高中生物第2节 细胞的分化背景图课件ppt

这是一份高中生物第2节 细胞的分化背景图课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了1持久性，3普遍性，基因的选择性表达，遗传信息不变，细胞的全能性，1不同生物，2同一生物，干细胞，1概念，3干细胞的用途等内容，欢迎下载使用。

总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
一、细胞的分化及其意义
在胚胎时期达到最大限度。
（2）稳定性和不可逆性：
一直保持分化后的状态，直到死亡。
细胞分化是生物界普遍存在的生命现象
遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。
3、细胞分化的过程和实质
不同细胞中遗传信息的执行情况不同，“基因的选择性表达”
●细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
●细胞分化是个体发育的基础。
比较细胞分裂与细胞分化
从受精卵开始，有些细胞保持终生分裂能力，有些细胞发育到一定时期停止分裂
发生在整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度
先分裂，后分化，细胞分裂是分化的基础，共同完成生物个体发育过程
如人的成熟红细胞，神经细胞是不分裂细胞
细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越差，高度分化的细胞往往不再分裂。
1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。
实验证明：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，即植物细胞具有全能性。
1、定义：细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞内含有保持该物种遗传所需的全套遗传物质。
离体的状态下；含有植物激素，无机盐，糖类等营养物质的培养液；无菌，适宜的温度和条件。
1、植物组织培养的过程
离体的植物细胞、器官、组织
植物激素（生长素和细胞分素）、无机盐和糖类
2、植物组织培养的应用
花卉或蔬菜的快速繁殖。
动物细胞是否也具有全能性呢？
已经分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性的。
3、细胞全能性高低的比较
植物体细胞 动物体细胞
受精卵 生殖细胞 体细胞
细胞分化程度越高，细胞的全能性 。
细胞分裂能力越强，细胞的全能性 。
（2）种类（按分化潜能的大小）
动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。这些细胞叫做干细胞。
具有分化出多种细胞组织的潜能，但失去了发育成完整个体的能力，发育潜能受到一定的限制。
具有无限分裂潜能，能分化成所有的组织和器官的干细胞，具有形成完整个体的潜能的细胞。
只能分化成某一类型细胞的干细胞
骨髓中造血干细胞分化的各种血细胞
干细胞移植治疗白血病在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。
不同细胞中遗传信息的执行情况不同（基因的选择性表达）
4、意义：个体发育的基础，能形成具有特定形态、结构和功能 的组织和 器官。使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
二、细胞的全能性1、概念：指已经分化了的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。2、条件：离体、适宜条件3、干细胞的概念：动物和人体内仍保留少数具分裂和分化 能力的细胞。
1、下列关于细胞分化的说法错误的是（　　）A、细胞分化与生物发育密切相关。B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。C、细胞分化仅发生在胚胎期。D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
2、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（　）A、应激性　B、全能性　C、变异性　D、适应性
3、下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③4、科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的是 （ ）A、高度分化的细胞仍然保持全能性B、重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传质C、在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种D、运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体
5、下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ）A．细胞分化是遗传物质改变的结果B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程C．细胞分化也可实现细胞数量的增加D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的6、人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中（ ）A．只有合成胰岛素的基因B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因
7.细胞分化的结果是( )A.细胞数目增加 B.形成组织 C.生长 D.细胞衰老8.组织培养和克隆技术的应用原理是( ) A. 所有细胞都具有分化能力 B. 所有细胞都具有分裂能力 C. 所有细胞的细胞核都具有全能性 D. 所有细胞都具有全能性