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      广西河池市环江县2023-2024学年七年级下学期期中生物试卷(解析版)

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      广西河池市环江县2023-2024学年七年级下学期期中生物试卷(解析版)

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      这是一份广西河池市环江县2023-2024学年七年级下学期期中生物试卷(解析版),文件包含2025届福建百校高三11月联考化学试题pdf、2025届福建百校高三11月联考化学答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
      注意:答案一律写在答题卡上,在试题卷上作答无效!
      第I卷(选择题共30分)
      一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共30分)
      1. 平时我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中都含有丰富的( )
      A. 蛋白质B. 糖类C. 维生素D. 脂肪
      【答案】B
      【分析】我们所吃的食物中含有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐等营养物质,不同的食物所含的营养物质各不相同。
      【详解】由分析可知,我们所吃的食物中含有各种营养物质,不同的食物所含的营养成分的多少各不相同,如鱼、瘦肉等含较多的蛋白质,面粉、马铃薯、大米、红薯中含丰富的淀粉等糖类,蔬菜和水果中含丰富的维生素和无机盐,肥肉中含较多的脂肪等,故ACD错误,B正确。
      故选B。
      2. 人消化系统的结构中,消化和吸收的主要器官是( )
      A. 食道B. 胃C. 大肠D. 小肠
      【答案】D
      【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应。
      【详解】口腔虽能初步消化淀粉,但没有吸收能力;咽、食道、肛门即没有消化能力也没有吸收能力;胃能够初步消化蛋白质,也能吸收部分水、无机盐和酒精;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官;大肠没有消化能力,但能够吸收部分水、无机盐、维生素。因此,人消化系统的结构中,消化和吸收的主要器官是:小肠,故选D。
      3. 青少年正处于的第二个生长发育的高峰,应适当多摄入( )
      A. 蛋白质B. 油C. 糖D. 盐
      【答案】A
      【分析】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质,脂肪是人体内重要的备用能源物质。
      【详解】A.蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。青少年正是生长发育的黄金时期,要摄取足量的蛋白质,A符合题意。
      B.脂肪是人体内备用的能源物质,同时也参与细胞膜的构建,B不符合题意。
      C.糖类是最主要的供能物质,C不符合题意。
      D.无机盐在人体内含量不多,约占体重的4% ,是构成人体的重要原料,如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动,是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证,D不符合题意。
      故选A。
      4. 某同学吃西瓜的时候,不小心把西瓜子咽了下去,西瓜子在其体内的“旅行路线”是( )
      A. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门
      B. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
      C. 口腔→食道→咽→小肠→胃→大肠→肛门
      D. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
      【答案】B
      【分析】人体的消化系统包括消化管和消化腺两部分。消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成;消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。。
      【详解】消化道是食物的通道,是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成,食物经过消化道的顺序是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门,B符合题意。
      故选B。
      5. 能分泌胆汁的消化腺( )
      A. 大肠B. 胃C. 胰腺D. 肝脏
      【答案】D
      【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成。消化道是食物经过的通道,包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官;消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等器官,可以分泌消化液帮助消化食物。
      【详解】A.大肠属于消化道的器官,不能分泌消化液,A错误。
      B.胃能分泌胃液,B错误。
      C.胰腺能分泌胰液,C错误。
      D.肝脏能分泌胆汁,D正确。
      故选D。
      6. 把5毫升新鲜血液注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,振荡后静置一段时间,出现如图所示现象。下列说法错误的是( )

      A. ①是血浆,主要成分是水
      B. ②是白细胞,它有凝血作用
      C. ③是红细胞,富含血红蛋白
      D. 血液具有防御和保护作用
      【答案】B
      【分析】研究血液的组成时常采用血液分层的方法,即将新鲜血液中加入抗凝剂(例如柠檬酸钠),振荡后静置一段时间,血液会出现分层现象。图中①血浆、②白细胞和血小板、③红细胞。
      【详解】A.①血浆的主要成分是水,其功能是运载血细胞,运输养料和代谢废物,A正确。
      B.②是白细胞和血小板,B错误。
      C.红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白。③红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白,C正确。
      D.血液中的白细胞能够吞噬细菌,具有防御和保护作用,所以血液具有防御和保护作用,D正确。
      故选B。
      7. 如图所示血管,表示动脉血管的是( )
      A. B.
      C. D.
      【答案】B
      【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种。
      【详解】A.红细胞只能呈单行通过,表示毛细血管,A不符合题意。
      B.血液流动方向是从主干流向分支,表示动脉,B符合题意。
      C.动脉中没有瓣膜,四肢静脉中才有瓣膜,C不符合题意。
      D.血液流动方向是从分支流向主干,表示静脉,D不符合题意。
      故选B。
      8. 中医切脉是我国传统医学的诊断方法之一,“切脉”中的脉指的是( )
      A. 血管B. 静脉C. 毛细血管D. 动脉
      【答案】D
      【分析】脉搏即动脉搏动,动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张,动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动,在体表浅动脉上可触到搏动,即心脏收缩时,由于心室输出血液冲击引起动脉的跳动,医生可据此诊断疾病,脉搏是动脉所特有的现象。
      【详解】ABC.血管包括动脉、静脉和毛细血管,其中只有动脉能搏动,静脉和毛细血管不能搏动,ABC不符合题意。
      D.动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张,动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动,因此“切脉”中的脉指的是动脉,D符合题意。
      故选D。
      9. 血液在血管里循环流动,下面有关知识叙述正确的是( )
      A. 动脉里流血一定是动脉血
      B. 动脉血管内有防止血液倒流的动脉瓣
      C. 肺静脉里流的是动脉血
      D. 静脉血流速度慢,便于血液与组织细胞充分进行物质交换
      【答案】C
      【分析】(1)动脉,管壁较厚、弹性大,血流速度快,主要是将血液从心脏输送到身体各部分。
      (2)静脉,管壁较薄、弹性小,血流速度慢,主要是将血液从身体各部分送回到心脏。
      (3)毛细血管在体内数量很多,分布很广;其管壁最薄,只由一层扁平上皮细胞构成;管的内径十分小,只允许红细胞单行通过;管内血流速度最慢;连通于最小的动脉和静脉;这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
      【详解】A.动脉里流的血不一定是动脉血,如肺动脉内流静脉血,A错误。
      B.动脉血管内没有瓣膜,动脉瓣位于心室和动脉之间,B错误。
      C.肺静脉与左心房相连,负责把流经肺部的动脉血送回心脏,C正确。
      D.毛细血管血流速度慢,便于血液与组织细胞充分进行物质交换,D错误。
      故选C。
      10. 下图是用显微镜观察到的人血涂片视野,下列表述中正确的是( )
      A. ③个体最小,能穿透血管壁
      B. ②数量最多,能够吞噬病菌
      C. ①②③三种细胞中只有①没有细胞核
      D. 当人体血液中①数量过少时会出现心慌、头晕
      【答案】D
      【分析】图示中:①是红细胞,成熟的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状;②是白细胞,有多种,有细胞核,比红细胞大,数量少;③是血小板,非常小,形状不规则;
      【详解】A.③为血小板,个体最小,有止血和加速凝血的作用,但是不能穿过血管壁,A错误。
      B.②为白细胞,个体最大,数量最少,能穿透血管壁,能够吞噬病菌,B错误。
      C.①②③三种细胞中,没有细胞核的有③红细胞和①血小板,只有②白细胞有细胞核,C错误。
      D.血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血,因为供氧不足,人体会出现心慌、头晕、乏力等贫血症状。所以,当人体血液中①红细胞数量过少时会出现心慌、头晕,D正确。
      故选D。
      11. 边说笑边吃东西,食物容易进入气管,其原因是( )
      A. 气流冲击声门裂开B. 气流冲击喉腔扩大
      C. 会厌软骨没能盖住喉的入口D. 以上都不正确
      【答案】C
      【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等,据此答题。
      【详解】鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道(气管位于食道的前面),这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入气管;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的。吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时说笑,若吞咽时会厌软骨来不及盖下,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽。
      故选C。
      12. 呼吸道疾病流行期间,外出时要戴口罩,吐痰时要用纸巾包住。这是因为痰液中可能含有病菌,请问痰液形成的主要部位是( )
      A. 鼻B. 气管C. 口腔D. 咽
      【答案】B
      【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。
      【详解】气管和支气管的黏膜上有腺细胞,腺细胞可以分泌黏液,可以使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,形成痰。因此痰液形成的主要部位是气管、支气管。
      故选B。
      13. 当异物阻塞呼吸道时,可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是:冲击患者上腹部,使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是( )

      A. 膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变小
      B. 膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小
      C. 膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大
      D. 膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变大
      【答案】C
      【分析】肺与外界进行气体交换的过程,就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程(平静呼吸),其动力来自于呼吸肌。
      当肋间肌和膈肌收缩时,胸廓体积增大,肺也随之扩张,肺内气压低于外界大气压,外界气体通过呼吸道进入肺,完成吸气;当肋间肌和膈肌舒张时,胸廓体积缩小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。
      【详解】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部,使异物排出。相当于呼气过程,冲击患者上腹部,使膈肌回升,胸廓容积变小,肺内气压变大,部分气体沿呼吸道冲出,将异物排出。
      故选C。
      14. 人体的结构与功能是相适应的,有关这一结论的下列例证中,不正确的是( )
      A. 小肠的环形皱襞上有许多小肠绒毛,小肠绒毛内有丰富的毛细血管,适宜消化食物
      B. 毛细血管的管壁非常薄,数目多、分布广,适宜物质交换
      C. 肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维,适宜气体交换
      D. 鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的黏液,可使空气保持清洁、温暖且湿润,适宜吸气
      【答案】A
      【分析】小肠长,有皱襞和小肠绒毛,内有多种消化液,绒毛壁和毛细血管壁都很薄,这些特点与消化和吸收功能相适应。因此,小肠是消化和吸收的主要器官。
      【详解】A.小肠的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛,扩大了营养物质吸收的面积,适宜吸收营养物质,故A符合题意。
      B.毛细血管的管壁非常薄,数目多、分布广,血流速度慢,适宜毛细血管和组织细胞之间的物质交换,故B不符合题意。
      C.肺泡外缠绕着毛细血管网和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成,适宜肺泡和毛细血管之间的气体交换,故C不符合题意。
      D.鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的黏液,鼻毛能阻挡灰尘和细菌进入,可使空气保持清洁;黏液能湿润空气;毛细血管能温暖空气,适宜吸气,故D不符合题意。
      故选A。
      15. 关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是( )
      A. 都消耗二氧化碳
      B. 人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧气
      C. 都需要消耗氧气
      D. 人吸入氧气,绿色植物吸入二氧化碳
      【答案】C
      【分析】呼吸作用,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的,其实质就是有机物分解,释放能量。
      【详解】呼吸作用是生物的基本特征。对于绝大多数生物(如绿色植物、人等)来说,呼吸都是吸入氧气,呼出二氧化碳,C符合题意,ABD不符合题意。
      故选C。
      第II卷(非选择题共30分)
      二、非选择题(每空1分,共30分)
      16. 考场上的你正在奋笔疾书,大脑如陀螺般飞速运转,思索着知识的真谛,打开疑窦的大门。这些生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解,那么这个过程是怎样的呢?如图是人体消化系统示意图,请根据图及所学内容回答问题:(在[ ]中填序号,后空格上填对应的名称,以下相同)
      (1)人体消化系统由_______和消化腺组成。
      (2)小军早餐中吃了馒头和炒鸡蛋,馒头中的淀粉最终在[ ]______(在[ ]中填序号,后空格上填对应的名称,以下相同)里被彻底分解为葡萄糖。
      (3)鸡蛋中的蛋白质首先被分解的部位是在[ ]______,最终被彻底分解为_________
      【答案】(1)消化道 (2)8小肠
      (3)①. 6胃 ②. 氨基酸
      【分析】图中:1口腔,2咽,3食道,4肝脏,5唾液腺,6胃,7胰腺,8小肠,9大肠。
      【详解】(1)消化系统由消化道和消化腺两部分组成;消化道是食物经过的通道,包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官;消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺等器官。
      (2)馒头中的淀粉在1口腔中开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后在8小肠中,在肠液和胰液的作用下,被彻底分解成葡萄糖。
      (3)蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,进入小肠后,在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。因此,鸡蛋中的蛋白质首先被分解的部位是在6胃,最终被彻底分解为氨基酸。
      17. 如图是人体心脏结构模式图,请据图回答下列问题:
      (1)在人体的血液循环过程中,体循环开始于[2]______,结束于[ ]______。(在[ ]中填序号,后空格上填对应的名称)
      (2)生病后静脉注射药物,药物在心脏的________(填序号)最先出现。正常情况下,心室收缩,血液由心室流向动脉,而不会倒流向心房,其原因是心室与心房之间有__________。
      (3)在心脏的四个腔内,流动着静脉血的是_________(填序号)。
      【答案】(1)①. 左心室 ②. 4右心房
      (2)①. 4 ②. 房室瓣 (3)3、4
      【分析】(1)如图中,1左心房,2左心室,3右心室,4右心房。
      (2)血液循环分为体循环和肺循环,其循环途径如下图:
      【详解】(1)体循环的途径是:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。因此,在人体的血液循环过程中,体循环开始于2左心室,结束于4右心房。
      (2)人体经静脉注射药物后,药物经上下腔静脉进入心脏的右心房、右心室,经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉流回心脏的左心房、左心室,再经主动脉、各级动脉到达病灶;可见,生病后静脉注射药物,药物在心脏的4右心房最先出现。房室瓣位于心房和心室之间,开口向心室,保证血液只能由心房流向心室,而不能倒流。
      (3)右心室是肺循环的起点,肺循环使血液由静脉血变成动脉血,血液经肺循环后流回心脏的左心房,从左心房进入左心室开始体循环,体循环使血液由动脉血变成静脉血,血液经体循环流回心脏的右心房。因此,在心脏的四个腔内,流动着静脉血的是3右心室、4右心房。
      18. 如图中,图一为肺泡与毛细血管间的气体交换示意图,图二为人呼吸时膈肌的运动示意图,请据图回答下列问题:
      (1)如图一,过程a表示血液中的_______(填气体名称)进入肺泡,气体在肺泡和肺部毛细血管之间的交换是通过_______实现的;血液从毛细血管①端流到②端后,其血液变化是使________。
      (2)如图二,胸部X光检查是确诊肺炎的重要方法之一。做检查时,医生要求被检查者用力吸气后闭气不动,这一过程中肋间肌、膈肌______(选填“收缩”或“舒张”),可以用____(选填“甲”或“乙”)图表示;外界与肺泡之间的气体交换是通过____________实现的。
      【答案】(1)①. 二氧化碳 ②. 气体扩散 ③. 静脉血变为动脉血
      (2)①. 收缩 ②. 甲 ③. 呼吸运动
      【分析】(1)呼吸系统是由呼吸道和肺组成的;呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道,是气体进出的通道,使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官(气体交换的场所)。
      (2)图可知,ab肺泡与血液的气体交换,c吸气,d 呼气,甲图表示吸气,乙表示呼气。
      【详解】(1)过程a表示血液中的二氧化碳进入肺泡,过程b表示肺泡中的氧进入血液,气体在肺泡和毛细血管之间的交换是通过气体的扩散作用实现的;血液从毛细血管①端流到②端后,血液中的氧气含量增多,二氧化碳减少,血液由静脉血变成动脉血。
      (2)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程。
      吸气时,肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。
      做检查时,医生要求被检查者用力吸气后闭气不动,这一过程中肋间肌、膈肌收缩,可以用甲图表示;外界与肺泡之间的气体交换是通过呼吸运动实现的。
      19. 人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环等部分生理活动的示意图(其中①-⑦表示生理过程,A、B表示人体的系统),请据图回答下列问题。
      (1)A表示______系统,B表示______系统
      (2)过程①中,无机盐由A系统进入循环系统的过程称为_______。(选填“消化”或“吸收”)。
      (3)可表示肺泡与血液的气体交换的是_______
      A. ②和③过程B. ④和⑤过程C. ⑥和⑦过程
      (4)通过[②]进入血液中的物质是_______(填气体名称),最终到达组织细胞的线粒体中进行呼吸作用,为生命活动提供_______。
      【答案】(1)①. 消化 ②. 呼吸
      (2)吸收 (3)A
      (4)①. 氧气 ②. 能量
      【分析】图中:A表示消化系统,B表示呼吸系统,①表示吸收,②肺泡中的氧气扩散进入血液中,③血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,④吸气,⑤呼气,⑥血液中的氧气扩散进入组织细胞中,⑦组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液。
      【详解】(1)由图可知,A系统为消化系统,外界环境中的营养物质可以经消化系统进入循环系统;B为呼吸系统,外界环境中的氧气经呼吸系统、循环系统可到达组织细胞,被组织细胞用,组织细胞产生的二氧化碳也可以经循环系统、呼吸系统排出体外。
      (2)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,其中,维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用。过程①中,无机盐由消化系统进入循环系统的过程称为吸收。
      (3)A.②和③过程表示肺泡与血液的气体交换,A符合题意。
      B.④和⑤过程表示肺与外界的气体交换,B不符合题意。
      C.⑥和⑦过程表示组织细胞和血液的气体交换,C不符合题意。
      故选A。
      (4)肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气,通过血液循环送到全身各处的组织细胞的线粒体中进行呼吸作用,呼吸作用分解有机物,释放能量,从而为生命活动提供能量。
      20. 某生物兴趣小组在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中,实验过程如题图所示。请分析回答下列问题:
      (1)该实验探究的问题是:_______________?
      (2)该实验的变量是______。两组实验除变量不同外,其他实验条件都___________,这样的实验叫做对照实验。该实验需要重复多次,其目的是___________。
      (3)滴加碘液后,预测两支试管的颜色变化是:变蓝的是试管_____(填序号)。
      (4)如果继续探究“牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用”,则可另外设置一支试管,在该试管中加入馒头的状态应该是_______,其他条件与试管②相同。
      【答案】(1)唾液对淀粉有消化作用吗
      (2)①. 唾液##有无唾液 ②. 相同且适宜 ③. 避免偶然性,减少实验的误差
      (3)① (4) 馒头块(块状)
      【分析】(1)唾液腺的开口在口腔,唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
      (2)淀粉遇到碘液会变蓝,麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
      (3)酶的活性受温度的影响,高温可能会使酶失去活性,低温会使酶的活性受到抑制,在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
      【详解】(1) 本实验是为了探究“唾液对淀粉的消化作用”。结合题图可知,该实验探究的问题是:唾液对淀粉有消化作用吗?
      (2)对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。分析题图可知,①号和②号两支试管除唾液的有无外,其他条件都相同且适宜,故这两支试管可形成以唾液为变量的一组对照实验。实验测得的数据往往存在误差,因此需要设置重复组,也就是同一个实验在相同的条件下要重复做几次。如果重复组的实验数据十分相近,则说明这个实验的结果排除了偶然因素的影响。可见,该实验需要重复多次,其目的是避免偶然性,减少实验的误差。
      (3)①号试管是清水,馒头中的淀粉依然存在,滴加稀碘液,振荡试管,变蓝色;②号试管中有唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝。
      (4)馒头块表示没有经过牙齿的咀嚼,而馒头碎屑表示经过了牙齿的咀嚼;所以,如果继续探究“牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用”,则可另外设置一支试管,在该试管中加入馒头的状态应该是馒头块,其他条件与试管②相同。

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