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      人教版 (新课标)高中地理必修1 3-2学案-《大规模的海水运动》(第2课时)

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      • 2025-04-30 09:16:39
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      高中地理人教版 (新课标)必修1大规模的海水运动第2课时导学案及答案

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      这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1大规模的海水运动第2课时导学案及答案,共3页。学案主要包含了课标细化,课前预习,参考答案,思维导学,课内探究等内容,欢迎下载使用。

      【课标细化】
      1.举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。
      2.结合具体事例,理解洋流对全球水热平衡、气候、海洋生物及渔场分布、航海、海洋污染的影响。
      【课前预习】
      二、洋流对地理环境的影响
      1、气候
      (1)平衡全球热量和水分:促进高、低纬度间 和 的输送和交换。
      (2)沿岸气候:暖流流经沿岸 ;寒流流经沿岸 。
      2、海洋生物资源和渔场的分布
      (1)纽芬兰渔场、日本 渔场分布在 的海区;
      (2) 渔场的形成和离岸的 风有关。
      航行可节约燃料,加快速度
      3、海洋航行 寒暖流相遇,形成 不利于航行
      北极地区洋流携带 ,威胁航行
      4、海洋污染:洋流可 净化速度,但扩大 。
      【参考答案】
      1、(1) 热量 水分 (2) 增温增湿 降温减湿
      2、(1)北海道 秘鲁 上升补偿流
      3、顺洋流 海雾 冰山南下
      4、加快 污染范围
      【思维导学】
      1.澳大利亚东西两岸的气候有何差异?
      2.我国明代郑和曾七次下西洋,他为什么总是选择冬季从我国出发,夏季返回?
      【参考答案】
      1.广义的西风漂流是指在盛行西风的吹送下,海水自西向东大规模流动所形成的洋流。在北半球,西风漂流是日本暖流和墨西哥湾暖流的延续,分别称为“北太平洋暖流”和“北大西洋暖流”。由于这两股暖流的海水是从大洋西部的低纬度流来的,故属暖流性质。在南半球,各大洋的西风漂流连在一起,形成了横亘太平洋、大西洋和印度洋的全球性环流,但其性质却为寒流,原因主要有三个方面:一是南半球的西风漂流是环绕南极大陆流动的,而南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆,气温极低,这必然会影响其周围水域的海水温度;二是从南极大陆上延伸出来的冰舌,进入海面后形成了漂浮的冰山,这些浮冰融化时吸收大量的热能,从而使海水温度降低;三是南极大陆的强劲而干冷的极地东风也加剧了海水的降温。
      2.轮顺洋流航行可节约燃料,加快速度。郑和为了充分利用季风洋流。
      【课内探究】
      探究点四:洋流对地理环境的影响
      1.当日本北海道附近的海域受严重污染时,加拿大西海岸会不会受到影响?为什么?
      2.海雾的形成与分布
      3.分析渔场的形成和分布规律的方法
      4.当日本北海道附近的海域受严重污染时,加拿大西海岸会不会受到影响?为什么?
      【参考答案】
      探究四:
      1. 有可能。洋流能加快污染海域的净化速度,但同时也能扩大污染范围。而这些污染物主要是随洋流的运动而做大规模移动。北海道附近的污染物随日本暖流北太平洋暖流阿拉斯加暖流可到达加拿大西海岸。
      2.
      ①形成:海雾由海面低层大气中水汽凝结所致,通常呈乳白色,产生时常使海面能见度降低到1千米以下。
      ②分布:寒暖流交汇处多海雾
      寒流流经地区多海雾,主要在中、低纬度,季节为夏季;暖流流经地区多海雾,主要在中、高纬度,季节为冬季。
      3.
      ①结合成因分析,由果及因推理
      鱼类汇集→饵料丰富→营养盐类、有机物质丰富→深层无机盐上泛→特殊的海域位置。特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海区、河流入海口附近等。
      ②联系洋流分布推导渔场分布
      温带沿海海域是渔场分布的主要海域,这里的渔场大多是寒暖流交汇形成;热带和副热带渔场主要分布于离岸风盛行、上升流势力强大的海域,即多位于副热带大陆的西岸海域,如南北美大陆和非洲大陆西岸海域。
      4.有可能。洋流能加快污染海域的净化速度,但同时也能扩大污染范围。而这些污染物主要是随洋流的运动而做大规模移动。北海道附近的污染物随日本暖流北太平洋暖流阿拉斯加暖流可到达加拿大西海岸。

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      第二节 大规模的海水运动

      版本:人教版 (新课标)

      年级:必修1

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