教科版（2024）八年级上册（2024）物质的密度教案配套课件ppt

这是一份教科版（2024）八年级上册（2024）物质的密度教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了素养目标，新课导入，体积的大小，认识密度，可能成正比，刻度尺，成正比，一般不同，密度的应用，m161g等内容，欢迎下载使用。
在生活中人们常说“铁比木头重”， 这种说法对吗?
比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑它们____________。
难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质量还大吗?
那么怎样研究质量和体积之间的这种关系呢？
一、探究“物体的质量与体积的关系”1. 提出问题: 物体的质量与它的体积有什么关系?①同种物质的物体的质量与体积的关系？②不同物质的物体的质量与体积的关系？2. 猜想与假设: 物体的质量与它的体积_______________。
3. 设计实验与制订方案:(1)研究对象:______、______（多？少？）(2)所测物理量：______、______(3)测量工具：______、__________(4)步骤：4. 进行实验与收集证据：(1)取形状规则、体积不同的两铝块，用______和________测算质量和体积,并求出它们的比值。(2)取体积不同的两实心铁块，用______和__________测算质量和体积,并求出它们的比值。
(3)数据表格： 〈对比1、2〉
5. 得出结论、作出解释：（1）1cm3大小铝块的质量是 g；（2）1cm3大小铁块的质量是 g；（3）1cm3铝块和铁块的质量是 的。（4）比较1、2(或3、4)得： ①同种物质，质量跟体积________； ②同种物质，质量跟体积之比_______，是一 个___值， 它跟质量、体积_______。 （5）比较1、3（或2、4）得： 不同物质，质量跟体积之比_________。
同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的；不同种物质组成的物体质量与体积的比值是不同的。
6. 交流、评估和反思
1. 密度的符号：ρ。2. 公式： 。3. 密度在数值上等于物体单位体积的质量。
某种物质组成的物体的质量与其体积之比叫作这种物质的密度。（物质的一种特性）
4. 单位：(1)国际单位：千克每立方米(kg/m3， kg·m－3 )(2)常用单位：克每立方厘米(g/cm3 ， g·cm－3 )(3)单位换算： 1 g/cm 3 =103 kg/m3
观察教材P131表中数据能发现一些规律吗？
1.不同物质的密度一般不同，所以说密度是物质的 一种特性。
2.同种物质在不同状态下，密度不同。
3.一般来说，ρ固>ρ液>ρ气。
4.水的密度是1×103kg/m3， 表示的含义是：1m3水的质量是1×103kg。
对密度定义式 ρ＝ 的下列几种理解中，正确的是(　　)A．密度与物体的质量成正比B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比D．密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关
1.密度是物质的一种特性，不同的物质的密度一般不同，所以可以根据密度来鉴别物质。
2. 可以根据密度的不同来选择所需的材料。
3.农业生产中配制密度适当的盐水来选种；食品工业中测量牛奶的密度可以鉴别牛奶；通过测算密度，发现新材料，估测矿山、油田的储量等。
有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1g，体积为1.8cm3，请判断这枚纪念币是不是金制成的。
查表可知 ：金的密度为19.3×103kg/m3 ，此纪念币不是金做的，是铜。
单位：1 g/cm 3 =103 kg/m3
盐水选种、选择材料、估算煤炭、油田储量等
1.一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将(　　)A．变大 B．变小C．不变 D．无法确定
2.不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，体积不断胀大，则球内气体的质量与密度(　　)A．质量不变，密度增加B．质量不变，密度减小C．质量增加，密度不变D．质量减小，密度不变
3.关于对密度公式ρ=m/V的理解，正确的是( )A、物质的密度与质量成正比B、物质的密度与体积成反比C、单位体积的质量越大，物质的密度就越大D、单位质量的体积越大，物后的密度就越大
4.在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因索之一下面属于主要从密度的角度考虑选材的是( )A、用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B、用塑料作为插座外壳的材料C、用铝合金作为制作飞机的材料 D、用橡胶作为汽车轮胎的材料
5.密度是物质的一种特性，密度的大小由物质 决定，与物体的形状、体积和质量 关，但与物体的状态和温度有关。