高中人教版 (新课标)受精作用复习ppt课件

这是一份高中人教版 (新课标)受精作用复习ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了减数分裂，同源染色体，染色单体，提示1，不是精原细胞，有丝分裂，精原细胞，初级精母细胞，次级精母细胞，四分体等内容，欢迎下载使用。
2．同源染色体、联会和四分体
(2)联会： 两两配对的现象。(3)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条 叫做四分体。
1．是否所有的精原细胞都进行减数分裂？减数分裂有细胞周期吗？
(2)减数分裂没有细胞周期。
2．形态、大小相同的染色体是否是同源染色体？减数分裂过程中，配对的两条染色体是否是同源染色体？提示：不一定，若一条来自父方，一条来自母方，则是同源染色体，否则不是。配对的两条染色体是同源染色体。
1．姐妹染色单体和非姐妹染色单体(如右图所示)(1)姐妹染色单体：同一个着丝点连着的两条染色单体。如图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。(2)非姐妹染色单体：不同着丝点连着的两条染色单体。如图中的a′和b等。
(3)染色体、染色单体与DNA的数量关系：在不含染色单体的染色体上，每条染色体含有1个DNA分子；在含有染色单体的染色体上，每条染色体含有2个DNA分子和2条染色单体。
2．同源染色体和非同源染色体
[特别提醒] 有丝分裂和减数分裂过程中都有同源染色体存在，但联会和四分体只存在于减数分裂过程中。
1．场所及细胞名称的变化
(1)场所： 。(2)细胞名称的变化：
2．染色体的变化(1)减数第一次分裂：
间期：染色体
前期：同源染色体联会形成 ，同源染色体的 之间常发生交叉互换
中期： 排列在赤道板上
后期： 分离，并移向细胞两极
(2)减数第二次分裂：
中期： 排列在赤道板上
后期： 分裂， 分开，并移向细胞两极
1．阅读教材P17图2－2，思考：(1)减数分裂过程中，染色体的数目减半发生在哪个分裂时期？提示：减数第一次分裂末期。(2)减数第二次分裂中还有同源染色体吗？试分析原因。提示：没有。减数第一次分裂后，同源染色体已分离。
2．减数第一次分裂后期的初级精母细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞中分配到两极的两组染色体之间分别是什么关系？提示：减数第一次分裂后期是同源染色体分离；减数第二次分裂后期是姐妹染色单体分开。
1．减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化(1)细胞中染色体和核DNA数量变化规律：
(2)减数分裂过程中染色体数目和核DNA含量变化曲线：
[特别提醒]　 (1)减数分裂过程中，染色体复制1次、细胞分裂2次、着丝点分裂1次、染色体减半1次、DNA减半2次。 (2)在减数分裂过程中，核DNA数量最大值为4N，而染色体数量最大值为2N。
例题：下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是(　　)
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞C．②代表染色体D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1
解析：分析图示可知Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，在减Ⅰ过程中可发生基因的自由组合；Ⅲ为次级精母细胞，Ⅳ为精细胞；①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA，在Ⅰ～Ⅳ中③(DNA)的数量比是2∶4∶2∶1。答案：A
1．形成场所和细胞名称的变化
(1)形成场所： 。(2)细胞名称的变化：
2．与精子形成过程的比较 (1)初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体的分裂都是不均等的。 ( )(2)1个卵原细胞只形成1个卵细胞。 ( )(3)卵细胞和精子的形成过程都需要变形。 ( )
1．胚胎发育早期分裂活动旺盛，却不从外界摄取营养物质。请据此分析卵细胞形成过程中，细胞不均等分裂的意义是什么？提示：卵细胞较大，便于储存丰富营养物质。2．一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂分别能产生几种精子和卵细胞？提示：2种精子，1种卵细胞。
1．精子和卵细胞分裂图像的辨析
(1)减数第一次分裂后期：
(2)减数第二次分裂后期：
2．有丝分裂与减数分裂图像的辨析