高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史夏、商、西周的政治制度学案

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修1 政治史夏、商、西周的政治制度学案，共9页。学案主要包含了课标要求，知识梳理，疑难解读，典例解析，能力测试等内容，欢迎下载使用。
1．了解宗法制和分封制的基本内容。
2．认识中国早期政治制度的特点。
【知识梳理】
1．夏商的政治制度
（1）起源：____年，_______建立我国历史上第一个_______王朝____，我国早期国家政治制度起源．
（2）内容：中央：王位世袭制；相．卿士．卜．祝．史．师等的设立。地方：侯．伯。
（3）影响：夏商早期政治制度对西周政治制度起了重要作用，对宗法制和分封制有直接
影响。
2．西周分封制：
（1）背景目的：伐纣灭商，周朝建立；为了进行有效统治，巩固政权，维护奴隶制统治。
（2）历程：
①武王分封。②周公分封：思考 周公大分封的背景和目的？
（3）内容：分封诸侯，以蕃屏周
①把一定＿＿＿＿＿，分给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，建立＿＿＿，拱卫＿＿＿
②主要封国：_______________________________________________
③封国的权利和义务：________________________________________________
（4）意义：扩展了统治范围，扩大了统治区域，形成遍布全国的交通网络；形成对周王室众星捧月的政治格局；加强了对地方的统治，巩固了王权和奴隶制统治，使周成为一个延续数百年的强国。
（5）结束：西周后期，诸侯国势力壮大，王权衰微，分封制受破坏；春秋楚王问鼎，公开挑战；春秋战国时期，诸侯争战，割据争霸；战国末年，王室完全失去分封大权。
3．西周的宗法制
（1）性质（含义）：规定宗族内的嫡庶系统，确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，
与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
（2）最大特点：______________________________________
（3）影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，利于统治集团内部的稳定与团结。
【疑难解读】
1．与夏商制度相比，西周的分封制和宗法制有哪些主要特点？概括分封制和分封制的关系。
分封制：①在宗法制体系下，和宗法制紧密结合，互为表里。政权与族权紧密
结合，政权与血缘纽带．“国”与“家”密切结合。②权利与义务密切结合。③
封国与王室关系密切，臣属关系明确，周王确立天下共主地位。④层层分封，形成森严的等级序列和等级制度。
宗法制：①最大特点和核心是嫡长子继承制②和分封制紧密结合，互为表里。政
权与族权紧密结合，
政权与血缘纽带．“国”与“家”密切结合，带有血缘部族色彩。③大宗命令和
约束小宗，小宗必须服从大宗，周王是天下大宗，是政治上的最高领袖。④大宗．小宗的关系是相对的，是家族等级关系，也是政治隶属关系。
关系：互相结合，互为表里，具有政治性质的制度；宗法制在政治制度方面的
体现就是分封制；分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。
2．中国早期政治制度的特点有哪些？
①实行王位世袭制，实行分封制和宗法制，互为表里。②以宗法制为核心。③族
权和政权相结合，带有浓厚的血缘和部族色彩。④权利和义务相统一。⑤具有开创性．继承性和发展性。夏朝开创了我国早期的一些典型的政治制度，如王位世袭制。这些政治制度对西周政治制度的发展有直接影响。
【典例解析】
【例1】（2008年高考上海历史）“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是（ ）
A．分封制
B．井田制
C．郡县制
D．行省制
【解析】本题考查考生从材料中获取试题的信息，理解试题要求以及考查意图的
能力。分封制是将宗族姻亲等分派到各地，广建子国，拱卫王室。材料中的“封
建”是“分封建制”．“封邦建国”的意思， “以藩屏周”是“拱卫周王室”的
意思，因此这句话指的是西周时期的分封制。
【答案】A。
【例2】（2008年高考广东历史）右图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是（ ）
A．分封制
B．宗法制
C．三省六部制
D．内阁制
【解析】图片所示是叶氏宗祠牌匾。祠即宗祠， “祠堂”主要是用来供奉和祭祀
祖先的场所，一般是一姓一祠，内有旁文记载着姓氏渊源．族人荣耀等。可见强
调的是血缘关系，据此既可判断与之联系的制度是宗法制。因此，选B宗法制符
合题意。直接读取图片信息，与所学知识相联系挂钩。
【答案】B。
【例3】《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五
十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的（ ）
A．宗教色彩
B．宗族色彩
C．神权色彩
D．皇权色彩
【解析】材料说明，同姓宗族子弟是西周时期分封的主体，这一时期著名的姬姓
封国有晋．卫．鲁等，也说明西周时期分封制带有鲜明的宗族色彩。获取并理解
材料中的关键信息，与所学知识相结合。
【答案】B。
【能力测试】
1．读《西周分封示意图》，可知
A．周成王建立周朝后，开始进行大分封
B．西周同姓封国大多集中于长江流域
C．西周同姓封国大多集中于淮水流域
D．西周异姓封国大多集中于黄淮之间
2．长子 ①
周 王
观察右图，按照西周宗法制的规定
，庶子
有资格继承王位的是
A．②
B．①次子 = 4 \* GB3 ④
嫡子

C．④ 长子 = 3 \* GB3 ③
次子 ②
D． = 3 \* GB3 ③
3．“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，
述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”
（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是（ ）
A．描述了西周分封制的情况
B．天子与诸侯都是宗族．姻亲关系
C．诸侯有保护天子的义务
D．当时有诸侯“不朝”的现象
4．下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是（ ）
A．宗法制和分封制互为表里
B．宗法制以嫡长子继承制为核心
C．通过分封制，建立起森严的等级序列
D．整套制度维系封建地主阶级的正常统治
5．下图所示内容，表述不正确的是（ ）
A．以嫡长子继承制为核心
B．是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施
C．大宗与小宗的关系是绝对的，既是家族等级关系，又是政治隶属关系
D．与分封制相结合，有利于解决贵族之间在权力．财产和土地继承上的矛盾
6．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗
庙。这说明宗法制以什么为纽带？（ ）
A．财产
B．地域
C．血缘
D．信仰
7．下列两幅图反映的是历史典故周幽王“烽火戏诸侯”，讲述的是，诸侯因义务
所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是（ ）
A．宗法制
B．分封制
C．郡县制
D．王位世袭制

8．右图是江苏省丹徒县出土的一件青铜器，此簋内底有铭文120余字，主要记载
了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地．人口和仪仗等情况。该出土文物的
主要历史价值是（ ）
A．证实了周王朝实行分封制
B．说明周王朝实行井田制
C．体现周朝的甲骨文已成为成熟文字
D．说明周王对于功臣的重视
9．西周制定了各种礼乐制度，作为各级贵族的政治和生活准则。周礼名目繁多，
有吉礼．嘉礼．宾礼等。周朝礼乐制度的本质意义是（ ）
A．各级贵族生活的准则
B．维护宗法分封制度的工具
C．是一种等级制度
D．周王有权惩罚违礼的贵族
10．通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。按宗法制的规定，下列在
相关范围内一定能成为大宗的是（ ）

A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．②③
11．概括我国早期政治制度的基本内容。结合史实，从政治方面说明山东在中国
先秦时期的重要地位。
内容：王位世袭制．分封制．宗法制。地位：山东境内的齐国和鲁国是西周时期的重要封国。
12．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”
材料二 “今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。” ──以上摘自《礼记》
材料三 （西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
──《孟子·告子》
材料四 春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一。──（清）顾栋高《春秋大事表》
（1）材料一和材料二反映出的变化是什么？出现变化的标志是什么？
（2）结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？
（3）材料四反映出的变化现象是什么？出现这种变化的直接原因是什么？
（4）上述两种变化产生的最根本原因是什么？
（1）变化：原始社会的禅让制被奴隶社会的王位世袭制所取代（或“家天下”取代“公天下”）。标志：启夺得王位。（2）关系：上下级臣属关系。义务：服从周天子的命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，朝觐述职，拱卫王室。（3）现象：春秋时期周天子地位下降，从天下共主的地位变得不再受诸侯尊重。原因：春秋时期王室衰微，一些诸侯国势力壮大，分封制崩溃。（4）社会生产力的发展和进步。
13．阅读下列图片或示意图，回答问题
图1

图2 图3
图4
（1）识读图1，列举周公辅政的表现。
（2）根据图2，西周初年分封的诸侯国中，濒临渤海的有_____，位于今环渤海开放区的有____，其中属于同姓封国的有_____，异姓功臣封国的是______。
（3）按照西周分封制的规定，齐．鲁诸侯王对周王负担哪些义务和责任？有哪些权力？
（4）根据图3，判断西周分封的对象。
（5）概括图2和图4所示制度之间的关系。
（1）辅佐成王继位；带兵东征，平定商朝旧贵族和三监叛乱；进行大规模分封，扩展周的统治范围。（2） 齐．燕；齐．鲁．燕；鲁．燕；齐。（3）义务：①拱卫王室②服从命令③镇守疆土④随从作战⑤交纳贡赋⑥朝觐述职。权力：①对卿大夫实行再分封②设置官员③建立武装④征派赋役。（4）王族．功臣．先代贵族。（5）宗法制以嫡长子继承制为核心，通过分封制，建立起森严的等级序列，宗法制和分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，整套制度维系着奴隶主统治，是支撑西周走向强盛的杠杆。
行政设置和制度
职能或概况
中央
王位世袭制的形成
王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟及，
国王统率大小官员，治理国家
相．卿士
参入商王决策
卜．祝．史
负责祭祀占卜和记录王朝大事
师
执掌军权
地方
侯．伯
臣服商朝的方国领袖；商朝高官；定期纳贡；奉
命征伐
相关范围
一定能成为大宗者
①周王室内周天子以下
周王正妻所生之子
②周王室内周天子以下
周王嫡长子．嫡长孙
③诸侯国内诸侯王以下
诸侯嫡长子．嫡长孙
④卿大夫封地卿大夫以下
卿大夫长子．长孙