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    6.2 物质的密度 课件 -2024-2025学年八年级物理教科版(2024)上册
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      铝块质量与体积的关系.mp4
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    教科版(2024)八年级上册(2024)2 物质的密度图文课件ppt

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    这是一份教科版(2024)八年级上册(2024)2 物质的密度图文课件ppt,文件包含2物质的密度pptx、电子天平的使用方法mp4、铝块质量与体积的关系mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    1.理解密度的物理意义,知道密度单位的写法、读法及换算。2.知道密度的公式,能用公式进行计算,解决简单的实际问题。
    航空结构材料中,铝合金、钛合金和多种复合材料占有较大比重,材料轻量化是飞机基本结构材料的要求。
    我国制造的大型客机C919
    那么,铝 一定比铁轻吗?
    难道一块大铝块的质量会比一个小铁钉的质量小吗?
    比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑它们的体积大小。
    物体的质量与体积之间有一定关系。
    物体的质量与体积的关系
    1cm3物体的质量,即物体的质量与其体积的比值是一定的吗?
    对于同种物质组成的物体,比值一定;对于不同种物质组成的物体,比值不同。
    ①取体积不同的长方体铁块、铝块各六块,用电子天平测出质量;②用刻度尺测量其尺寸并计算体积;③分别计算出它们各自质量与体积的比值,并进行比较。
    电子天平、刻度尺、体积不同的铁块和铝块各六块
    (1)将电子天平放在水平实验台上,打开电源开关,等待几秒,直至显示屏上的数字归零。(2)用电子天平分别测出铁块、铝块的质量,将数据填入表格中。(3)用刻度尺分别测出铁块、铝块的尺寸并计算其体积,将数据填入表格中。(4)分别计算出1cm3的物块的质量,将所得数据填入表格中。
    【分析论证】 铝块的质量与体积的关系
    铝块的质量与体积的比值是一定的
    图像法:能更直接找到物理规律
    【分析论证】 铁块的质量与体积的关系
    铁块的质量与体积的比值是一定的
    (1)1cm3的同种物质的质量一定,即同种物质的质量与体积的比值是一定的。(2)1cm3的不同物质的质量一般不同,即不同物质质量与体积的比值一般不同。
    在物理学中,某种物质组成的物体的质量与其体积之比叫作这种物质的密度。用符号ρ表示。
    千克每立方米(kg/m3)
    常用的密度单位还有g/cm3
    1g/cm3=1×103 kg/m3
    (1)密度是物质的一种特性,外界条件一定时,它不随物体质量、体积的变化而变化。(2)不同物质的密度一般不同。(3)物质的密度受物质状态和温度的影响:①当物质在固态、液态和气态之间转换时,质量不变,体积变化,从而引起密度的变化。②当温度变化时,虽然质量不受影响,但体积要发生变化,从而引起密度的变化。
    有物质不同但密度相同的特殊情况
    通常情况下物体会热胀冷缩
    常见液体的密度(常温常压下)
    常见气体的密度(0℃,一个标准大气压)
    常见固体的密度(常温常压下)
    观察表格中的数据,你发现了什么规律?
    (1)表格中的密度值都是在一定条件下的值,若条件改变,对应的密度值也会变化。(2)通常情况下,ρ固>ρ液>ρ气,但也有例外,如冰、石蜡的密度比水的密度小。(3)一般来说,不同的物质的密度不同,但也有特殊情况,如ρ煤油=ρ酒精=0.80×103kg/m3,故密度相同的物质未必是同种物质。(4)同种物质,当物态改变时,密度也会发生变化,如水的密度为1.0×103kg/m3,冰的密度为 0.9×103kg/m3。
    【例题】有一枚2022年北京冬奥会纪念币(如图),它的质量为12.9g,体积为1.45cm3,请判断这枚纪念币是不是由金制成的。
    解 密度是物质的特性,可以通过求出纪念币的密度ρ来判断它的成分。
    m =12.9 g =1.29×10-2kg
    V = 1.45cm3 = 1.45×10-6m3
    根据密度表可以查得这枚纪念币的主要成分是铜,不是金。
    2.根据密度大小选择材料以满足不同需求
    3.测量难以直接测量的质量或体积
    1.找几枚面值5角的硬币,设计实验鉴别它是由什么金属做成的。
    2.人的密度跟水差不多,根据你的质量算一算自己的体积有多大。
    解:自己的质量为60kg,密度ρ=ρ水=1×103kg/m3由 可得,自己的体积
    3. 1m3 白矮星物质的质量是105~108t,1cm3中子星物质的质量是107~109t,而超巨星物质的密度只有水的密度的千分之一,请把上述物质按照密度由大到小进行排序。
    这些物质按照密度由大到小的排序为中子星物质、白矮星物质、超巨星物质。
    4. 估测你所在的教室里空气的质量有多大,请设计测量方案,写出实验步骤。
    实验方案:先用卷尺测出教室内部的长、宽、高,计算教室内空气的体积,再查出空气密度,利用m=ρV计算教室内的空气质量。实验步骤:(1)先用卷尺测出教室内部的长度a、宽度b和高度c,求出教室的容积 V=abc。(2)查阅密度表可知空气的密度ρ=1.29 kg/m3,然后利用m=ρV求教室内空气的质量。
    5. 甲、乙两个金属块,从外观上很难辨别它们是由什么物质组成的,现测得它们的体积和质量分别为:(甲)15cm3,290g;(乙)5.4cm3,48 g。你能鉴别出各物块可能是什么金属吗?
    查密度表可知,甲可能是金,乙可能是铜。
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