物理重力课文课件ppt

这是一份物理重力课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，探究活动重力的产生，05Kg，1Kg，重力的大小，实验表明，探究新知，用悬挂法寻找重心等内容，欢迎下载使用。
1、知道重力是怎样产生的2、知道重力的大小、方向、重心
1、通过学生通过生活中各种重力现象的分析归纳，得出重力产生的原因
1、经历重力方向的实验探究，得出重力的方向是竖直向下2、在探究重力的大小与质量的关系的过程中体会科学探究方法，并思考图象法的应用；
1、通过重力的学习，让学生了解重力的特点，并让学生学会利用重力为生活服务
一、教学目标（核心素养）
列举一些类似的场景或事例，思考物体落向地面的原因。
都受到了地球的吸引，最终落回地面。
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
想像生活中没有重力会变成怎样？
假如突然失去重力，我们的生活会怎样呢？
1.我们可以在天花板上睡觉 2.我们不能用普通的杯子喝水 3.轻轻一跳可以离开地球 4.我们可以像鸟一样在天空中飞 ……
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。
实验：重力的大小与质量有什么关系？
猜想：物体所受重力与它的质量成正比关系
探究活动：重力的大小
◆用弹簧测力计测出不同钩码受到的重力，如右 图所示。
探究重力的大小跟什么因素有关
结论1：物体受到的重力与质量成正比
结论2：物体的重力跟质量比值一定
比较实验数据你发现了什么？
1、重力跟质量的比值是个定值，为9.8N/Kg。 这个定值用g表示，g= 9.8N/Kg g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8N。
2、物体受到的重力跟它的质量的关系为：
说明：m单位用kg，重力G的单位是N，粗略计算可取值为g = 10N/Kg。
质量相同的物体在不同星球上的重力一样吗？
月球表面的重力约为地球表面重力的 1/6
月球表面的重力常数g约为地球表面的 1/6
拓展：同一物体（质量不变），在地球同一地点所受重力不变；同一物体，在地球不同位置，重力略有不同。同一物体所在纬度越高，g越大（g的值在南、北极比赤道略大）
航天员带有40kg的食物进入太空，这些食物在地球所受重力是多少？(g取10 N／kg)
解：由公式：G=mg可知，40kg的食物受到的重力：
答：40kg的食物在地球所受重力是400N。
一些常见物体的重力大小
重力的方向总是竖直向下的。
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪一个？
竖直向下与垂直向下一样吗？
下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ）A．F1B．F2 C．F3 D．F4
物体所受的重力的方向总是竖直向下的。
任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。
地球吸引物体的每一个部分。
作用效果上就好像重力作用在某一点上。这个点叫做物体的重心。
1. 定义：重力在物体上的作用点。
2. 形状规则，质地均匀的物体，重心在它的几何中心上。
形状不规则、质量不均匀物体的重心
1、在太空运行的宇宙飞船中，用天平测量某物体的质量，其结果正确的（ ）。A、测出的质量和在地球上测出的质量是一样的；B、测出的质量比在地球上测出的质量大；C、测出的质量比在地球上测出的质量小；D、在天空中用天平不能测出物体的质量。
2、有关重力的说法正确的是（ ）。A、重力的施力物体是地球；B、物体的质量跟重力成正比；C、重力的方向总是垂直于物体表面；D、重心一定在物体上。