2024~2025学年广西河池环江县七年级上学期期末生物试卷（解析版）

这是一份2024~2025学年广西河池环江县七年级上学期期末生物试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
注意：答案一律写在答题卡上，在试题卷上作答无效！
第I卷
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 雄鸡报晓B. 铁钉生锈
C. 雨后春笋D. 梅花傲雪
【答案】B
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．雄鸡报晓是生物节律的一种表现，属于动物（雄鸡）对时间变化的感应和适应，是生命现象的一种，A不符合题意。
B．铁钉与空气中的氧气和水蒸气发生化学反应的过程，属于非生物现象。铁钉本身不是生物体，因此这个过程不涉及生命活动，B符合题意。
C．雨后春笋是植物（竹子）在适宜的条件下迅速生长的现象，属于生命现象的一种。它展示了生物对环境的适应和生长能力，C不符合题意。
D．梅花傲雪是植物（梅花）在寒冷环境中仍然能够生长和开花的现象，也是生命现象的一种。它体现了生物对极端环境的适应和生存能力，D不符合题意。
故选B。
2. 某生物兴趣小组的同学在研学实践活动中，发现一湖内生活着鱼、虾、水草、鸭子等各种生物，有同学说还有细菌和病毒。下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，错误的是（ ）
A. 都由细胞构成B. 都能进行新陈代谢
C. 都能生长和繁殖D. 都有应激性，能趋利避害
【答案】A
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。
【详解】生物都能进行新陈代谢、都能生长和繁殖、都有应激性，能趋利避害，这些属于生物的特征；除病毒以外，生物都是由细胞构成的，所以故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A. 物像模糊——调节粗准焦螺旋
B. 物像偏左下方——向右上方移动玻片
C. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜
D. 镜头污染——用手指直接擦拭
【答案】C
【分析】细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察的物像更清晰。显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。显微镜的镜头要用专业的擦镜纸擦拭。显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。
【详解】A．当物像模糊时，应该首先尝试调节细准焦螺旋，而不是粗准焦螺旋。粗准焦螺旋用于快速调整焦距，使物像大致清晰；而细准焦螺旋则用于微调焦距，使物像更加清晰，A错误。
B．显微镜下的物像是倒立的，即上下颠倒、左右相反。因此，如果物像偏左下方，我们应该向左下方移动玻片，而不是向右上方移动。这样，物像才会向右上方移动，从而回到视野的中央，B错误。
C．视野的明暗程度可以通过调节光圈和反光镜来改变。大光圈和凹面镜都可以增加进入显微镜的光线量，从而使视野变得更亮。因此，当视野较暗时，我们可以改用大光圈和凹面镜来增亮视野，C正确。
D．镜头是非常精密的光学元件，表面涂有一层薄膜以提高透光性和成像质量。如果用手指直接擦拭镜头，很容易损坏这层薄膜，导致镜头受损或成像质量下降。因此，我们应该使用专门的镜头纸或擦镜布来擦拭镜头，D错误。
故选C。
4. 鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液。用它进行染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。控制染液进出细胞的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
【详解】A．细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，动物细胞没有细胞壁，A不符合题意。
B．细胞膜除了具有保护作用以外，还能控制物质进出细胞，B符合题意。
C．细胞质在细胞膜内，内有各种细胞结构，C不符合题意。
D．细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核，D不符合题意。
故选B，
5. 指纹识别技术已经走进我们的生活，如：手机指纹解锁，指纹锁等，这是因为世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）
A. 生活环境多样性B. 物种多样性
C. 生态系统多样性D. 遗传多样性
【答案】D
【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】AC．生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，AC不符合题意。
B．生物种类的多样性即物种的多样性，是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，B不符合题意。
D．基因的多样性即遗传多样性，是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；因此，世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的遗传多样性，D符合题意。
故选D。
6. 我县的“油炸馍”是有名小吃之一。“油炸馍”的制作要用到大米粉和大豆油或花生油”，大米粉和花生油分别来自（ ）
A. 稻谷种子胚乳，花生种子的子叶
B. 稻谷种子的子叶，花生种子的子叶
C. 稻谷种子的胚乳，花生种子的胚乳
D. 稻谷种子的子叶，花生种子的胚乳
【答案】A
【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。
【详解】大米粉是用水稻制作的，大豆油是用大豆制作的，花生油是用花生制作的。水稻为单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中。大豆和花生是双子叶植物，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7. 环江红心香柚果大、形美、皮薄易剥离，瓤肉红色鲜艳、肉质脆嫩、多汁柔软，有蜜香味，酸甜适度。其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（ ）
①保护组织；②输导组织；③分生组织；④营养组织
A. ①④③B. ③④②C. ①②③D. ①④②
【答案】D
【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织或薄壁组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
【详解】保护组织：主要功能是保护植物体内部柔嫩部分，防止水分散失和外界损伤。
输导组织：负责在植物体内运输水分、无机盐和有机物。
分生组织：细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
营养组织或薄壁组织：细胞壁薄、液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
果皮：位于香柚的最外层，主要起保护作用，防止内部果肉受损，因此属于保护组织，对应①。
果肉：是香柚的主要食用部分，储存了大量的营养物质，如糖分、水分等，因此属于营养组织，对应④。
“筋络”：在果肉中呈网状分布，主要负责运输水分和无机盐等营养物质，因此属于输导组织，对应②。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8. 在多细胞生物中，与胃属于同一结构层次的是（ ）
A. 洋葱表皮B. 消化系统
C. 血液D. 番茄果实
【答案】D
【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）胃属于消化系统的器官，故在结构层次上属于器官。
【详解】A．洋葱表皮属于保护组织，故在结构层次上属于组织，A不符合题意。
B．消化系统在结构层次上属于系统，B不符合题意。
C．血液属于结缔组织，故在结构层次上属于组织，C不符合题意。
D．番茄果实属于生殖器官，故在结构层次上属于器官；因此，与胃属于同一结构层次的是番茄果实，D符合题意。
故选D。
9. 环江久鹏野生石崖茶被誉为“天地好茶，人间绝品”。其采摘茶树上鲜嫩的一芽、一芽一叶、一芽二叶等经过复杂的工序制成的。如图是茶树叶芽结构示意图，其中发育成茶树新叶的结构是（ ）
A. aB. bC. cD. d
【答案】B
【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图中，a是生长点、b是幼叶、c是芽轴、d是芽原基。
【详解】A．a是生长点，它主要负责整个芽的生长，并不直接发育成新叶，A不符合题意。
B．b是幼叶，经过细胞分裂和分化，最终会发育成新的叶片，B符合题意。
C．c是芽轴，将来发育成茎，C不符合题意。
D．d是芽原基，将来发育成侧芽，D不符合题意。
故选B。
10. 植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中，下列采取的措施能促进呼吸作用的是（ ）
A. 田间松土B. 果蔬冷藏
C. 晾晒粮食D. 地窖储藏
【答案】A
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。
【详解】A．植物的根也需要呼吸，田间松土可以使土壤疏松，使土壤中有充足的空气，目的是促进根部的呼吸，故A正确。
B．冷藏蔬果，原理是低温抑制呼吸作用，减少有机物的分解，故B错误。
C．晾晒粮食可以减少水分，抑制粮食的呼吸作用，故C错误。
D．地窖储藏有助于维持较低的温度，从而降低植物或果蔬的呼吸强度，延长其保存期限，故D错误。
故选A。
11. 无土栽培技术是一种新型农业技术，既能节省土地，又能培养出高品质、符合人类需要的植物。下图是使用营养液栽培植物示意图，有关叙述正确的是（ ）

A. 植物通过根吸收营养液中的水分和有机物
B. 植物体内运输水分的方向是自上而下
C. 营养液中通入氧气主要是为促进植物的光合作用
D. 营养液配制应根据植物的种类和生长时期进行调整
【答案】D
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
【详解】A．植物通过根吸收营养液中的水分和无机盐，通过光合作用制造有机物，A错误。
B．植物体内导管自下而上运输水分和无机盐，B错误。
C．二氧化碳是光合作用的原料，营养液中的植物长期在液体的环境中，根因得不到充足的氧，影响呼吸，从而影响生长，培养过程中要经常给营养液通入空气，其目的是促进植物根部呼吸，C错误。
D．植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少来配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方以达到植物的需求，D正确。
故选D。
12. 你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（ ）
A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长
B. 输液用的针头插入树木的输导组织中
C. 水和无机盐进入茎内的筛管往下运输到根部
D. 给植物打针输液的方法操作并不复杂，肥料利用率高
【答案】C
【分析】木本植物茎的结构由外向内依次包括：树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
【详解】A．植物的生长需要水和无机盐，因此给植物输入的液体中含有水和无机盐，能够促进植物的生长，A正确。
B．给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部的导管，导管属于输导组织，B正确。
C．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；因此，水和无机盐进入茎内的导管往上运输到植物体的各处，C错误。
D．给植物打针输液的方法操作并不复杂，由于无机盐是通过吊瓶直接进入植物体内的导管中，而不是施加在土壤中，因此该方式提高了肥料（含有无机盐）的利用率，D正确。
故选C。
13. 习总书记指出“绿水青山就是金山银山”。下列不属于绿色植物生态价值的是（ ）
A. 绿色植物进行呼吸作用产生二氧化碳引起温室效应
B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C. 绿色植物是生物圈中的生产者
D. 绿色植物能促进生物圈的水循环，保持水土
【答案】A
【分析】绿色植物在生物圈中的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳——氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。
【详解】A．温室效应主要是由于大气中温室气体（如二氧化碳、甲烷等）含量增加导致。绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，还减少了空气中的二氧化碳，减弱了温室效应，A错误。
B．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，从而维持了大气中的二氧化碳和氧气平衡。这是绿色植物对大气环境的重要贡献，B正确。
C．绿色植物可以通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，C正确。
D．绿色植物通过蒸腾作用将水分释放到大气中，形成降水，从而促进了生物圈中的水循环。同时，植物的根系和植被覆盖可以保持水土，减少水土流失，D正确。
故选A。
14. 当踏入山林时，会感到空气特别清新和湿润，这主要是由于（ ）
A. 植物的光合作用和呼吸作用
B. 植物的分泌物有杀菌作用
C. 植物的光合作用和蒸腾作用
D. 植物的蒸腾作用和呼吸作用
【答案】C
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用。
绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。
【详解】植物的光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，放出为氧气，使空气变得清新；植物的蒸腾作用对自然界的作用是：为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。C正确，ABD错误。
故选C。
15. 护绿、低碳有利于维持生物圈的碳——氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（ ）
A. 植树造林，退耕还林
B. 禁止乱砍滥伐
C. 倡导使用一次性木筷、一次性纸杯
D. 节能减排，绿色出行
【答案】C
【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称为碳-氧平衡。所以要维持生物圈中碳——氧需要从两个方面出发：一是减少二氧化碳的排放；二是提高绿色植物覆盖率。
【详解】AB．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡。植树造林、退耕还林、禁止乱砍乱伐有利于保护绿色植物，维持生物圈的碳——氧平衡，AB不符合题意。
C．植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳——氧平衡。倡导使用一次性木筷和纸杯不利于维持碳氧平衡，C符合题意。
D．节能减排，低碳出行，能减少二氧化碳的排放量，有利于维持碳——氧平衡，D不符合题意。
故选C。
第II卷
二、非选择题（每空1分，共30分）
16. 科研人员借助科学技术将人脂肪细胞转变成多能干细胞，利用这些干细胞再获得心肌细胞，利用3D生物打印技术，首次成功制造出3D打印心脏，它能像真实的心脏一样跳动。请据图回答问题。
（1）图1中表示干细胞数量增多的是______过程（选填“A”或“B”）；此过程中，变化最明显的是染色体，形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是______。（选填“相同的”或“不相同的”）
（2）图2的第一过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞，说明干细胞具有______的能力，此过程中遗传物质没有发生改变。
（3）人体的心脏主要由心肌细胞构成，能够收缩、舒张，所以心肌属于______组织，而心脏壁中还分布有神经组织等；由此可知，心脏属于人体结构层次中的______。
（4）与植物体的结构层次相比，动物体多了__________这一结构层次。
【答案】（1）①. B ②. 相同的
（2）分化 （3）①. 肌肉 ②. 器官
（4）系统
【分析】图中A过程为植物细胞的分裂过程，B为动物细胞的分裂过程。
【详解】（1）动物细胞分裂的过程中，没有细胞壁的形成，所有图1中表示干细胞数量增多的是B过程；此过程中，变化最明显的是细胞核中的染色体，细胞分裂过程中，染色体会先进行复制，再平均分配到两个子细胞中，这样形成的新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。图2的第一过程中，干细胞的结构、形态和功能发生了差异性变化，形成了心肌细胞，这符合细胞分化的概念，说明干细胞具有细胞分化的能力，细胞分化过程中遗传物质没有发生改变。
（3）心肌能够收缩和舒张，属于肌肉组织，心脏的表层有上皮组织，由不同的组织按照一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构，叫做器官。由此可知，心脏属于人体结构层次中的器官。
（4）动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。所以，与植物体的结构层次相比，动物体多了系统这一结构层次。
17. 西红柿秧苗培育简便，生长周期短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图1、2分别是西红柿花和果实的结构示意图
（1）为了提高大棚西红柿的受粉率，农民适当放养蜜蜂帮助西红柿传粉。蜜蜂将雄蕊中的 _______产生的花粉带到图1中雌蕊的 _____（填序号）上完成传粉，之后还要经历受精过程，才能结出果实。
（2）西红柿花受精过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成种子中的 _____。西红柿果实是由图1中的 _____（填序号）发育而成的。
（3）某地种植的西红柿果肉清甜多汁，甜甜的汁液主要来自果肉细胞的细胞质中的 _______（填细胞结构名称）内。西红柿果实中有很多⑥（如图2），原因是图1中子房内有多个 _____（填序号）。
【答案】（1）①. 花药 ②. ①
（2）①. 胚 ②. ⑤
（3）①. 液泡 ②. ④
【分析】图1中花的结构有①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房，图2中⑥是种子。
【详解】（1）为了提高大棚西红柿的受粉率，农民会适当放养蜜蜂来帮助西红柿传粉。在传粉过程中，蜜蜂会将雄蕊中的花药产生的花粉带到雌蕊的柱头上，即图1中的①，从而完成传粉。传粉后，还需要经历受精过程，花粉管中的精子会与卵细胞结合形成受精卵，这是新生命发育的起点。
（2）在西红柿花的受精过程中，精子与卵细胞结合形成受精卵。这个受精卵将来会发育成种子中的胚，即图1中的⑤发育成图2中的③胚。而整个西红柿果实则是由图1中的子房发育而成的，子房在受精后会发育成果实。
（3）某地种植的西红柿果肉清甜多汁，这些甜甜的汁液主要来自果肉细胞的细胞质中的液泡内。液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存着细胞内的水分和溶解在水中的物质，如糖分等。因此，西红柿果肉的甜味主要来源于液泡中的糖分。西红柿果实中有很多种子（如图2中的⑥），这是因为图1中的子房内有多个胚珠。在受精过程中，每个胚珠都会发育成一个种子，所以西红柿果实中会有很多种子。
18. 瑶瑶特别喜欢吃黄豆芽，决定自己发黄豆芽，下面是她在发豆芽操作过程中观察到的一些现象，请你通过自己学到的生物知识帮她解释原因（在[__]中填序数或字母，在[__]后空格上填对应的名称）
（1）用清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，____首先突破种皮，它将来会发育图2的[__]。随着时间增长，它不断地长长，主要原因是图3中的[ ]____的细胞不断分裂产生新细胞和伸长区细胞伸长的结果。
（2）萌发过程中，瑶瑶发现豆芽“白白的”可食用部分逐渐增多，这个部分是图1中[ ]_____发育来的。
【答案】（1）①. 胚根 ②. ⑧ ③. C
（2）③胚轴
【分析】（1）图中①种皮，②胚根，③胚轴，④胚芽，⑤子叶，⑥叶，⑦茎，⑧根。A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。（2）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】（1）吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，②胚根首先突破种皮，发育成⑧根，根长长是C分生区的细胞分裂和B伸长区细胞伸长的结果。
（2） 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。豆芽“白白的”可食用部分是由③胚轴发育而来。
19. 百香果气味芬芳，营养丰富。图1表示百香果叶片结构示意图，图2表示百香果叶片进行某种生理过程的气体进出情况示意图，图3为晴朗的一天内百香果植株光合作用和呼吸作用的强度变化，请你利用相关知识解决以下问题：
（1）图1百香叶片结构示意图，有机物的合成主要发生在图1中的[__]。
（2）若图2表示呼吸作用，则②表示________气体，气体②是通过图1中的[ ]_____散失的。
（3）图3中表示光合作用的曲线是________（选填“I”或“Ⅱ”）。
（4）这一天时间内百香果植株中有机物积累最多的时间大约是_____时（选填“6”或者“18”）。
【答案】（1）2 （2）①. 二氧化碳 ②. 5
（3）I （4）18
【分析】图1中，1是上表皮、2是叶肉、3是叶脉、4是下表皮、5是气孔；图2中，①②表示不同的气体；图3中，Ⅰ表示光合作用、Ⅱ表示呼吸作用；ac点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等。
【详解】（1）叶肉细胞含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所；因此，有机物的合成主要发生在图1中的2叶肉。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
因此，若图2表示呼吸作用，则②表示二氧化碳，①表示氧气；气体②是通过图1中的5气孔散失的。
（3）光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行。图3中，Ⅰ曲线表示的生理活动只在有光的条件下进行，是光合作用。Ⅱ曲线有光无光都能进行，表示呼吸作用。
（4）图2中曲线Ⅰ的 bc 段光合作用活动强度下降，是因为该段时间光照强度逐渐下降。但是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，所以该段时间内百香果植株中的有机物含量逐渐增加，因此该植物体内有机物含量最低的时间是6时，有机物含量最高的时间是18时。
20. 在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。
（1）该探究活动可以构成_____组对照实验。乙、丁两瓶进行对照，变量为________。如果要探究水分对种子萌发的影响，应选择_____两瓶进行对照。
（2）外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是：_____（写一条即可）
（3）下图是水稻种子萌发成幼苗过程中相关物质变化曲线图，其中表示有机物变化的曲线是_____（填字母）。
（4）Y曲线中f→g变化的原因是光合作用强度______呼吸作用强度（选填“>、=、
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。题中甲和乙形成一组对照实验，实验的变量是种子是否煮熟；乙和丙形成一组对照实验，变量为空气；乙和丁形成一组对照实验，实验的变量是温度；乙和戊形成一组对照实验，实验的变量是水分；因此，上表所示探究活动可以构成4组对照实验；乙、丁两瓶进行对照，变量为温度；如果要探究适量的水分对种子萌发的影响，应选择乙和戊进行对照。
（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、种子是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是种子处于休眠期、种子不是活的、种子的胚不完整等。
（3）水稻种子萌发成幼苗过程中要从土壤中吸收大量的水分，因此鲜重会逐渐增加，故X为幼苗鲜重的变化曲线；Y为幼苗干重的变化曲线，即有机物的变化曲线为Y。
（4）种子开始萌发时不能进行光合作用，利用的是之前储存的有机物，因此开始萌发时干重逐渐减少，f点后，重量逐渐增加，原因是幼苗出土后，光合作用合成的有机物比呼吸作用消耗的有机物多，有机物在植物体内得以积累；因此，Y曲线中 f→g的光合作用强度＞呼吸作用强度。
甲
乙
丙
丁
戊
实验装置





处理措施
种子情况
煮熟
不做处理
不做处理
不做处理
不做处理
环境条件
适量水
适量水
过量水
适量水
无水
25℃
25℃
25℃
4℃
25℃
实验现象
没有发芽
全部发芽
没有发芽
没有发芽
没有发芽