2020-2021学年天津市红桥区小学三年级下册数学期末试题及答案

这是一份2020-2021学年天津市红桥区小学三年级下册数学期末试题及答案，共12页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1. 在括号里填上适当的单位：
小明身高135（ ）；
教室黑板的面积大约是3（ ）。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 平方米##
【解析】
【分析】结合身高的实际情况和数据大小选择合适的长度单位即可；根据教室黑板的面积和数据大小选择合适的面积单位即可。
【详解】小明身高135厘米；
教室黑板的面积大约是3平方米。
【点睛】此题主要考查长度单位和面积单位的认识，解题关键是结合生活实际选择合适的计量单位。
2. 下图阴影部分用分数表示是（ ）；用小数表示是（ ）。
【答案】 ①. ②. 0.7
【解析】
【分析】把一个整体平均分成10份，涂色其中的几份，涂色部分占整体的十分之几，可以写成一位小数零点几。据此解答。
【详解】观察图形，结合分析可知，长方形被平均分成了10份，涂色了其中的7份，用分数表示是；可以写成一位小数0.7。
【点睛】本题考查学生对小数意义的掌握。熟练掌握一位小数的意义是解决此题的关键。
3. 看图填空：
（1）天安门城楼在人民英雄纪念碑的（ ）面；
（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的（ ）面；
（3）毛主席纪念堂在人民英雄纪念碑的（ ）面。
【答案】（1）北 （2）西
（3）南
【解析】
【分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”，以人民英雄纪念碑的位置为观测点，天安门城楼在北面；
（2）以人民英雄纪念碑的位置为观测点，人民大会堂在西面；
（3）以人民英雄纪念碑的位置为观测点，毛主席纪念堂在南面。
【小问1详解】
天安门城楼在人民英雄纪念碑的北面；
【小问2详解】
人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面；
【小问3详解】
毛主席纪念堂在人民英雄纪念碑的南面。
【点睛】根据方向确定物体的位置，关键是观测点位置的确定，同一物体，所选观测点不同，方向也会改变。
4. □59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（ ），如果商是两位数，□里最大可以填（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 5
【解析】
【分析】□59÷6，如果商是三位数，说明被除数的百位上的数要大于等于6，故可填6、7、8、9，最小就是6；如果商是两位数，说明被除数的百位上的数要小于6，故可填1、2、3、4、5，最大就是5，据此解答。
【详解】□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（6），如果商是两位数，□里最大可以填（5）。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并灵活应用是解答本题的关键。
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
5.7元（ ）5.07元 4时（ ）400分
600平方分米（ ）6平方米 7平方千米（ ）8000公顷 0.8米（ ）80厘米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＝
【解析】
【分析】（1）小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……，以此类推；
（2）（3）（4）（5）不同单位的名数比较大小，先化成统一的单位，再根据数值的大小进行比较得解。
【详解】5.7元＞5.07元
4×60＝240（分），240分＜400分，所以4时＜400分；
6×100＝600（平方分米），600平方分米＝600平方分米，所以600平方分米＝6平方米；
7×100＝700（公顷），700公顷＜8000公顷，所以7平方千米＜8000公顷；
0.8×100＝80（厘米），80厘米＝80厘米，所以0.8米＝80厘米。
【点睛】此题考查了小数的大小比较，用到的知识点：单位间的换算：首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。
6. 下面两个图形都是由边长1厘米的正方形拼成，计算它们的周长和面积。
周长是（ ）厘米 周长是（ ）厘米
面积是（ ）平方厘米 面积是（ ）平方厘米
【答案】 ①. 10 ②. 8 ③. 4 ④. 4
【解析】
【分析】第一个图形是由4个边长为1厘米的正方形拼成的，拼出的长方形的长是4厘米，宽是1厘米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可得解；
第二个图形是由4个边长为1厘米的正方形拼成的，拼出的正方形的边长是2厘米，根据正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，代入数据计算即可得解。
【详解】周长：（4＋1）×2
＝5×2
＝10（厘米）
面积：4×1＝4（平方厘米）
周长：2×4＝8（厘米）
面积：2×2＝4（平方厘米）
【点睛】解决此题的关键是掌握长方形和正方形的周长与面积计算公式。
7. 一列火车每小时行70千米，这列火车上午7：30从温州出发，当天下午3：30到达杭州，途中用去（ ）小时。温州到杭州的铁路长是（ ）千米。
【答案】 ①. 8 ②. 560
【解析】
【分析】知道列车行驶的开始时刻和结束时刻，运用结束时刻－开始时刻＝经过时间，即可算出途中用去几个小时；知道列车行驶速度和时间，运用速度×时间＝路程，即可算出温州到杭州的铁路长多少千米。据此解答。
【详解】下午3：30换成24时计时法是15：30，上午7：30换成24时计时法是7：30。
15：30－7：30＝8小时
70×8＝560（千米）
所以途中用去了8小时，温州到杭州的铁路长560千米。
【点睛】本题考查学生对经过时间计算的掌握和对简单行程问题的掌握。算出经过时间后，运用路程、速度、时间的关系解答此题。
8. 下图是自行车厂上周各种自行车生产情况统计图。
（1）在上图的□里面填上适当的数，把统计图补充完整。
（2）根据统计图填表。
上周自行车生产情况统计表
（3）根据统计图回答问题。
①上周共生产自行车（ ）辆，如果工作5天，平均每天生产自行车（ ）辆。
②（ ）品牌的自行车生产的最多，（ ）品牌的自行车生产的最少。
【答案】（1）见详解
（2）见详解
（3）①520；104
②A；C
【解析】
【分析】（1）根据统计纵轴上数字的规律，发现相邻两数之间相差10，据此在方框里面填上数字即可；
（2）根据统计图中的数据完成统计表；
（3）①先将四种自行车的数量相加，求出上周自行车的总产量，然后再除以5，求出平均每天生产自行车的数量；
②比较四种品牌的自行车数量的大小，即可确定哪种品牌的自行车生产的最多，哪种品牌的自行车生产的最少。
【详解】（1）
（2）
（3）①140＋135＋120＋125
＝（140＋120）＋（135＋125）
＝260＋260
＝520（辆）
上周共生产自行车520辆；
520÷5＝104（辆）
如果工作5天，平均每天生产自行车104辆。
②140＞135＞125＞120，
所以A品牌的自行车生产的最多，C品牌的自行车生产的最少。
【点睛】本题考查了统计图的补充、根据统计图中的数据填写统计表、从统计图中读出信息、解决问题的能力。
二、选择题（将正确答案的序号填入括号内）。
9. 下面年份不是闰年的是（ ）。
A. 1984
B. 1990
C. 2000
D. 2008
【答案】B
【解析】
【分析】判断闰年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数，才是闰年，据此判断各选项中的年份是不是闰年即可得解。
【详解】A．1984÷4＝496，1984年是闰年；
B．1990÷4＝497……2，1990年是平年；
C．2000÷400＝5，2000年是闰年；
D．2008÷4＝502，2008年是闰年。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了闰年和平年的判断，用年份除以4（或400），看是否能整除即可。
10. 三位数除以一位数，商（ ）。
A. 一定一位数B. 一定是两位数
C. 一定是三位数D. 可能是三位数也可能是两位数
【答案】D
【解析】
【详解】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是两位数。所以三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。
例：240÷2＝120；240÷3＝80
故答案：D
11. 25×80的积的末尾有（ ）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】由题可知，计算时25×80时，可先算25×8＝200，由于两个因数末尾有1个0，200后加上一个零为2000，即25×80积的末尾一共有3个，即可解题。
【详解】由分析可知，由于25×8＝200，两个因数末尾共有1个0，
则25×80＝2000，
25×80积的末尾一共有3个0。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
12. 学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加有（ ）．
A. 7人B. 8人C. 9人D. 10人
【答案】C
【解析】
【分析】用27+24求出至少参加一个兴趣小组的同学的总人数，再减去报名参加的总人数就是两个小组都参加的人数．
【详解】27+24﹣42，
=51﹣42
=9（人）
答：两个小组都参加的有9人．
故选C．
13. 在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米，宽4厘米的长方形。剩下部分的面积是（ ）平方厘米。
A. 76B. 24C. 20D. 16
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可知：剩下部分的面积就等于原来正方形的面积减去剪去的长方形的面积；根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，代入数据解答即可。
【详解】10×10－6×4
＝100－24
＝76（平方厘米）
在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米，宽4厘米的长方形。剩下部分的面积是76平方厘米。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查长方形、正方形面积的计算，根据它们的面积公式解决问题。
三、计算题。
14. 直接写得数。
2.4＋0.6＝ 300÷5＝ 12×30＝ 540÷6＝
3.8－3＝ 80×50＝ 4800÷2＝ 0.8＋1.8＝
【答案】3；60；360；90；
0.8；4000；2400；2.6
【解析】
【详解】略
15. 估算。
123÷6≈ 49×52≈
566÷8≈ 28×62≈
【答案】20；2500；70；1800
【解析】
【详解】略
16. 竖式计算。（16分〉
47×34＝ 535÷5＝ 35×18＝ 816÷6＝
376÷8＝ 29×72＝ 7.4＋5.8＝ 9.7－3.8＝
【答案】1598；107；630；136；
47；2088；132；5.9
【解析】
【分析】三位数除以一位数，从被除数的百位除起，当百位上的数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续除，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，每次除得的余数要比除数小；
两位数乘两位数，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的末位对齐，再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，积的末位与乘数的十位对齐，最后把两次乘得的积相加即可。
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算，最后点上小数点。
【详解】47×34＝1598 535÷5＝107 35×18＝630 816÷6＝136

376÷8＝47 29×72＝2088 7.4＋5.8＝13.2 9.7－3.8＝5.9

17. 脱式计算。
824÷4－146 （400－125）÷5 968÷（4×2）
【答案】60；55；121
【解析】
【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算括号里的减法，再算括号外的除法；
（3）先算括号里的乘法，再算括号外的除法。
【详解】824÷4－146
＝206－146
＝60
（400－125）÷5
＝275÷5
＝55
968÷（4×2）
＝968÷8
＝121
四、解决问题
18. 共有960个杯子，6个装一盒，8盒装一箱，问能装多少箱？
【答案】20箱
【解析】
【详解】1、分步计算：先算：能装多少盒？960÷6＝160（盒）；160÷8＝20（箱）
2、综合算式：960÷6÷8＝20（箱）
答：能装20箱。
19. 450元可以救助一名失学儿童。爱心小学9个班的捐款恰好能救助3名失学儿童，平均每班捐款多少元？
【答案】150元
【解析】
【分析】由题可知，450元可以救助一名失学儿童，救助3名就需要（450×3）元，又因为爱心小学一共9个班，求平均每班捐款的钱，用总共所需的钱除以9即可求解。
【详解】450×3＝1350（元）
1350÷9＝150（元）
答：平均每班捐款150元。
【点睛】此题主要考查整数乘除法的实际运用。
20. 爷爷、奶奶和爸爸、妈妈带小明去游园，售票处标价是：成人票30元，儿童票10元。小明一家购票应付多少元？
【答案】130元
【解析】
【分析】爷爷、奶奶和爸爸、妈妈带小明去游园玩，一共有4个成人和1个儿童，用成人票价乘成人人数，再加上一张儿童票的价钱，即可求出小明一家购票需要多少钱。据此解答。
【详解】30×4＋10
＝120＋10
＝130（元）
答：小明一家购票应付130元。
【点睛】本题考查学生对运用乘加乘减解决问题掌握。解决此题的关键是能够正确数清楚成人和儿童的数量。品牌
A
B
C
D
数量/辆
品牌
A
B
C
D
数量/辆
140
135
120
125