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      8.2幂的乘方与积的乘方(第1课时)教学课件-冀教版(2024)数学七年级下册

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      • 2025-05-11 13:42:48
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      数学七年级下册(2024)幂的乘方与积的乘方教学课件ppt

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      这是一份数学七年级下册(2024)幂的乘方与积的乘方教学课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了想一想,amn,幂的意义,乘法的意义,幂的乘方运算性质,4-bn5,5pan,6x2mn,254k,3a3m等内容,欢迎下载使用。
      问题:请根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,观察计算结果,你能发现什么规律?
      观察发现: 运算前后底数没有发生变化,最终的指数等于两个指数的乘积.
      猜想:(am)n=_____.
      (同底数幂的乘法性质)
      即幂的乘方,底数______,指数____.
      (am)n= amn(m,n都是正整数)
      例1 计算: (1) (103)4 ; (2) (c2)3 ; (3) (a4)m ; (4) -(y3)2 .
      解:(1)(103)4=103×4=10 12 ; (2)(c2)3=c2×3=c 6;(3)(a4)m=a4×m=a 4m; (4)-(y3)2=-y3×2=-y6 .
      解:(1)x∙(x2)3=x∙x2×3 =x∙x6=x7;
      运用幂的乘方运算性质进行计算时,一定不要将幂的乘方与同底数幂的乘法混淆. 在幂的乘方中,底数可以是单项式,也可以是多项式.
      (-a5)2表示2个-a5相乘,其结果是正的.
      (-a2)5和(-a5)2的结果相同吗?为什么?
      (-a2)5表示5个-a2相乘,其结果是负的;
      想一想:下面这道题该怎么进行计算呢?
      [(y5)2]2=______=________
      [(x5)m]n=______=________
      幂的乘方运算性质的逆用
      6.(1)若10x=3,10y=2,求代数式103x+4y的值;(2)已知(9n)2=316,求n的值. 
      (1)432; (2)4.

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