人教版 (新课标)夏、商、西周的政治制度学案设计

这是一份人教版 (新课标)夏、商、西周的政治制度学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，课时安排，知识梳理，学习探究等内容，欢迎下载使用。
《夏、商、西周的政治制度》导学案
【学习目标】
1.知识与能力：
（1）夏商时期的王位世袭制、基本的国家行政制度及对西周的影响、西周的分封制和宗法制。
（2）探究中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。
2.情感态度和价值观：
（1）我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界文明古国。
（2）中国古代的早期政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了一宗法制为核心的政治制度体系。
3.重点：西周的宗法制与分封制
4.难点：分析理解中国早期政治制度的特点，宗法制和分封制的关系。
【课时安排】1课时
【知识梳理】
一、夏商的政治制度
1、夏商的政治制度
（1）特点：①王位世袭制取代禅让制
开创者：
特点：
形式：
②从中央到地方的行政管理制度—官员
中央：
地方上：
（2）影响：对西周宗法制和分封制度有直接的影响。
【学习探究】
（1）夏商时期的相权状况意味着什么？（分别与禅让时代和秦之后的王朝相比）
（2）侯、伯有几重身份？既是隶属中央的高官，又是地方上方国的首领（双重身份）
二、西周的分封制与宗法制
1.西周的分封制（前1046年）
目的：
对象：
内容：
影响：
【学习探究】
分封制体现了森严了等级，维护这种等级制度，仅仅靠得是国家暴力机构吗？如果不是，还要依靠什么制度？
2.宗法制度（建立在血缘关系的基础上）
由来：
目的：
特点：
影响：
3.分封制与宗法制之间的关系：
【学习探究】 楚庄王问鼎说明了什么？造成这种现象的原因是什么？
4.、宗法制与分封制的衰落（西周后期~战国末[秦]）
原因：
夏商周的政治制度（早期）
三、知识网络：
春秋战国（衰落）
周宗法、分封（完善）
夏商（形成、发展）
特点：有专制色彩；宗族血缘关系为主要维系手段，形成家国一体形式。
课标要求
（1）了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
（2）知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
（3）列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
（4）了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
重点难点
教学重点：西周宗法制和分封制；秦朝中央集权政治制度的形成和影响；从汉到元中央集权的发展和君主专制的加强；明朝宰相制度的废除和内阁的设置，清朝军机处的设立。
教学难点：结合夏、商、西周的相关史实，认识中国早期政治制度的特点；结合秦朝中央集权制度形成的史实，理解中国古代专制制度的特征；结合秦朝以来政治制度演变的史实，认识中国古代中央集权制度发展演变的基本规律。
高考预测
重要考点：夏商周的政治制度；秦朝皇帝制和中央官制的创立、郡县制的全面推广，中央集权制度的特征和影响；从汉到元地方体制和中央机构演变的史实及其规律影响；明朝废除宰相制度、设立内阁的原因和影响，清朝军机处设置的背景和影响，明清君主专制加强的特点和影响。
命题角度：考查古代中国政治制度的概念和特征；着眼于政治制度的演变的背景、特征和影响等具体问题的分析评价；同中国近代现代历史、世界历史的相关问题，以及现实政治问题相比较联系。