小学我们的呼吸器官优质课教学课件ppt

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闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。 猜一猜，我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官?
我们在感受气体在身体内流动时，一定要放慢呼吸节奏，闭上嘴巴，仔细体会气体会到哪里去，最后让空气从鼻孔出去。
鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛黏膜。鼻腔有过滤作用，还有给吸进的气体加温、加湿的作用。
上连口、鼻，咽又下连通肺、胃。是接鼻腔、口腔和肺、胃的通路。
位于胸腔，左右各一是气体交换的主要场所。
是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状。
人体支气管的末端连着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。
肺与外界的气体交换是通过吸气与呼气过程完成的。
将左边呼吸器官的图片或模型拼放到右图人体的相应位置。
结合阅读资料和模型拼摆活动,分析、概括氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径。
氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径。
呼吸新鲜空气一般在为身体提供充足氧气、减少身体有害物质等方面都有好处。呼吸新鲜空气可以使人吸入更多的氧气，而氧气被吸入人体内后，随血液循环到达全身，能够满足组织细胞的需要。
一、填空题1.人体支气管的末端连着许多肺泡,肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从（ ）进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。2.氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径
二、选择题1.人体吸入和呼出的气体进行交换的主要场所是（ ）A.肺 B.胃 C.气管2.小明画出人体呼气时交换后的空气先后经过的主要呼吸器官,其中正确的是（ ）A.鼻腔→气管→肺 B.肺→气管→鼻腔C.心脏→肺→气管→鼻腔3.雾霾会直接危害我们的（ ）A.胃 B. 心脏 C.肺
三、判断对错。1.我们可以通过开展呼吸器官的模型拼摆活动来认识人体的呼吸器官。 （ ）2.鼻具有温暖、湿润、清洁空气的作用。 （ ）3.我们进行呼吸主要是为了获取空气中的二氧化碳。 （ ）4.用嘴呼吸比用鼻呼吸更健康。 （ ）
我们的呼吸器官帮助我们呼吸，在呼吸时,吸进的空气经过我们身体的鼻、咽、喉、气管、支气管、肺在肺里进行气体交换后,再经过支气管、气管、喉、咽、鼻排出体外 。
我们的猜想和假设可以用实验来验证,猜想和假设不一定正确,面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。
鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官氧气进入人体内和二氧化碳排出人体外的路径