大象版（2024）三年级上册我们来制造风评优课教学课件ppt

这是一份大象版（2024）三年级上册我们来制造风评优课教学课件ppt，文件包含大单元整体教学45我们来制造风课时课件pptx、大单元整体教学45我们来制造风课时教案docx、大单元整体教学第四单元《流动的空气》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
生活中还有哪些地方需要风呢？
下图中的工具是怎么制造出风的?
皮老虎气吹由一个气囊和一个细长的气管组成。当用力挤压气囊时，气囊内的空气被压缩，气压升高，空气从气管中快速喷出，形成风。这种风可以用来清理键盘缝隙、细微处的灰尘等
风力灭火机通过发动机的旋转带动叶片转动制造出风。
风力灭火机在森林灭火、消防急救、园林绿化和公路工程等领域有广泛应用。
当拉动风箱时，活塞向前移动，压缩风箱内的空气，然后通过出风口将压缩的空气排出；当推动风箱时，活塞向后移动，外部空气通过进气口进入风箱，形成连续的气流。这种往复运动使得风箱能够持续提供稳定的空气流。‌
通过发动机的旋转带动叶片转动将外部空气通过进风口吸入吹地机的机器内部，再从涡轮吹风口吹出。地面吹干机可以放置在地面上对地面、壁橱、地面上的湿地毯等潮湿地方进行干燥。
风是“好”还是“坏”？开个辩论会，说说我们的理由。
提出自己的观点要以事实为依据。
阅读45页“新能源——风力发电”说说你的理解。
风能取之不尽,用之不竭,是无公害的能源之一。风能的是清洁能源，有利于应对全球气候变化。利用风力发电为人们的日常生活提供便利。
一、填空题1.写出下面图中制造风的工具的名称 （ ） （ ） （ ） （ ）
一、填空题2.根据图片，写出相应的风的好处
使湿漉漉的衣服快速变干
加速植物种子的传播，使大地变得更加生机勃勃等等。
二、判断题1.人们有时需要利用工具制造出风来做一些事情。（ ）2.提出自己的观点要以事实为依据。 （ ）3.风能取之不尽，用之不竭是无公害的能源之一。（ ）4.风能的广泛利用不利于应对全球气候变化。 （ ）
人类发明创造工具并利用工具制造风，利用风造福人类，风与人们生产、生活的密不可分。
我们的猜想和假设可以用实验来验证,猜想和假设不一定正确,面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。
有些工具可以制造出风可爱又可恨的风新能源——风力发电