；53；
【解析】
详解】略
2.计算下面各题。
14. 用竖式计算并写出验算过程
357＋568＝ 802－493＝
【答案】925；309
【解析】
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
【详解】357＋568＝925 802－493＝309
验算： 验算：
15. 用竖式计算。
876×9＝ 406×8＝ 320×9＝
【答案】7884；3248；2880
【解析】
【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。
【详解】876×9＝7884 406×8＝3248 320×9＝2880

四、解决问题。
16. 一种儿童读物每本8元，老师带了60元，他最多可以买这种儿童读物多少本？还剩多少元钱？
【答案】7本；4元
【解析】
【分析】用老师有钱的总数除以每本儿童读物的价钱，所得的商就是可以买的本数，余数就是剩下的钱数。
【详解】60÷8＝7（本）……4（元）
答：他最多可以买这种儿童读物7本，还剩4元钱。
【点睛】熟练掌握有余数除法的计算方法，正确理解余数的意义，是解答此题的关键。
17. 合唱团共有36人，其中男生人数占总人数的，女生人数占总人数的，合唱团的男、女生各有多少人？
【答案】男生4人；女生32人
【解析】
【分析】把合唱团的总人数看作一个整体，其中男生人数占总人数的，求男生有多少人，也就是把36平均分成9份，求其中的1份是多少；
同理，女生人数占总人数，求女生有多少人，也就是把36平均分成9份，求其中的8份是多少，先用合唱团的总人数除以9，求出1份的人数，再用乘法求出8份的人数。
【详解】36÷9＝4（人）
36÷9×8
＝4×8
＝32（人）
答：合唱团的男生有4人；女生有32人。
【点睛】本题主要考查分数的简单应用。把分数转化为份数，根据“等分”除法的意义，用除法求出一份是多少，进而求出其中的几份是多少。
18. 学校组织五、六年级学生到天津博物馆参观，五年级去了324人，六年级去的人数比五年级多178人。六年级去了多少人？两个年级一共去了多少人？
【答案】502人；826人
【解析】
【分析】五年级去的人数加178等于六年级去的人数，两个年级去的人数相加即等于一共去的人数。
【详解】324＋178＝502（人）
324＋502＝826（人）
答：六年级去了502人，两个年级一共去了826人。
【点睛】本题主要考查学生对整数加法知识的掌握。
19. 某学校上午去参加社会实践活动的学生有302人，下午参加的学生是上午学生人数的2倍，下午参加社会实践活动的学生有多少人？
【答案】604人
【解析】
【分析】用上午参加社会实践活动学生的人数乘2，即可求出下午参加社会实践活动的学生有多少人。
【详解】302×2＝604（人）
答：下午参加社会实践活动的学生有604人。
【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
20. 一件毛衣209元，妈妈打算给爷爷、奶奶、姥姥和姥爷每人买一件。请你算一算，她带800元钱够用吗？（写出计算过程）
【答案】不够（计算过程见详解）
【解析】
【分析】给爷爷、奶奶、姥姥和姥爷每人买一件，共买4件；根据总价＝单价×数量，用209元乘4，求出总价后与800元比较即可。
【详解】209×4＝836（元）
800元＜836元
答：她带800元钱不够用。
【点睛】解答本题需熟练掌握总价、单价和数量之间的关系。