高中物理人教版 (2019)必修 第二册动能和动能定理说课ppt课件

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物体由于运动而具有的能叫动能。
与m、h有关，m、h越大，重力势能越大。
(2) 与重力做功有关
(3) 求重力做功(三种不同路径)
W=mgh1-mgh2
探究重力势能表达式的步骤
(1) 影响因素是什么？
(2) 是否与外力做功有关？
(3) 求外力做功 的表达式。
探究1:影响动能的因素
质量越大，速度越大，物体的动能越大。
探究2:动能与外力做功是否有关
炮弹发射 人踢足球 汽车刹车 机车启动
问：这些过程是否有外力做功？速度如何变化？动能如何变化？
结论：动能变化与外力做功有关。
质量为m的某物体，在光滑的水平面上运动，在与运动方向相同的恒力F的作用下，发生一段位移l，速度由v1增加到v2。
物体做什么样的运动，加速度如何？物体的速度与位移之间的关系？力F对物体所做的功多少？
物体做什么样的运动，加速度如何？物体的速度与位移之间的关系？合力对物体所做的功多少？
1.定义：物体由于物体运动而具有的能量。
3.单位：焦耳（J） 1J=1kg·m2/s2
4.标量：遵从代数运算法则，且只有正值。
5.状态量:对应某一时刻或某一位置，动能具有相对性。
1、一颗子弹：质量10g，速度0.8km/s 某运动员：质量64kg，速度10m/s
2、我国首颗量子科学实验卫星“墨子号”质量约为631kg，某时刻速度大小为7.6km/s，此时的动能是多少？
采用微元法。将过程分成很多小段，每一小段就可以看成匀变速直线运动，每段满足Wi= Ek2i – Ek1i 求出所有段功的代数和W=W1+ W2 + …… = Ek2 – Ek1 。
当物体受变力作用时或做曲线运动时,上述规律是否适用？如何证明？
1. 内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。
1. 外力做正功时，物体的动能如何变化？ 2. 外力做负功时，物体的动能如何变化？
(1)合力做正功，即W合＞０，Ek2＞Ek1 ，动能增大；
(2)合力做负功，即W合＜０，Ek2＜Ek1 ，动能减小。
4.动能定理的适用范围：
(1)恒力做功或变力做功；
(2)直线运动或曲线运动；
(3)单个物体或多个物体；
(4)一个过程或全过程。
例：一架喷气式飞机，质量m为7.0×104 kg，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移l达到2.5×103m时，起飞速度达到80m/s，在此过程中，飞机受到的平均阻力是飞机所受重力的1/50，g取10m/s2，求飞机平均牵引力的大小。
以飞机为研究对象，从开始运动到起飞的过程，它做匀加速直线运动。由牛顿第二定律得：
以飞机为研究对象，从开始运动到起飞的过程
例：人们有时用“打夯”的方式把松散的地面夯实。设某次打夯符合以下模型：两人同时通过绳子对重物各施加一个力，力的大小均为320 N，方向都与竖直方向成37°，重物离开地面30 cm后人停止施力，最后重物自由下落把地面砸深2 cm。已知重物的质量为50 kg， g取10 m/s2， cs 37°＝0.8。求：（1）重物刚落地时的速度是多大？（2）重物对地面的平均冲击力是多大？
应用动能定理解题的一般步骤：(1)选取研究对象(通常是单个物体)，明确它的运动过程.(2)对研究对象进行受力分析，明确各力做功的情况，求出外力做功的代数和.(3)明确物体在初、末状态的动能Ek1、Ek2.(4)列出动能定理的方程W＝Ek2－Ek1，结合其他必要的辅助方程求解并验算.
练：三个相同的小球a、b、c从相同高度开始运动，c水平抛出，b自由下落，a沿光滑斜面静止开始滚动。则（　　）A．三个球落地的时间相同B．三个球落地时的速度大小相同C．落地时的重力的瞬时功率b球大于c球D．c球落地时动能最大
练：如图所示，物体在距斜面底端5 m处由静止开始下滑，然后滑上与斜面平滑连接的水平面，若物体与斜面及水平面的动摩擦因数均为0.4，斜面倾角为37°.求物体能在水平面上滑行的距离.(sin 37°＝0.6，cs 37°＝0.8)
3.单位：焦耳（J）
1.物体由于运动而具有的能
1.内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。
2.表达式：
4.标量、状态量
W合＝Ek2－Ek1＝ΔEk