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      【大单元整体教学】大象版科学四年级上册4.1我们需要呼吸 单元整体设计+课件+教案+素材

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      【大单元整体教学】4.1我们需要呼吸 课时课件第1页
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      小学科学大象版(2024)四年级上册我们需要呼吸精品教学课件ppt

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      这是一份小学科学大象版(2024)四年级上册我们需要呼吸精品教学课件ppt,文件包含大单元整体教学41我们需要呼吸课时课件pptx、大单元整体教学41我们需要呼吸课时教案docx、大单元整体教学第四单元《人体的呼吸器官》单元整体设计docx、《我们需要呼吸》人体呼吸气体的特点mp4、《我们需要呼吸》光合作用mp4、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。
      二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
      烧杯 澄清石灰水 塑料管 气筒……
      验证呼出气体中二氧化碳增多
      怎样用实验证明呼出气体中二氧化碳增多了呢?
      对两杯等量澄清石灰水分别用塑料管吹气和用气筒打气,观察并记录发生的现象。
      实验:验证人体呼出的气体中二氧化碳变多了实验材料:烧杯、澄清石灰水塑料管气筒实验依据:( )能使澄清石灰水变浑浊。实验步骤:对两杯等量澄清石灰水分别用塑料管吹气和打气筒打气,观察并记录发生的现象。实验现象:用塑料管吹气,澄清石灰水( );用气筒打气,澄清石灰水( )实验结论:人体呼出的气体与吸入的气体相比( )了。
      根据实验现象,分析人体吸入气体和呼出气体成分的变化。
      观察实验现象,总结实验结论。
      人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,二氧化碳增加。
      蒙头睡觉感到闷气,是因为多次呼吸后,氧气减少,二氧化碳增加。 长时间蒙头睡觉会造成人体缺氧,影响身体健康。
      只要有我们在,氧气是不会用完的!
      在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。
      在缺氧、低氧或无氧环境中,如潜水作业、登山运动、高空飞行、宇 宙航行、医疗抢救时,人们常常使用供氧设备来提供足够的氧气用于呼吸。
      人和动植物需要空气中的氧气,植物能吸收二氧化碳来制造氧气。氧气和二氧化碳对自然界中的生命体具有重要意义。
      一、填空题1. 人和动植物需要空气中的( ),植物能吸收( )来制造氧气。( )和( )对自然界中的生命体具有重要意义。2.( )能使澄清的石灰水变浑浊。3. 长时间蒙头睡觉会造成人体( ),影响身体健康。4、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出( )。
      二、判断对错。1. 人体呼出的气体与吸入的气体相比,氧气明显减少了。( )2.在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。 ( )3.剧烈运动之后会大口喘气,这时我们呼出来的气体都是二氧化碳。 ( )
      三、选择题1.能使澄清石灰水变浑浊的气体是( )A. 氧气 B.氮气 C.二氧化碳2.一般情况下人体呼出来的气体中氧气含量约为16%。如果深吸一口气,屏住一段时间,再尽力呼出,那么呼出的气体中氧气含量将( )16%。A. 大于 B.小于 C.等于
      大自然中的绿色植物可以制造氧气。所以,为了保证人类和所有其他动物有足够的氧气,我们要多多植树造林。
      我们的猜想和假设可以用实验来验证,猜想和假设不一定正确,面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。
      人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少,二氧化碳增加。氧气和二氧化碳对自然界中的生命体具有重要意义。

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      小学科学大象版(2024)四年级上册(2024)电子课本 新教材

      科学 · 四年级上册(2024)

      版本: 大象版(2024)

      出版社: 河南教育出版社

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