苏科版（2024）七年级下册（2024）命题授课课件ppt

这是一份苏科版（2024）七年级下册（2024）命题授课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，情境引入，生活中的笑话，你的根据是什么，神奇的数，忆一忆，1平行线，2绝对值，3方程的解，命题的结构等内容，欢迎下载使用。
1．了解定义、命题、真命题、假命题的含义；2．了解命题的结构，会区分命题的条件（题设） 和结论，并能初步对命题的真假性作出判断．教学重点：结合具体实例，会区分命题的条件 （题设）和结论．教学难点：当命题的条件和结论不十分明显时， 能区分命题的条件（题设）和结论．
蜘蛛爱上了蝴蝶，蝴蝶却拒绝了它，蜘蛛问：为什么？ 这是为什么！蝴蝶说：“我妈说了，整天在网上混的都不是好人．”
你能告诉蝴蝶它确切的意思吗?
在我们丰富的数学世界里有许多神奇的数．我们先来认识一下“水仙花数”吧！各个数位上数字的立方和等于其本身的三位数叫做“水仙花数” ．比如，153是“水仙花数”，因为13+53+33=153. 同学们，你们能从113、407、220三个数中， 找出“水仙花数”吗?
根据水仙花数的定义呀。
在同一平面内，不相交的两条直线是平行线．
数轴上表示一个数的点到原点的距离是这个数的绝对值．
能使方程两边的值相等的未知数的值是方程的解．
说出下列名称的定义
一般地，对某一名称或术语进行描述或作出规定 就叫做该名称或术语的定义．
试一试1：1、下列语句中属于定义的是 ( )A. 对顶角相等B. 三角形的内角和等于180°C. 如果a,b为实数,那么(a-b)2=a2-2ab+b2D. 连接三角形顶点和对边中点的线段叫做三角形的中线
2、下列描述不属于定义的是 （ ）A、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;B、等边三角形是特殊的等腰三角形;C、在同一平面内三条线段首尾顺次连接得到的图形叫做三角形;D、含有未知数的等式叫做方程
在数学中，命题一般可看作由题设（条件）和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项．
如命题“两直线平行，同位角相等．”中，两直线平行是已知事项，即条件部分；同位角相等由推出的事项，即结论部分
每个命题都是由条件和结论两部分组成。
对名称或术语的含义进行描述或做出规定，就是给出它们的定义.
2、命题：（1）定义：
判断一件事情的句子叫做命题.
每个命题都是由条件和结论两部分组成，条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项.
命题一般可以写成“如果……那么……”的形式，“如果”引出部分是命题的条件，“那么”引出的部分是命题的结论.
方法小结：改写后命题的实质不变，条件和结论明朗化，
（3）命题的表达形式：
（4）真命题与假命题：
如果条件成立，那么结论成立的命题叫做真命题.
当条件成立时，结论不成立的命题叫做假命题.
方法小结：判断一个命题为假命题，可以用举反例来说明，举一个符合条件，但不符合结论的例子叫举反例；判断一个命题为真命题，则可用学过的定义、定理等进行正确推理，由条件可以得出结论，这样的命题是真命题.
1、下列句子中,是命题的是 （　 　 ） A、今天的天气好吗 B、作线段AB∥CD C、连接A,B两点 D、正数大于负数2、下列命题中,是真命题的是（ ） A、若|a|=|b|,则a=b B、内错角相等 C、若a=b,则a2=b2 D、若a>b,则-4a>-4b
例1、下列各命题的条件是什么？结论是什么？（1）如果两个角互为补角，那么这两个角的和是180°.（2）两直线平行，同旁内角互补.（3）有公共顶点的两个角是对顶角.
例2、判断下列命题是真命题还是假命题， 如果是假命题，举一个例子说明.（1）两直线平行，同位角相等.　　（2）如果a＞b，那么ac＞bc.（3）两个锐角的和是直角.　　　　　　　　　　
1、下列各语句中，是命题的有（ ） A、相等的角都是直角； B、空气是无色无味的； C、同旁内角相等吗？ D、3不是偶数；
2、有下列命题：①内错角相等；②两点之间，线段最短；③对顶角相等；④两个锐角的和是锐角；⑤2+5