第一单元 走进化学世界（单元检测）-【大单元教学】2024-2025学年九年级化学上册同步备课系列（人教版2024）(原卷版+解析版)

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第一单元 走进化学世界（单元检测）（时间：40分钟 满分：50分）一、选择题（每小题1分，共20分）1．下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）A．刻舟求剑  轮胎爆炸 B．蜡炬成灰 汽油燃烧C．滴水成冰  光合作用 D．大海捞针  灯泡发光2．如图所示容器，可以用来保存固体石灰石的是（ ）A． B． C． D．3．关于蜡烛燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A．燃烧生成二氧化碳和水 B．火焰分三层，焰心最亮C．固体蜡烛受热熔化成液体滴下 D．罩在蜡烛上方的烧杯内壁没有小水珠产生4．下列实验操作正确的是（ ） A．倾倒液体 B．闻气味 C．加热液体 D．称量氯化钠5．某同学欲取 8mL水进行水的沸腾实验，可供选择的仪器有：①10mL量筒；②50mL量筒；③酒精灯；④容积为20mL的试管；⑤容积为30mL的试管；⑥试管夹；⑦胶头滴管｡所选用仪器组合正确的是（ ）A．②③④⑥ B．①③④⑥ C．②③⑤⑥⑦ D．①③⑤⑥⑦6．下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ） A．  长劲漏斗 B．  量筒 C．  坩锅钳 D．  椎形瓶7．蜡烛是一种日常照明工具，用途广泛。有关如图蜡烛燃烧实验探究说法错误的是（ ）A．蜡烛燃烧产生黄白色火焰，其中外焰温度最高 B．b处有火焰，说明是石蜡蒸气在燃烧C．该实验导气管不宜过长 D．蜡烛燃烧产生的白烟具有可燃性8．下列仪器既可以直接加热又可以用作反应容器的是（ ）A．试管 B．烧瓶 C．烧杯 D．量筒9．小言同学欲用量筒取18ml液体，将量筒放平后，俯视读数为12ml，她又加入少许液体后，平视读数恰好为18ml。则小言实际加入的少许液体体积（ ）A．6ml B．小于6ml C．大于6ml D．无法确定10．下列做法中错误的是（ ）A．用剩余的药品不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器里B．在实验中没有说明用量时固体盖满试管底部C．做实验产生的废液倒入指定容器内D．在实验中没有说明用量时液体取1-2g11．规范的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（ ）A．实验完毕后，实验过程中剩余的试剂都应该放回原试剂瓶,以免浪费药品B．蒸发饱和食盐水，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯的外焰加热C．没有腐蚀性的药品可直接放在天平托盘上称量，有腐蚀性的应放在烧杯中称量D．玻璃管与胶皮管连接时，将玻璃管一端用水润湿，稍用力转动插入胶皮管中12．下列个图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ）A． 对装置①，双手移去后，导管中水面高于烧杯内水面B． 对装置②，长颈漏斗内液面高度不变C． 对装置③，长导管内形成一段水柱D． 对装置④，上下移动a管后，a、b两端液面仍相平13．亚硝酸钠（NaNO2）有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂。它是一种有咸味、易溶于水的白色固体，其水溶液呈碱性。过量食用会中毒，因而严格限制用量。下列对亚硝酸钠性质归类的说法不正确的是（ ）A．亚硝酸钠有咸味——物理性质B．亚硝酸钠易溶于水——化学性质C．亚硝酸钠的水溶液呈碱性——化学性质D．亚硝酸钠是白色固体——物理性质14．加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法正确的是（ ）A．熄灭酒精灯时可以用嘴吹灭B．取下酒精灯的灯帽后应倒立放在实验桌上C．为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满D．酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭15．用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：  ①用酒精灯的外焰给试管加热；  ②被加热的液体超过试管容积的三分之一；   ③加热时试管底部触及灯芯；    ④加热前没有擦干试管外壁的水；   ⑤没有进行预热，直接集中加热试管中的液体；       ⑥加热时没有不时地上下移动试管。其中与之相关的是（ ）A．①③⑤⑥ B．②④ C．②③⑥ D．③④⑤16．蜡烛（足量）在密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（ ）A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中装置内蜡烛的质量不变D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气17．从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验设计的步骤有：①充分占有资料②设计合理方案③明确实验目的④进行科学实验⑤准备实验器材。其正确的设计步骤是（ ）A．③①④⑤ B．①③②C．③①②⑤ D．③①②④18．化学实验中要规范操作，注意安全，下列做法中正确的是（　　）A．万一药液溅到眼睛里，应立即用水冲洗洗时要眨眼睛B．做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗，以免冷却后洗不干净C．给试管中的液体加热时，试管口不能向人，一定要垂直向上，以免伤到别人D．添加液体时，倒入的液体过多，可将多余的液体倒回原试剂瓶，以免浪费19．下列实验操作中正确的是(     )A．量筒用来量取热溶液的体积 B．为了节约火柴，用燃着的酒精灯点燃另外一盏酒精灯C．将实验剩余的药品放回原瓶 D．加热试管中的液体，试管口不对着人20．某同学测定的下列数据不合理的是（     ）A．用温度计测得某液体的温度为23.2℃B．用10ml量筒量取了7.43ml的水C．用托盘天平称得某烧杯的质量为46.8gD．用10ml的量筒量取了5.0ml的水二、填空与简答题（共13分）21．规范的实验操作在化学学习中非常重要，请完成下列各题。（1）某同学在使用托盘天平称量某药品时，将砝码放在左盘，药品放在右盘，砝码加了10g，游码移动到0.4g处，则该同学最终称得药品的质量为 g。（2）取用8mL的水，若仰视读数，则实际体积 8mL。(填“大于”或“等于”或“小于”)（3）对烧杯、锥形瓶进行加热时，需要在其底部垫上 。22．下列是化学实验室中常见的基本操作。根据下图回答问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要 细口瓶的塞子要 在桌面上；（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用 盖灭。（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管口不要 ；②加热时，先对试管进行 ，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。23．认识常用化学仪器，了解仪器的用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提。下图是部分实验仪器，请按要求填空：（1）写出下列仪器名称：D： E： K： 。（2）从上图选取所需仪器完成下列实验，用字母编号填空：①用镊子取两块硫酸铜晶体于 中研磨成粉末，再装入试剂瓶 中保存。②量取2mL蒸馏水并加热至沸腾需要的仪器有 。（3）小明同学量取15mL食盐水。读数时小明用手拿起量筒，当视线仰视时读数为15mL，则小明量出来的食盐水体积可能是__ _(填字母编号)。A．14.6mL B．14.8mL C．15.0mL D．15.2mL三、实验题（共9分）24．掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。（1）下图是小涛同学称量一定量的氯化钠的实验示意图。①使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如上图所示，则应 。(填字母)A．将游码向左调节    B．将游码向右调节      C．向右端调节平衡螺母    D．向左端调节平衡螺母②上图中，实际称得的氯化钠的质量为 g。③某同学欲称取15g氯化钠，称量前如果指针偏左就开始称量，则实际称得的氯化钠的质量 (填“大于”“小于”或“等于”)15g，经改正后按正确操作，称取过程中若指针偏右，应采取的措施是 (填字母)。A．将平衡螺母向左调     B．取下一部分砝码     C．向左盘添加氯化钠     D．添加一部分砝码④关于托盘天平的使用，还有很多注意事项，下列说法正确的是 (填字母)。A．用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖B．除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量C．加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的D．称量药品时，可以用手直接取砝码（2）在实验室制取某气体，要进行如图所示的装置的气密性检查，若装置的气密性良好，则会看到的现象是 。（3）某实验要量取47.5mL水，量取时，应选择 (选填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量筒和 。(填仪器名称)若量取时，仰视读数，则所量取液体的实际体积将 (填“偏小”“偏大”或“不变”)。四、科学探究题（共8分）25．某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中,做了如下实验:（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为 层，将一根木条迅速平放入火焰中,约1 s后取出,现象如图甲，证明焰心 。（2）向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），用火柴在玻璃管的上端管口处点燃，观察到上端管口处产生火焰，同学们对焰心物质的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。【提出问题】焰心物质含有什么气体?【查阅资料】氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。【猜想与假设】假设Ⅰ：焰心气体只含一氧化碳。假设Ⅱ：焰心气体只含石蜡蒸气。假设Ⅲ：焰心气体含有一氧化碳和石蜡蒸气。【设计并进行实验】取一根较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端管口处用火柴点燃。①若观察到玻璃管上端管口处有蓝色火焰，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁无白色固体，说明假设 成立；② 若观察到玻璃管上端管口处 ,取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁 ，说明假设Ⅱ成立；③若观察到玻璃管上端管口处 ，取下玻璃管，打开毛巾，观察到玻璃管内壁 ，说明假设Ⅲ成立。【得出结论】经过同学们的反复实验,确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。【反思与交流】焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是 。