第一单元同步复习课件+单元知识梳理+单元测试卷60分（1）

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第一单元走进化学世界（1） 人教版九年级上册1.通过描述物理变化、化学变化的概念，能区分一些典型的物理变化和化学变化。通过区分物质的物理性质和化学性质，分析常见物质的性质和用途，初步建立物质性质与用途之间的联系，体会性质决定用途的观念。2.通过观察和描述在蜡烛燃烧实验过程中的现象，对其进行分析推理，获取新物质产生的证据。养成细致观察实验，如实记录现象，分析推理得出结论，规范填写实验报告的习惯。3.通过学会取用试剂、称量、溶解、加热等基本操作，体会规范操作对提高实验效果的作用，具有安全操作的意识。4.通过梳理物质变化和性质之间的联系、实验基本操作要点，初步了解实验探究的过程。【核心素养目标】【思维导图】走进化学世界物质的变化和性质物理变化和化学变化(有无生成新物质）物理性质和化学性质(有无发生化学变化）科学探究的基本环节化学是一门以实验为基础的学科实验室规则和仪器的用途气体的收集方法探究实验的基本环节探究实验关注的内容实验室规则实验室常用仪器及用途中学实验基本操作药品的取用(固体和液体药品取用注意事项）仪器装置的连接及洗涤(试管刷使用，玻璃管的润湿）物质的加热（酒精灯使用）生成其他物质没有生成其他物质气体沉淀(1)物质变化常伴随一些现象发生，如：发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等，但这些现象只能帮助我们判断某一变化是否发生， 而不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如电灯通电时发光、放热，是物理变化；而有的化学变化无明显现象。(2)爆炸不一定都是化学变化。如：瓦斯爆炸是化学变化，而车胎爆炸是物理变化。1.探究化学变化活动中，作为判断镁带燃烧是化学变化的可靠证据是（ ）A.放出热量 B.发出白光 C.颜色发生改变 D.生成白色固体2.下列变化属于化学变化的是（ ）A.粮食酿酒 B.湿衣晾干 C.酒精挥发 D.冰雪融化3. 下列过程中不属于物理变化的是(　　)A. 汽油除油污 B. 氢氧化钙溶液受热析出固体C. 鲜奶制酸奶 D. 工业分离液态空气制氧气AAD4.下列过程中主要发生物理变化的是( ) C5.我们生活在不断变化的物质世界中，下列变化属于物理变化的是( )A.蜡烛的燃烧 B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C.铁钉在潮湿的空气中生锈 D.磁悬浮列车中液氮制冷6.化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是( )A.水的天然循环 B.海水“晒盐”C.垃圾焚烧发电 D.浓盐酸挥发形成白雾DC物质是否需通过化学变化表现出来的性质直接(眼看、鼻闻、耳听、手掂量等)或由仪器间接观察必须通过化学变化才可判断。在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可以、易、难等.颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等根据物质的化学变化判断其化学性质，如可燃性、稳定性(如受热是否易分解)等1. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途中，利用其物理性质的是________。①氢气用作燃料　②氧气用于气焊　③干冰用作制冷剂　④一氧化碳用于炼铁工业　⑤活性炭吸附水中色素或异味物质　⑥氮气用作保护气2.下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A.氧气用于炼钢 B.硫酸用于除铁锈C.干冰用作制冷剂 D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症③⑤C3.下列属于物质物理性质的是(　 )A. 二氧化碳的密度比空气的大 B. 铁在潮湿空气中易生锈C. 一氧化碳有剧毒 D. 木炭能在空气中燃烧4.智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是( )A.玻璃透光性好作表镜B.钛合金耐腐蚀作表框C.不锈钢硬度大作表扣D.橡胶弹性良好作表带AB试管烧杯锥形瓶一、常见仪器的识别与用途集气瓶酒精灯量筒长颈漏斗分液漏斗铁架台玻璃棒一斜二送三直立左物右码(精确度为0.1g)药匙(或纸槽)镊子托盘天平一横二放三慢竖2.药品的取用口对口瓶塞倒放垂直悬空于试管口的正上方胶头滴管用试剂瓶倾倒量筒2.药品的取用视线与凹液面最低处保持水平手闻尝1～2盖满试管底部2.药品的取用随意丢弃记得复习，同学们加油！