物理八年级上册（2024）物质的密度学案及答案

这是一份物理八年级上册（2024）物质的密度学案及答案，共5页。学案主要包含了教学目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1．理解知道密度的物理意义，知道密度是物质的一种特性。
2．知道密度的公式，能用公式进行计算。能用密度知识解决简单的实际问题。
3．知道密度单位的写法、读法及换算。
【教学过程】
一、自主学习
1．在物理学中，某种物质组成的物体的质量与其体积之比叫这种物质的密度，用字母ρ表示。
2．密度的计算公式是ρ＝eq \f(m,V)。
3．密度的国际单位是kg/m3，常用单位是g/cm3。
二、合作探究
(一)认识密度
1．在生活中人们常说“铁比木头重”，这种说法对吗？ 一个小铁钉的质量会比一大块木头的质量还大吗？
不对，根据m＝ρV可知质量是与密度和体积有关的，铁和木头的物质组成决定了密度的大小，不知体积无法比较其质量的大小。
因此比较两个物体质量的大小，不能只看是什么材料，还要考虑它们体积的大小。
2．探究：1 cm3物体的密度的含义
(1)要测出1 cm3物体的密度，实验中需要测量哪些物理量？
物体的质量，物体的体积。
(2)实验中需要准备哪些实验器材？如何测量？
测物体质量用托盘天平。若物体形状规则，则用刻度尺测量，计算体积；若物体形状不规则，则用量筒测量体积。
3．进行实验，数据数据，填入表中：
4.分析与论证：
(1)1 cm3大小木块的质量是相同的；
(2)1 cm3大小铁块的质量是相同的；
(3)1 cm3木块和铁块的质量是不同的。
对于同种物质，体积不同，质量不同，但质量跟体积的比值相同；对于不同的物质，体积相同时，质量不同，质量跟体积的比值不同。(以上均填“不同”或“相同”)
5．水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3表示的物理意义是：1 m3的水的质量是103 kg。
6．密度是物质的一种特性，物质不同，密度一般不同。
同种物质的密度受温度变化的影响，因为温度变化时，质量不变，但体积改变，如热胀冷缩。同种物质的密度还受物质状态的影响，因为不同状态分子间距不同，如冰化成水时，密度变大。
(二)密度的应用
1．利用密度鉴别物质
当我们不能判断物质的种类时，可以通过测量物质的质量和体积，利用密度的公式ρ＝eq \f(m,V)，去计算物质的密度，然后对照密度表，就可以知道是哪种物质了。
2．利用密度选择材料
(1)飞机材料应选择密度较小的物质，以减轻重量，便于起飞和运输。
(2)拍摄影视剧中房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用密度较小的泡沫塑料做道具。
3．利用密度公式去计算密度、质量和体积
(1)利用密度的变形公式m＝ρV，可以计算质量。
(2)利用密度的变形公式V＝eq \f(m,ρ)，可以计算体积。
(3)判断物体是实心还是空心。
三、课堂巩固
1．关于对密度公式ρ＝eq \f(m,V)的理解，正确的是（C）
A．物质的密度与质量成正比
B．物质的密度与体积成反比
C．单位体积的质量越大，物质的密度就越大
D．单位质量的体积越大，物体的密度就越大
2．小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是（B）
A．不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的
B．把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变
C．同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比
D．质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小
3．甲物质的密度为2.6 t/m3，乙物质的密度为 2. 6 kg/dm3，丙物质的密度为2.5 g/cm3，丁物质的密度为250 kg/m3，其中密度最小的是（D）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．在生产和生活中．人们常把密度作为所选材料的主要考虑因索之一。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（C）
A．用钨作为白炽灯泡灯公的材料
B．用塑料作为插座外壳的材料
C．用铝合金作为制作飞机的材料
D．用橡胶作为汽车轮胎的材料
5．铝的密度为2.7×103 kg/m3，质量为270 g的空心铝球体积为270 cm3，铝球中间的空心部分体积应为（A）
A．170 cm3 B．270 cm3 C．459 cm3 D．729 cm3
6．密度是物质的一种特性，密度的大小由物质种类决定，与物体的形状、体积和质量无关，但与物体的状态和温度有关。 质量m/g
体积V/m3
质量与体积
的比m/V(g/cm3)
铁块1
铁块2
木块1
木块2