人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》基因对性状的控制教课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》基因对性状的控制教课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了任务1，任务2，中心法则的发展，任务3，任务4，豌豆的圆粒和皱粒，白化病，白化病人，酶的合成，代谢过程等内容，欢迎下载使用。
思考并讨论：请根据DNA的复制和基因表达的过程，绘制一张流程图，表示遗传信息的传递方向。
　　1957年，克里克提出中心法则，中心法则是指
一、中心法则的提出及其发展
拓展：人和动植物及绝大多数微生物的遗传信息的传递都遵循这一法则。
遗传信息传递的一般规律
阅读课本69页 “资料分析” ，先归纳资料中的重点内容，再讨论其中的3个问题
1、在RNA病毒中发现了RNA复制酶， 能对RNA进行复制。
2、在RNA病毒中发现逆转录酶， 能以RNA为模板合成DNA。
3、疯牛病： 由异常蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。
2、补充：在某些病毒内，①遗传信息可以从RNA流向RNA，如RNA肿瘤病毒；②遗传信息可以从RNA反过来流向DNA，如致癌RNA病毒；③遗传信息可能从蛋白质流向蛋白质，如疯牛病病毒。拓展：前面两个已经完全确认，后面一个没有完全确认。
　1、没有推翻中心法则，实验证据指出了原有中心法则所没有包含的遗传信息的可能传递途径，是对原有中心法则的补充。
3、补充完善后的中心法则图解
二、基因、蛋白质与性状的关系
1、基因与蛋白质之间有什么关系？2、蛋白质与性状之间有什么关系？3、基因与性状之间有什么关系？
1、基因指导蛋白质的合成
2、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者
3、基因能 控制 生物的性状
阅读课本69-70页，讨论下列现象出现的原因： 1、豌豆的圆粒和皱粒 2、人的白化病 3、囊性纤维病 4、镰刀型细胞贫血症
DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因
蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高
淀粉含量低，失水 豌豆皱缩
小资料：病人通常是全身皮肤、毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄；眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，畏光，看东西时总是眯着眼睛。
酪氨酸不能转变为黑色素
以上实例说明基因是如何控制性状的？
1.豌豆的圆粒和皱粒 2.人的白化病
CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，CFTR蛋白 异常
编码跨膜蛋白（CFTR）的基因 3个碱基对
使CFTR蛋白转运氯离子的 异常
患者支气管内黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量繁殖，最终肺部功能严重受损———————
4、镰刀型细胞贫血症
镰刀型红细胞
小资料：镰刀形红细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病。患者的血液红细胞表现为镰刀状，其携带氧的功能只有正常红细胞的一半，而且镰刀状的红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血。
3、囊性纤维病 4、镰刀型贫血症
1、豌豆的圆粒和皱粒 2、人的白化病3、囊性纤维病 4、镰刀型细胞贫血症
——可能由多个基因控制
单个基因对性状的控制：
同一株水毛茛裸露在空气中的叶和浸泡在水中的叶表现出两种不同的形态。
2、这两种形态的叶，其细胞的基因组成一样吗？
3、你还能提出什么问题？
水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些。
基因组成一样，因为由一个受精卵发育而来。
为什么叶片细胞的基因组成相同，而叶片却表现出明显的不同？
1、这两种叶形有什么不同？
环境也能影响生物的性状。
残翅果蝇在25℃培养下 产生的后代仍然是长翅。
25℃培养 35～37℃培养
该实验说明基因与性状的关系是怎样的？
2、基因、蛋白质与性状的关系
1、揭示生物体内遗传信息传递的 一般规律的是（ ） A．基因的遗传定律 B．碱基互补配对原则 C．中心法则 D．自然选择学说
2、下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（ ）
A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
3、果蝇长翅对残翅为显性。用一定高温 处理长翅基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现为残翅。下列解释错误的是（ ）A．翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B．高温下相关蛋白质活性下降 C．这种长翅个体的基因型已经变为杂合子D．表现型是基因与环境因素共同作用的结果
4、甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状， 由非同源染色体上的两对基因共同控制， 只有当同时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素才能合成，下列说法 正确的是 （ ）A．一种性状只能由一种基因控制B．基因在控制生物体的性状上是互不干扰的C．每种性状都是由两个基因控制的D．基因之间存在着相互作用