部编版三年级下册期末语文试卷 无答案

这是一份部编版三年级下册期末语文试卷 无答案，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列加点字读音正确的一项是（ ）
A．撒腿就跑（sǎ）B．一乘轿子（shèng）
C．鲜为人知（xiān）D．大模大样（mò）
2．下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．B．C．D．
3．“巅”的意思可能与（ ）有关。
A．颠倒B．页码C．动作D．山
4．“巧”在“心灵手巧”中的意思是（ ）
A．（手、口）灵巧B．虚浮不实的话
C．恰巧，正遇上某种机会D．用心精妙，技术高明
5．“小动物在我的鸟窝里 地吃着零食。”横线上最恰当的选项是（ ）
A．津津乐道B．津津有味C．饶有趣味D．兴致勃勃
6．下面表示颜色的词语和“茄子紫”不类似的是（ ）
A．红彤彤B．葡萄灰C．桃红D．梨黄
7．俗话说“跟好人学好人，跟老虎学咬人”这句话的意思与下列谚语意思一样的是（ ）
A．兵来将挡，水来土掩。B．近朱者赤，近愚者黑。
C．不入虎穴，焉得虎子。D．眼见为实，耳听为虚。
8．下列诗句，描写传统节日的是（ ）
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
C．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
9．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．书是智慧的钥匙。
B．这些小虾，通体透明，像玻璃一样。
C．小狗旺旺地叫着，像是和我诉说他的不幸。
D．小燕子带了它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
10．下列各句中，标点符号使用不正确的是（ ）
A．难道我不想早点回家吗？
B．天山上有成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
C．“多美的陶罐！”一个人说，小心点儿，千万别把它碰坏了。
D．他跑得上气不接下气地说：“我……我……来……来……晚了。”
11．下面句子不是围绕一个意思来写的选项是（ ）
A．她多才多艺，她会唱歌，会跳舞，还会弹琴。
B．我的妹妹天生胆小，她怕吃药，怕打雷，还怕做噩梦。
C．天气真热，知了不停地叫着，狗吐着舌头，鸡耷拉着脑袋。
D．雨下得真大，花朵落满地，衣服都被淋湿了，小朋友很高兴。
12．“最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。”这句话应该插入文中（ ）位置。
①四季海棠真是美丽极了！②瞧，它的茎微微发红，一片片叶于油亮亮，就像是打上了一层蜡。③茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。④它的花，就像五角星，远远望去，就像绿色的布匹点缀着一颗颗的红星星。
A．第①句之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间
二、填空题
13．根据语境，看拼音，写词语。
（1）春天来了，空气中散发着fēn fāng( )，蝴蝶shān dòng( )着翅膀，mì fēng( )嗡嗡飞舞。
（2）小河边，河水liú tǎng( )，chuí liǔ( )依依……到处充满了生机。
三、判断题
判断题，正确的打“√”，错的打“×”。
14．“拨”字的第四笔是横。( )
15．笔画较少的字，要把笔画写开一些。( )
16．赵州桥是唐朝石匠李春设计并参加建造的。( )
17．我们在劝说别人时，不用注意说话的语气，可以直接指责他人。( )
18．“兔走触株”的“走”是“跑”的意思。( )
四、填空题
19．我会填空。
（1）“ ，而身为宋国笑。”《守株待兔》让我们明白了做事要 ，不能有侥幸心理。
（2）鲜花朵朵， ， 。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是 。（《花钟》）
（3）春回大地，看到燕子飞来，衔泥筑巢，我们会想起诗句“ ，沙暖睡鸳鸯。”；看到春江水涨，碧波荡漾，我们不由得吟诵诗句“日出江花红胜火， 。”
五、现代文阅读
阅读短文、完成下列各题。
蒲公英
①蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
②太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝（yǒu）黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼（lín）粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”
③第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。
20．太阳公公认为只有（ ）才是蒲公英生长的地方
A．沙漠里B．湖泊里C．泥土里D．半空中
21．文中画线句子中的“小降落伞”指的是（ ）
A．富翁B．宝贝C．白云D．蒲公英
22．“这黑黑的泥巴有什么意思！”这句话的意思是（ ）
A．这黑黑的泥巴没有意思！B．这黑黑的泥巴很有意思！
C．这黑黑的泥巴真有意思！D．这黑黑的泥巴有什么意思吗？
23．结合短文，下列说法最恰当的一项是（ ）
A．蒲公英的种子是利用太阳传播的。
B．听了太阳公公的话，所有的蒲公英种子都落到了泥土里。
C．面对长辈的嘱咐，可以置之不理，按照自己的想法去做才重要。
D．这个故事告诉我们，不要被表面现象所迷惑，而要选择适合自己的。
24．一粒蒲公英种子选择落在沙漠里，原因是： ；结果是： 。
阅读。
__________
①森林里走来一只烦恼的小兔。她是那么那么地烦恼，烦恼得连走路的力气都没有了。于是她只好在一块圆乎乎的石头上坐下来。
②“最近什么事都让我烦恼！”小兔子自言自语道。
③“第一件烦恼事，我的菜园里再也没有美味的卷心菜了，最后的那一棵昨天晚上竟然被偷走啦！”“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，”一个小小的，听起来耳熟的声音说，“因为你菜园里的胡萝卜已经长到可以做汤啦，不信拔一棵看看吧。”是谁在说话呢，小兔子站起来东张西望，没有找到说话的人，于是她坐下来，继续想她的烦恼事。
④“第二件烦恼事，隔壁河狸一家搬走啦！再也吃不到河狸太太烤的蛋糕了，那可是全世界最美味的蛋糕啊！”
⑤“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，”那个耳熟的声音说，“因为浣熊一家就要搬来了，听说浣熊太太做的草莓酱天下第一哟。”
⑥“第三件烦恼事，我的鞋子被老鼠啃了一个洞，再也不能穿啦！”
⑦“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，因为你终于可以去买一双新鞋子啦，你不是一直想要一双红色的运动鞋吗？”
⑧“第四件烦恼事，我是那么那么烦恼，可是身边连个可以安慰我的朋友都没有！”
⑨“谁说的，亲爱的小兔子，你不是一直坐在我的背壳上吗？”
⑩小兔子大吃一惊，跳了起来，原来她坐的不是什么圆石头，而是好朋友小乌龟！
⑪真是太好笑了。小兔子和小乌龟抱在一起笑啊，笑啊，一直笑到肚子都痛了。
⑫“你说得对，亲爱的小乌龟，根本用不着烦恼，因为一切都会好起来的。”小兔子高高兴兴地说。
（选自《童话故事大全》）
25．请你根据故事的内容选择最适合的题目（ ）
A．森林里的小兔B．不干活的小兔C．小兔和浣熊D．烦恼的小兔
26．联系句子，我知道“自言自语”的意思是（ ）
A．自己跟自己说话。B．没有根据地胡说。
C．形容大家纷纷插嘴，乱加议论。D．漫无边际地乱说一些不切实际的话。
27．小兔子的第三件烦恼事的解决办法是（ ）
A．小兔子可以请人帮忙补好破鞋子。B．小兔子终于可以去买一双新鞋子。
C．小兔子种的胡萝卜长到可做汤了。D．小兔子可品尝到邻居做的草莓酱。
28．读完故事，我知道了小兔子坐的不是圆乎乎的石头，而是（ ）
A．大馒头B．椅子C．胡萝卜D．小乌龟的背壳
29．读完故事，我知道和烦恼的小兔说话的是（ ）
A．胡萝卜B．小乌龟C．浣熊D．老鼠
30．这个故事告诉我们的道理是（ ）
A．我们应该热爱劳动，热爱生活。
B．我们应该珍惜时间，不能浪费时间。
C．换个角度看问题，烦恼便会迎刃而解了。
D．遇到烦恼时不要走动，要坐着不停地想。
31．小兔子如果没有遇上小乌龟，也许她还会有第五件烦恼事呢。请你先想一想可能会是什么事，再仿造文中的对话，将横线上的内容补充完整吧！
“第五件烦恼事， ”
“用不着烦恼啊，亲爱的小兔， ”
六、书面表达
32．习作。
“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着。突然有一天，……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。题目自拟。
【要求】
①语句通顺，字迹工整，合理使用标点符号；
②大胆想象，创造出自己的想象世界。要是能使故事读起来奇妙、有意思就更棒了！
③字数在350字左右。
参考答案：
1．B
解析：本题考查字音的辨析。
A.撒[sā]放开，发出；尽量施展或表现出来；其它字义。[sǎ]散播，散布，散落。
撒腿就跑：放开脚步开始奔跑。根据字义及词语意思“撒”读sā。
B.乘[chéng]骑，坐；趁着，就着；算术中指一个数使另一个数变成若干倍；佛教的教派或教法。[shèng]古代称兵车，四马一车为一乘；古代称四为乘；中国春秋时晋国的史书称“乘”，后通称一般的史书。
一乘轿子：“乘”意思是量词，古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。根据字义及词语意思“乘”读shèng。
C.鲜[xiān]新的，不陈的，不干枯的；滋味美好；有光彩的；味美的食物；特指鱼虾等水产食物。[xiǎn]少。
鲜为人知：很少有人知道。根据字义及词语意思“鲜”读xiǎn。
D.模[mó]法式，规范，标准；仿效；特指“模范”。[mú]人的长相或装束打扮的样子；描摹；用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具。
大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。根据字义及词语意思“模”读mú。
故选B。
2．C
解析：本题考查字形易错字的辨析。
A．“崇”字的中间少了一点，应为：崇高；
B．捡查——检查；
D．“衬”的偏旁少了一点，应为“衤”，故为：衬衫。
故选C。
3．D
解析：本题考查汉字的部首。
“巅”字的部首是“山”字部，一般与山有关。
故选D。
4．A
解析：本题考查多义字的辨析。
心灵手巧：指人心思灵敏，手艺精巧。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。巧：巧妙，灵巧。
故选A。
5．B
解析：本题考查选词填空。
A ．津津乐道：指很有兴趣地谈论。
B ．津津有味：形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。
C ．饶有趣味：指很有兴趣地看着一样物体或事物。
D ．兴致勃勃：兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。形容兴趣浓厚，情绪高昂。
根据语义和句中的关键词“吃着零食”应选“津津有味”。故选B。
6．A
解析：本题考查词语分类。
“茄子紫”是由“事物加颜色”组成的词语，类似的词语有“梨黄”“桃红”“葡萄灰”。
A．红彤彤是ABB式的词语，不是事物加颜色。
故选A。
7．B
解析：本题考查对谚语的理解。
A．“兵来将挡，水来土掩”比喻针对具体情况采取相应对策；
B．“近朱者赤，近墨者黑”比喻人常常因环境的影响而改变其习性；
C．“不入虎穴，焉得虎子”比喻不亲历艰险就不能取得成功；
D．“眼见为实，耳听为虚”意思是耳朵听到的不如眼睛看到的可靠，亲身感受比传闻可靠。
题目中的“跟好人学好人，跟老虎学咬人”的意思正好与B项的意思相近，故选B。
8．D
解析：本题考查诗句的理解和传统节日。
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开：人间四月繁花落尽，而山上古寺的桃花却刚刚盛开。出自唐代白居易的《大林寺桃花》。
B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横：春潮上涨，春雨急骤，西涧水势顿见湍急，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。 出自唐代韦应物的《滁州西涧》。
C．梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。出自宋代曾几的《三衢道中》。
D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，本句描写的是九月九日重阳节。
故选D。
9．C
解析：本题考查修辞手法。
A．把“书”比作“钥匙”，比喻；
B．把“小虾”比作“玻璃”，比喻；
C．把“小狗”赋予人的行为特点，拟人；
D．把“尾巴”比作“剪刀”，比喻。
故选C。
10．C
解析：本题考查标点符号的使用。
C．“小心点儿，千万别把它碰坏了。”为人物语言，应加双引号。
故选C。
11．D
解析：本题考查句子的理解。
A．“她会唱歌”“会跳舞”“还会弹琴”都是围绕“多才多艺”写的；
B．“她怕吃药”“怕打雷”“还怕做噩梦”都是围绕“胆小”写的；
C．“知了不停地叫着”“狗吐着舌头”“鸡耷拉着脑袋”都是围绕“天热”写的；
D．“花朵落满地”和“衣服都被淋湿了”都是围绕“雨下得真大”来写的，而“小朋友很高兴”和雨大没有之间关系。
故选D。
12．D
解析：本题考查句子排序。
读文段可知，本段是按照总分结构排列，先总写“四季海棠真是美丽极了！”再具体写茎和叶“瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。”再写海棠的花骨朵“茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。”然后写海棠花“最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。”“它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。”故应放在③④之间。
故选D。
13． 芬芳 扇动
蜜蜂 流淌 垂柳
解析：本题考查了词语的拼写能力。
首先仔细拼读音节，读准字音；然后想清楚对应的词语是什么，准确书写出来，写完后再次检查拼写是否有误，字体要端正，结构、笔画要规范。
（1）注意“蜜”的正确书写。
（2）注意“淌”的正确书写。
14．×
15．√
16．×
17．×
18．√
解析：14．本题考查汉字笔画。
有误。“拨”字的第四笔是竖折。拨的笔画：横、竖钩、提、撇折、撇、横撇、捺、点。
15．本题考查写字规则。
正确。比如：木、王、无。
16．本题考查对课文内容的理解。
有误。阅读课文《赵州桥》，由“河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了”可知，原题说法错误。
17．本题考查劝别人时说话语气的掌握。
有误。我们在劝说别人时，要注意说话的语气，不可以直接指责他人。
18．本题考查对字词的理解。
正确。兔走触株：一只兔子奔跑时撞在树桩上碰断了脖子死了。
19． 兔不可复得 靠自己努力 争奇斗艳 芬芳迷人 不同的 泥融飞燕子 春来江水绿如蓝
解析：本题考查名篇名作的识记和课内文章的理解。
（1）《守株待兔》讲述了一个种田人因偶然捡到一只撞死在树桩上的野兔，就天天守在树桩边等着捡野兔的故事。告诉人们要依靠自己勤勤恳恳的劳动，才能获得成功，也告诫我们一定不要心存侥幸。
（2）注意“艳”的正确书写。
（3）注意“融、蓝”的正确书写。
20．C
21．D
22．A
23．D
24． 以为那金光闪闪的地方一定有数不胜数的宝贝，到那儿去，准会变成百万富翁 第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死
解析：20．本题考查对短文内容的理解。
第②段，读句子“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方”和题目中给出的选项可知，太阳公公认为只有“泥土里”才是蒲公英生长的地方。故选C。
21．本题考查对重点句子的理解。
第①段，读句子“蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡”可知，这句话中的“小降落伞”指的是蒲公英。故选D。
22．本题考查对短文内容的理解。
第②段，读句子“有两颗种子却不这样想，一颗种子望了望下面的大地说：‘这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不胜数的宝贝，到那儿去，我准会变成百万富翁。’于是他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：‘这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！’”可知，“这黑黑的泥巴有什么意思！”这句话的意思是指：这黑黑的泥巴没有意思！故选A。
23．本题考查短文的主旨。
短文主要讲述了两只蒲公英的种子不听太阳公公的劝告，执意要去沙漠和湖泊，最后一个被干死，一个被淹死。这个故事告诉我们，不要被表面现象所迷惑，选择适合自己的才是最好的。故选D。
24．本题考查内容的理解和概括。
第②段，读句子“一颗种子望了望下面的大地说：‘这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不胜数的宝贝，到那儿去，我准会变成百万富翁。’于是他就向沙漠飞去。”可知，一粒蒲公英种子选择落在沙漠里，原因是：它认为那金光闪闪的地方一定有数不胜数的宝贝，到那儿去，准会变成百万富翁；第③段，读句子“第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死”可知，结果是：第二年春天，那颗蒲公英种子早已经被干死。
25．D
26．A
27．B
28．D
29．B
30．C
31． 吃饭时两只大耳朵总是耷拉下来。 想想你的耳朵，它能让你听到远处的动静，保证你的安全呀！
解析：25．本题考查加标题。
题目是文章的眼睛，可以根据文章内容概括标题，也可以抓住关键词句做标题。这篇童话故事写了森林里有一只烦恼的小兔子，他感觉自己烦恼得连走路的力气都没有。他回想着一件件烦恼的事，是一只小乌龟开导了他，最后小兔子变得开心起来。可取题目“烦恼的小兔子”即可。故选D。
26．本题考查字词解释。
第②段，读句子“‘最近什么事都让人烦恼！’小兔子自言自语道。”，可知，自言自语的意思是自己跟自己说话。故选A。
27．本题考查内容的理解。
第⑦段，读句子“用不着烦恼啊，亲爱的小兔子，因为你终于可以去买一双新鞋子啦，你不是一直想要一双红色的运动鞋吗？”可知，小兔子的第三件烦恼事的解决办法是可以买一双新鞋子啦。故选B。
28．本题考查内容的理解。
第⑩段，读句子“小兔子大吃一惊，跳了起来，原来她坐的不是什么圆石头，而是好朋友小乌龟”可知，小兔子坐在乌龟的背上，故选D。
29．本题考查内容的理解。
第⑩段，读句子“小兔子大吃一惊，跳了起来，原来她坐的不是什么圆石头，而是好朋友小乌龟”可知，和烦恼的小兔说话的是他的好朋友小乌龟，故选B。
30．本题考查对短文主旨的把握。
这篇童话故事写了森林里有一只烦恼的小兔子，他感觉自己烦恼得连走路的力气都没有。他回想着一件件烦恼的事，是一只小乌龟开导了他，最后小兔子变得开心起来。这个故事告诉我们换个角度看问题，烦恼就会迎刃而解。故选C。
31．本题考查综合能力。
根据短文内容，发挥想象，合理补充即可，如：“第五件烦恼事，最近总是下雨，都没有办法出去玩儿了。”“用不着烦恼啊，亲爱的小兔，那正好可以在家里好好休息呢！”
32．例文：
被污染的小河
有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着。
突然有一天，小溪里开始堆积起了垃圾，有牛奶盒、破鞋子，有动物的内脏和死尸，泛着泡沫，发出一股恶臭。清澈的小溪就这样慢慢变成了毒河，小鱼们伤的伤，死的死。
有一条可怜的小鱼，它的家人都因水污染而死亡了，它很伤心，决定离开这个伤心的地方。在即将离开故乡的时候，它联合了一些可怜的小鱼，一起写信给人类，告诉人们不要再污染水了，不然随便我们走到哪里，都不会再有一条清洁的小河了，就没有我们的家园了。
但是，人们开办工厂太赚钱了，听不进小鱼们的呼吁，继续向小河里倾倒垃圾和污水。不知过了多少年、多少代，小溪越来越脏，有很多白肚皮漂浮在水面上。它们是小鱼的尸体，尸体腐烂后，又再次污染着河水。后来，世上很难再见清澈干净的小溪了，美丽的小鱼也渐渐绝迹了。
由于人类污染溪水，溪水渗透到地底下，人类也喝了自己污染的水。终于有一天，人类开始生病，各种怪病，很多还是不治之症，再多的医院也救不了人类。此时大家才明白，那群可怜的小鱼写的信，就是对我们人类的警告——请保护环境，不要污染地球，它是我们共同的家园！
从此，人们开始改变做法，把小河里的垃圾慢慢清理走，附近的工厂也搬走了。最终，小河又慢慢变回了之前的清澈、美丽，小鱼们也越来越多了。
解析：本题考查书面表达能力。
本次作文要求根据题干所给的开头续写。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。本题根据给出的开头，即故事的起因，顺着这个故事的思路，通过想象继续写它的经过和结果。续写是要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事．续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。
写作思路：
开头：根据给出的开头写即可，引出下文。
中间：根据给出的词语“突然”可知，后面的内容和之前是有很大的变化，重点描写变化之后的状况，以及对之前小河的影响。
结尾：交代小河最后的结果。