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      [精] 【新教材核心素养】教科版物理八年级上册6.2《物质的密度》(课件+同步教案+导学案)

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      教科版(2024)八年级上册(2024)物质的密度完美版课件ppt

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      这是一份教科版(2024)八年级上册(2024)物质的密度完美版课件ppt,文件包含2025年高考数学专题3三角函数高考真题训练答案解析docx、2025年高考数学专题3三角函数近三年高考真题训练docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
      (1)理解密度的物理意义。(2)知道密度的公式,能用公式进行计算,能用密度知识解决简单的实际问题;(3)知道密度单位的写法、读法及换算。
      经历密度概念的建立过程,学习建立科学概念的思维方法。
      (1)经历实验探究“1cm3物体质量的含义”,进一步领悟实验探究的基本思路和方法。(2)熟悉量筒的使用方法。
      (1)通过探究活动,使学生对物质属性的认识有新的拓展;(2)通过量筒、天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神。
      学生对“密度是物质本身所具有的特性”的认识,以及密度单位的写法、读法及换算。
      理解密度的物理意义,知道密度公式,能用公式进行计算。
      在航空结构材料中,铝合金、钛合金和多种复合材料占有较大比重,材料轻量化是飞机基本结构材料的要求(如图所示)。
      一、认识密度 铝一定比铁轻吗?要回答这一问题,必须同时考虑物体的质量和体积。可以选取相同的体积进行比较,如 1 cm3、1 dm3 或 1 m3 等单位体积。
      实验探究 1 cm3 物体质量的含义 1. 分别用电子天平测量长方体组中大小不同的物块的质量,用刻度尺测量其尺寸并计算其体积,填写在下面的表格中。材料◆ 电子天平(如图所示)◆ 刻度尺◆ 长方体组
      实验探究 1 cm3 物体质量的含义材料 ◆ 电子天平(如图所示) ◆ 刻度尺 ◆ 长方体组
      实验探究 1 cm3 物体质量的含义 将质量和体积填写在下面的表格中。
      实验探究 1 cm3 物体质量的含义 2. 分别计算出 1 cm3 的物块的质量,填在表格中。仔细研究表格中的数据,你有什么发现?
      实验探究 1 cm3 物体质量的含义 3. 与其他组进行交流,对“1 cm3 物体质量”的含义提出你的看法。
      一、认识密度 每种物质都有一定的密度。为了应用方便,科学家们测定了各种物质的密度。下面是一些常见物质的密度表。 一般情况下,物质不同,密度不同;密度是物质的一种特性。
      常见固体的密度(常温常压下)
      常见液体的密度(常温常压下)
      常见气体的密度(常温常压下)
      二、密度的应用 密度在工农业生产中有许多应用,如农业生产中配制盐水选种,食品工业中鉴别牛奶,制造业中对材料的选择,勘探中估算煤炭、油田的储量等,都需要根据密度进行计算、选择。
      二、密度的应用 密度在工农业生产中有许多应用,如农业生产中配制盐水选种。
      二、密度的应用 密度在工农业生产中有许多应用,如食品工业中鉴别牛奶,制造业中对材料的选择,勘探中估算煤炭、油田的储量等,都需要根据密度进行计算、选择。
      【例题】有一枚 2022 年北京冬奥会纪念币(如图所示),它的质量为 12.9 g,体积为 1.45 cm3,请判断这枚纪念币是不是由金制成的。
      1. 下列说法正确的是( )A.1cm3、1m3是单位体积,1dm3不是单位体积 B. 物体的质量与其体积的比值,反映了这种物质的一种特性。C.物体的体积与质量的比叫做这种物质的密度 D.kg/m3是密度的单位,g/cm3不是密度的单位
      2.下列说法正确的是( )A.固态的密度大于液体的密度 B.利用密度可以鉴别物质 C.铁比木重 D.铜比铁重
      3.下列说法不正确的是( )A.水的密度为1.00×103kg/m3 B.水的密度为1.0g/cm3 C.1cm3的水的质量是1g D.1kg的水的体积是1m3。
      4.下列说法不正确的是( )A.密度为1.00×103kg/m3 的物质一定是水 B.密度为1.0g/cm3 的物质可能是水C.1cm3的物质的质量是1g ,这物质可能是水 D.质量为50kg水的体积是0.05m3。
      5.在探究“1cm3的木块的质量”时,粗心将刻度尺一端与木块一端对齐所测长、宽、高,计算出木块的体积,则1cm3的木块的质量( )A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 都有可能

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      2 物质的密度

      版本:教科版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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