2025年中考数学第三次模拟考试卷：化学（湖北卷）（考试版）

这是一份2025年中考数学第三次模拟考试卷：化学（湖北卷）（考试版），共8页。试卷主要包含了本试卷分第I卷两部分，北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：50分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40
一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
项目式学习小组分别向3个相同的玻璃杯中注入等体积的水，按1图进行有关保鲜膜的保鲜效果实验，测定每天杯中水减少的质量，一周后测得的数据如题2图。完成下面小题。
1．报纸投入的垃圾收集箱上应贴有的标志为（ ）
A．B．
C．D．
2．结合生活常识和上述实验，下列说法错误的是（ ）
A．保鲜膜属于合成材料B．保鲜膜的保鲜效果比报纸要好
C．实验可说明水分子在不断运动D．敞口放置的玻璃杯中水分子体积变小
3．保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝氧气防止食物腐败。下列各项措施中利用的原理不是隔绝氧气或空气的是（ ）
A．白磷放入水中保存防止自燃B．关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰
C．钢铁制品表面涂油漆防锈D．油锅着火，用锅盖盖灭
4．主动践行节约资源、环境友好的生活方式是树立科学自然观的一个途径。以下做法不符合科学自然观的是（ ）
A．少坐私家车出行，骑自行车上学
B．自备环保购物袋，减少塑料袋使用
C．将快递包装分类，促进回收利用
D．节日宴超量点餐，剩余饭菜倒掉
5．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，下列化学用语书写正确的是（ ）
A．2个氢原子：B．构成氯化钠的微粒：、
C．铁离子：D．高锰酸钾：
6．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．时，甲、乙溶液中溶质的质量一定相等
C．将甲的不饱和溶液升温可转化为饱和溶液
D．时，甲的饱和溶液溶质的质量分数一定大于乙的饱和溶液溶质的质量分数
7．2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图如图（相同小球表示同种原子）。下列说法正确的是（ ）
A．生成的丙和丁的微粒个数比是1：1
B．硅元素是地壳中含量最高的金属元素
C．参加反应的基本反应类型是置换反应
D．反应中各物质均由分子构成，且反应前后原子的种类改变
8．下列与实验有关的图标中，表示“热烫”的是（ ）
A．B．
C．D．
8．下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
9．北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧，挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体），熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，下列叙述不正确的是（ ）
A．“信州铅山有苦泉，流以为涧”中的苦泉是混合物
B．“熬之则成胆矾”是蒸发结晶过程
C．胆矾可用于配制波尔多液
D．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”说明铜的金属活动性比铁强
11．热爱劳动是中华民族的传统美德。下列劳动项目对应的化学原理错误的是（ ）
12．同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，不能达到目的的是（ ）
13．耐压密闭容器中有一定质量的碳粉和氧气，用电加热板引燃使之充分反应，碳粉完全消失(如图1)，利用压强传感器测定容器内的气压变化(如图2)。已知：一定温度和体积下，气体的压强与分子数成正比。下列说法正确的是
A．AB段压强增大说明容器中碳粉已开始燃烧
B．BC段至少发生2个化学反应
C．CD段压强下降的原因是燃烧结束，温度下降，气体分子体积变小
D．D点气体成分是和，其质量比为11：7
二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共32分）
14．（4分）生产、生活中蕴含着许多化学知识。
（1）图1中使用了氮气，是因为其化学性质 。
（2）图2中的“涤纶”服装，采用了 （填“天然”或“合成”）材料。
（3）图3中的铝制品耐腐蚀，是因为表面会生成致密氧化膜（其化学式为 ）。
（4）图4是我国研制的氢能源市域列车，其中氢气燃烧的化学方程式为 。
15．（4分）阅读下列短文，问答相关问题：
科技助力人工碳循环
经济发展离不开能源。目前我国的能源以煤、石油、天然气占主导地位，燃烧释放热量的同时产生，是最主要的温室气体。低碳、零碳、负碳技术的开发是我国科学家致力研发的项目。也是巨大的碳资源，的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。如图所示是我国科研团队利用催化剂实现低温、高效、长寿命催化加氢制甲醇的工艺。
（1）写出自然界中吸收的一条途径： 。
（2）我国科学家将直接转化成葡萄糖过程中，第一阶段的反应可表示为，R的化学式是 。
（3）写出和在催化剂和加热条件下转化为甲醇()的化学方程式 。
（4）下列叙述正确的是_______(填序号)
A．、与在一定条件下可相转化
B．此工艺解决了氢气低成本制取和有效储存的难题
C．能源的开发与利用向“减碳趋氢”方向发展
16．（5分）菱锰矿可制备新型电池材料。菱锰矿主要成分为，还有少量，部分制备流程如图。(已知：不溶于水也不与稀硫酸反应。)请结合图文信息，分析思考，解决问题。
（1）粉碎机中将菱锰矿粉碎的目的是 。
（2）溶解池中与稀硫酸发生的反应，与与稀硫酸发生的反应类似，该反应的化学方程式是 。稀硫酸过量的作用是 。
（3）过滤器中得到的滤渣是 。
（4）反应器中，，X的化学式是 。
17．（4分）钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙，反应的化学方程式为。
（1）中钙、氯元素的质量比为 。
（2）若制得40gCa，计算参加反应的的质量（写出计算过程及结果）。
18．（4分）氢气是一种最清洁的能源。小亮同学利用如下装置在实验室制取氢气。
（1）写出图中仪器①的名称： 。
（2）实验室用A装置制取O2，装置中棉花的作用是 。
（3）实验室常用装置C制取氢气，反应的化学方程式为 。
（4）图中D装置有多种功能。若用装置D、E组合来收集并测定 H2的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管 (填“a”或“b”)端和导管c端连接。
19．（6分）实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验回答相关问题。
（1）写出仪器a的名称 。
（2）A用于实验室制取二氧化碳，B中的纸风车叶片是由紫色石蕊溶液浸泡后的滤纸晾干制成。根据实验现象： ，证明二氧化碳与水发生了化学反应。
（3）根据实验C中的现象，说明二氧化碳的物理性质是 。
（4）D中升高左侧漏斗使红磷露出水面，红磷不燃烧，原因是 。
CO2与NaOH反应再探究。
【查阅资料】
a．常温下，1体积的水约溶解1体积的CO2
b．CO2与NaOH反应放热
c．已知一定体积的密闭湿润气体，其温度越高相对湿度越低
【实验探究】
实验一：如图1，打开止水夹K，将注射器乙中气体全部注入到注射器甲中，关闭止水夹K，充分振荡。实验中注射器甲的活塞先向左、后向右移动，最后示数仍为2mL。
实验二：向盛有湿的CO2的密闭容器中加入NaOH固体，用湿度传感器测定容器内相对湿度的变化如图2.
【实验分析】
（5）实验一从反应物消失角度证明CO2与NaOH反应，该反应的化学方程式为 。
（6）只看实验二中t1s后曲线(先下降后上升)， (选填“能”、“不能”)从能量角度说明CO2与NaOH能发生反应。
20．（5分）化学小组的同学基于碳中和理念设计低碳行动方案。
I.“碳”素发现
（1）图1是地球表面温度变化和大气二氧化碳浓度的变化趋势示意图。图1中可作为“二氧化碳排放量的增加会导致地球表面温度上升”的证据的是 。
Ⅱ.物理固“碳”
（2）如图2，将海水注入充满CO2气体的集气瓶中，振荡。若观察到 的现象，则证明海水可以吸收CO2。
Ⅲ.捕风捉“碳”
同学们设计了一个简易的CO2捕捉器，如图3所示。
（3）在吸风机纱布上涂抹一层石灰乳[5mL]水和2gCa(OH)2混合制得]进行实验，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能是 (用化学方程式表示)。
Ⅳ.“碳”寻转化
（4）一定条件下，可将二氧化碳和氢气在催化剂表面转化为清洁的液体燃料甲醇(CH3OH)和水，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图4所示。为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为 。
选项
实验目的
实验方案
A
检验溶液中是否含有H+
取样，滴加无色酚酞试液，观察溶液是否变色
B
鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液
取样，滴加Na2CO3溶液，观察是否有白色沉淀
C
除去CO2中混有的少量HCl
将气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
D
稀释浓硫酸
将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌
选项
劳动项目
化学原理
A
用醋酸除去铁锅上的铁锈
醋酸能与铁锈反应生成可溶性盐
B
用石灰浆粉刷墙壁
石灰浆与CO2反应生成碳酸钙
C
用活性炭除去冰箱中的异味
活性炭具有还原性
D
用熟石灰改良酸性土壤
熟石灰具有碱性
实验方案
目的
A．测定空气中氧气含量
B．探究温度对分子运动快慢的影响
实验方案
目的
C．探究二氧化碳与水反应的实验
D．比较铁、铜、银三种金属的活动性