高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》细胞的分化图文课件ppt

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为什么受精卵可以一步一步发育成完整的个体呢？
1、分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
2、比较细胞分裂与细胞分化：
共同完成生物个体发育过程
黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。
哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，生活120天左右即死亡。
细胞分化发生在整个生命进程中。
细胞分化是个体发育的基础；是生物界中普遍存在的生命现象。使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
1、概念： 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
2、原因： 体细胞内含有本物种全套的遗传信息！
3、全能性的比较： 受精卵＞生殖细胞＞体细胞 植物细胞＞动物细胞
（一般分化程度越高，全能性越低）
4、全能性表现的必要条件：
（1）脱离母体（2）给予适宜的营养和环境条件
5.动、植物细胞全能性的应用：
（1）利用植物组织培养快速繁殖花卉、蔬菜
（2）拯救珍稀、濒危动植物
（3）克隆人体器官，用于器官移植
分生组织细胞（如根尖分生区细胞）
动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞
除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？
1、概念 动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，称为干细胞。如：造血干细胞
在体外培养出组织和器官，并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。
干细胞移植治疗白血病。
全能干细胞：如胚胎干细胞多能干细胞：如造血干细胞专能干细胞：如肝脏干细胞
二、细胞的全能性 1、概念 2、条件 3、应用 4、干细胞
1.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③
2.下列“多莉”羊实验的说法错误的是（ ）A．高度分化的细胞核仍然保持全能性B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体
3.下列关于细胞分化的说法，错误的是（ ）A.细胞分化仅发生在胚胎时期B.细胞分化与生物发育有密切的关系C.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程
4.一个受精卵能发育成一个多细胞的个体，这主要通过下列哪两项生命现象完成的？（ ）A.细胞分裂与细胞生长B.细胞生长和细胞分化C.细胞分裂与细胞分化 D.细胞的无丝分裂和有丝分裂