认识生物和细胞（5大考点+要点速记+真题检测）2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲人教版课件

这是一份认识生物和细胞（5大考点+要点速记+真题检测）2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲人教版课件，共41页。PPT课件主要包含了考点梳理，考点二生物的特征，考点四动植物细胞，考点五细胞的生活，要点速记，真题检测等内容，欢迎下载使用。
考点一：科学方法——观察
（1）要有明确的目的；（2）要按照一定的顺序；（3）要有计划和耐心；（4）要全面、细致和实事求是，并及时记录；（5）要积极思考，并于他人交流讨论。
从整体到局部； 从宏观到微观； 从外到内； 从上到下； 从左到右。
1、生物的生活需要营养。举例：绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出有机物，狮子捕食斑马。
粪便是由人和动物摄取的食物中未被消化和吸收的部分形成的残渣，不属于体内产生的废物，因此排出粪便不属于排出体内产生的废物。
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。特例：乳酸菌等厌氧菌不需要氧气就可以进行呼吸。
2、生物能进行呼吸。举例：鲸呼气时产生雾状水柱。
3、生物能排出身体内产生的废物。举例：人排尿、出汗和呼出气体，植物落叶。
4、生物能对外界的刺激作出反应。举例：惟有葵花向日倾，含羞草受到碰触后展开的叶片会合拢；羚羊发现敌害迅速奔逃等。
5、生物能生长、发育和繁殖。举例：生长：蘑菇、植物幼苗由小长大；繁殖：桃树开花结果；虎、狼等动物产仔。
生命现象的判定：判定的依据——主体是否同时具有生物的基本特征（即主体是否是生物）
遗传：亲子间的相似性；变异：亲子间及子代个体间的差异性。
6、生物具有遗传和变异的特性。举例：种瓜得瓜；一母生九子，连母十个样。
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。补充：病毒无细胞结构，但属于生物，草履虫是由一个细胞构成的生物体。
考点三：显微镜的结构和使用
一、显微镜的结构和功能
无螺纹；越长，放大倍数越小
有螺纹；越长，放大倍数越大
显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
显微镜的放大倍数是指物体的长度和宽度被放大的倍数，不是面积的放大倍数。
升降镜筒的范围大——看清物像
相同点：顺时针（下）；逆时针（上）
升降镜筒的范围小——使物像更清晰
将光线变亮，应选用大光圈和凹面镜；将光线变暗，应选用小光圈和平面镜。
有两面：平面镜和凹面镜
2、对光调光（三转） (1)转动 ，使 物镜对准通光孔。(2)转动 ，用 的光圈对准通光孔。(3)转动 ，一只眼睛注视目镜内，直到看到 ，标志着对光完成。
取镜安放→对光调光→调焦观察→整理收镜
光线入眼的途径：反光镜→光圈→通光孔→玻片→物镜→镜筒→目镜
观察的先后顺序：先粗后细、先降后升、先低倍后高倍
避免物镜压坏玻片标本、损伤镜头
4、整理收镜：用纱布擦拭显微镜外表，擦拭目镜和物镜，应该用 。
③转遮光器和反光镜、 转细准焦螺旋
1、高倍镜下和低倍镜下观察到的物像比较
2、显微镜成像的特点在显微镜下看的物像是 ，成倒立、放大的虚像，即物像上、下颠倒，左、右相反。例：用显微镜观察字母“p”，视野中看到的是“d”。
3、玻片标本的移动方向与物像移动方向相反。物像偏向哪里玻片标本就往哪里移（同向法）。例：物像在视野右下方，玻片向 移动。
4、视野中污点位置的判断判断方法：动则在，不动则不在。
显微镜视野中的污点可能出现在目镜、物镜、玻片上。
1、 ：用撕下或挑取的少量生物材料制成。 个体微小的生物也可直接制成装片。2、 ：用从生物体材料上切取的薄片制成。3、 ：用液体的生物材料涂抹制成。
上述三种玻片都可以做成永久玻片或临时玻片 。
观察的材料必须薄而透明
二、制作动植物细胞临时装片对比
若在清水中，细胞会吸水涨破
避免视野中出现杂质、污物
维持细胞的正常形态，便于观察
着色最深的结构是细胞核
中间透亮，边缘发黑的圆圈,用镊子压盖玻片时易变形
在盖玻片上的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸吸引
用纱布擦玻片或用擦镜纸擦目镜、物镜的镜头
三、动植物细胞结构对比
控制生物的发育和遗传，是细胞的控制中心，也是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成。
呼吸作用的主要场所，分解细胞中的有机物，将储存的化学能释放出来，供细胞利用。
进行生命活动的场所。不停流动，能加快细胞与外界环境的物质交换。
光合作用的主要场所，将光能转化为化学能 ，贮存在有机物中(不是所有的植物细胞都含有叶绿体)
内含细胞液，溶解着多种物质，决定水果汁液的味道和颜色
✽除细胞核中有DNA外，细胞质中的 、 内也有少量的DNA。
✽染色体是遗传物质(或DNA)的载体，DNA是遗传信息(或基因)的载体。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。
（在光学显微境由于紧贴细胞壁而不易看清）
2、洋葱鳞片叶内表皮细胞 ，新分生出的细胞 (植物根尖分生区的细胞没有液泡)，因此，判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞，主要看其细胞结构中 。
1、绘图要点：画生物图要用铅笔，图中较暗的地方，要用 表示，不能涂阴影。
3、科学方法——建构模型：建构模型可借助具体的实物或图画形式直观地表现出来，如细胞模型；也可通过抽象的形式表现出来，如数学公式等。建构模型就是把认识的对象塑造成模型的过程。建构的模型要能够反映认识对象的本质特征。
一、细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中的物质许多物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是比分子更小的颗粒。
种子燃烧后，烧掉的物质是有机物，剩下的灰烬是无机盐。
水、无机盐、氧、二氧化碳
糖类、脂质、蛋白质、核酸
2、 ：控制物质的进出将细胞内部与外部的环境分隔开来，并有选择地控制物质进出。具有选择透过性。 ：保护和支持细胞空隙太大，是全透的，不具有控制物质进出的作用，有保护和支持细胞的作用。
3、细胞中的能量转换器。
将光能转变为有机物中的化学能
将有机物中的化学能转变为热能以及生命活动(运动、生殖等)所需的能量
1、结果：克隆羊多莉的长相与 几乎一样
2、结论：细胞中的遗传信息存在于 中，控制着生物的发育和遗传。
指 导 控 制
指 导 控 制
注意：细胞的生活是物质、能量、信息的统一。
1．生物课后，有几位同学关于“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”的话题争论不休，下面同学观点正确的是（　　）A．是生物，因为制造课桌的材料是树木B．是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成C．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖后代D．是非生物，因为课桌不会动
2．显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是( )A.①→②→③→④　　B.①→③→②→④C.③→①→②→④　　D.③→①→④→②
根据生物的特征判断生物
3．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转换为乙图，下列操作步骤正确的排序是( ) ①转动转换器②调节光圈③移动装片④转动细准焦螺旋A.③→①→②→④ B.④→③→②→①C.③→①→④→② D.③→④→②→①
4．在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ）A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液
低倍转高倍：一移二转三调（先亮后清晰）
滴：清水（植物细胞）； 生理盐水（动物细胞）染：碘液（动植物细胞）