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高考数学二轮专题复习课件——(端点效应(必要性探索)、洛必达法则、拉格朗日中值定理)-2025年高考数学答题技巧与模板构建
展开 这是一份高考数学二轮专题复习课件——(端点效应(必要性探索)、洛必达法则、拉格朗日中值定理)-2025年高考数学答题技巧与模板构建,文件包含题型053类导数综合问题解题技巧端点效应必要性探索洛必达法则拉格朗日中值定理原卷版docx、题型053类导数综合问题解题技巧端点效应必要性探索洛必达法则拉格朗日中值定理解析版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。
题型05 3类导数综合问题解题技巧(端点效应(必要性探索)、洛必达法则、拉格朗日中值定理)技法01 用端点效应(必要性探索)的解题技巧技法02 用洛必达法则的解题技巧技法03 拉格朗日中值定理的解题技巧本节导航技法01 用端点效应(必要性探索)的解题技巧在导数相关的题目中,我们经常遇到恒成立问题,特别是涉及参数的不等式恒成立时求参数的取值范围问题,已成为热点和重点题型。解决这类问题的方法多种多样,常见的方法包括:①分离参数(全分离或半分离)+函数最值;②直接(或移项转化)求导+分类讨论.但以上两种方法都有缺陷,首先对于方法①可能会出现参数分离困难或是无法分离,或函数最值点无法取到,即无定义,这时就需要用到超纲的方法:洛必达法则。其次,对于方法②直接分类讨论可能会出现在某些区间无法讨论下去,或是无法排除原问题在该区间是否恒成立,即讨论界点不明。基于以上两点,我们今天这讲就来解决这两个不足之处,基本对策就是先必要后充分的思想。该思想就是当参变分离较为困难、带参讨论界点不明时,含参不等式问题还可以采用先必要、后充分的做法,即先抓住一些关键点(区间端点,可使不等式部分等于零的特殊值等),将关键点代入不等式解出参数的范围,获得结论成立的必要条件,再论证充分性,从而解决问题.端点效应的类型1.如果函数在区间上,恒成立,则或.2.如果函数在区问上,恒成立,且(或),则或.3.如果函数在区问上,恒成立,且(或,则或.若对恒成立,则实数m的取值范围是 .思路详解:因为对恒成立,即对恒成立,记,,因为,欲在恒成立,则要在单调递增即在恒成立,则,解得,再证明充分性,当,能否有对恒成立(证明略)综上可得,即1.(2023·全国·统考高考真题)已知函数(1)当时,讨论的单调性;(2)若恒成立,求a的取值范围.思路详解:【法一】端点效应一令 ,得 ,且 在 上恒成立画出草图根据端点效应, 需要满足 ,而 则 , 令 , 得 当 时, 由于 , 只需证 即可而 含有参数 , 故可对 进行放缩即令 , 其中 设 则 令 则 , 故 在 上递减, 得 则 , 得 在 上单调递增, 则 即 , 满足 成立当 时,故存在 , 使得在 上 ,所以 在 上单调递增, 则 , 不成立特上所述: .【法二】端点效应二(2) 由于 , 且,注意到当 , 即 时, 使 在 成立, 故此时 单调递减 , 不成立.另一方面, 当 时, , 下证它小于等于 0 . 单调递减, . 特上所述: .【法三】设设所以.若,即在上单调递减,所以.所以当,符合题意.若当,所以..所以,使得,即,使得.当,即当单调递增.所以当,不合题意.综上,的取值范围为.2.(2024·全国新Ⅰ卷·高考真题)已知函数(1)若,且,求的最小值;(2)证明:曲线是中心对称图形;(3)若当且仅当,求的取值范围.思路详解:【详解】(1)时,,其中,则,因为,当且仅当时等号成立,故,而成立,故即,所以的最小值为.,(2)的定义域为,设为图象上任意一点,关于的对称点为,因为在图象上,故,而,,所以也在图象上,由的任意性可得图象为中心对称图形,且对称中心为.【方法二:端点效应一】(3)由(1)知, a≥−2.因为 f(1)=a≤−2, 否则解集中含有 x=1.故 a=−2.f(x)=lnx2−x−2x+b(x−1)3.f′(x)=2x(2−x)−2+3b(x−1)2=2(x−1)2x(2−x)+3b(x−1)2=(x−1)22x(2−x)+3b.(a)若 2+3b≥0, 即 b≥−23 时, f′(x)=(x−1)22x(2−x)+3b即≥(x−1)22x+2−x22+3b=(x−1)2(2+3b)≥0,即f′(x)≥0, f(x) 是 (1,2) 上的单调递增函数,f(x)>f(1)=−2, 符合题意;(b)若 2+3b
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