2022-2023学年贵州黔西南州兴仁市九年级上学期化学第一次月考试题及答案

这是一份2022-2023学年贵州黔西南州兴仁市九年级上学期化学第一次月考试题及答案，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是
A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花
C. 夜来风雨声，花落知多少。
D. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
【答案】B
【解析】
【详解】A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗句描述的情景是下雪，此过程中没有生成其他物质，属于物理变化，A不符合题意；
B、“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗句中包含了物质腐败，生成了促进植物生长的物质，属于化学变化，B符合题意；
C、“夜来风雨声，花落知多少”诗句中描述的是风将花吹落的情景，没有生成其他物质，属于物理变化，C不符合题意；
D、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描述的情景是初升的太阳照在香炉峰上，没有生成其他物质，属于物理变化，D不符合题意。
综上所述：选择B。
2. 规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，没有用外焰加热，图中所示操作错误。
B、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂悬悬空于试管口上方，不能伸入试管内，更不能接触试管壁，图中操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。
D、酒精灯的点燃方法：用火柴点燃，图中所示操作正确。
故选：D。
3. 下列有关物质燃烧的主要现象，描述正确的是
A. 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体B. 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C. 红磷在空气中燃烧冒出白雾D. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，只能出现红热现象，在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误。
B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，故选项说法正确。
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
D、蜡烛在空气中燃烧二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选：B。
4. 空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法不正确的是
A. 二氧化碳过量排放会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物
B. 氮气可以制造氮肥
C. 氦气做探空气球时，因为其密度小且化学性质稳定
D. 工业上通过分离液态空气法制得的氧气是纯净物
【答案】D
【解析】
【详解】A.空气中的二氧化碳含量过高会引起温室效应，但目前二氧化碳不属于空气污染物，该选项说法正确；
B.氮气可用于制取氮肥，该选项说法正确；
C.氦气的密度比较小，且氦气的化学性质稳定，故可用于做探空气球，该选项说法正确；
D.空气主要是由氮气和氧气组成的，氮气和氧气的沸点不同，工业上通过分离液态空气法制取氧气时，液氮首先汽化，剩下的物质主要是液氧，还有液态的稀有气体等，因此工业上通过分离液态空气法制得的氧气是混合物，该选项说法不正确，
故选D
5. 关于钙原子（Ca）和钙离子（Ca2+）的判断中，正确的是
①核电荷数相等 ②核内质子数相等 ③电子层数相等 ④质量几乎相等 ⑤Ca2+比Ca稳定
A. ②③⑤B. ①②③④C. ①②④⑤D. 都对
【答案】C
【解析】
【详解】根据钙原子最外层的电子数是2，化学反应时会失去最外层的两个电子形成钙离子，每个钙离子带2个单位的正电荷，原子核没有改变。故①核电荷数相等 ，正确；②核内质子数相等，正确； ③由于钙离子是失去了最外层电子即比钙原子少一层电子，错误； ④原子的质量主要集中在原子核上，由于原子核没变，则质量几乎相等，正确； ⑤钙离子比钙原子稳定，正确；
故①②④⑤正确，故选：C。
6. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 高锰酸钾加热制取氧气B. 红磷在空气中燃烧
C. 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气D. 质量相等的氯酸钾制取氧气，一个加入二氧化锰，一个未加
【答案】D
【解析】
【详解】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着加热生成气体，固体质量逐渐减小，但完全反应后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，因此固体质量最终不为0，选项错误；
B、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，消耗氧气，使装置内气体减少，选项错误；
C、二氧化锰在过氧化氢溶液制取氧气时是催化剂，起到催化作用，其本身的质量和化学性质不变，选项错误；
D、质量相等的氯酸钾制取氧气，一个加入二氧化锰，一个未加，未加二氧化锰的反应速率慢，加了二氧化锰作催化剂的反应速率快，但最终由于氯酸钾质量相等则生成氧气的质量相等，曲线重合，选项正确；
故选：D。
二、填空题（共26分，每空1分）
7. 根据以下实验室常用仪器填空：
（1）写出指定仪器的名称：a___________，g___________。
（2）要准确量取一定体积的液体需要的仪器为（填名称）：___________、___________。
（3）用酒精灯加热d时，需垫（填名称）___________。
（4）实验结束后，下列仪器用完后放置的方法正确的是___________。
A. B.
C. D.
【答案】（1） ①. 试管 ②. 漏斗
（2） ①. 量筒 ②. 胶头滴管
（3）陶土网
（4）D
【解析】
【小问1详解】
a为试管，g为漏斗。
【小问2详解】
量筒用来量取液体药品，接近测量体积时需要用胶头滴管向其中滴加，保证凹液面最低处与刻度线相平。
【小问3详解】
用酒精灯加热烧杯时，由于烧杯底面积较大容易受热不均而炸裂，需要垫陶土网。
【小问4详解】
A、胶头滴管不可横放或者倒放以免腐蚀胶帽，故A选项错误。
B、试剂瓶取用药品后需要塞紧瓶塞，防止药品变质，故B选项错误。
C、天平使用后，砝码要整理放入砝码盒中，故C选项错误。
D、试管使用后清洗后倒放在试管架上，故D选项正确。
故选D。
【点睛】熟练掌握仪器名称与使用注意事项。
8. 下列化学反应( 部分反应的反应条件省略)中①氢气+氯气→氯化氢②甲烷+氧气→二氧化碳+水③氧化汞→汞+氧气④硫+氧气→二氧化硫，其中属于化合反应的是__________(填序号，下同)；属于氧化反应的是_________；属于分解反应的是__________；
【答案】 ①. ①④ ②. ②④ ③. ③
【解析】
【详解】①④符合“多变一”的特点，属于化合反应；
②④是物质与氧气的反应，属于氧化反应；
③符合“一变多”的特点，属于分解反应。
9. 请根据微粒知识回答下列问题。
（1）“醋酸糖甜”是因为___________。
（2）一定质量的水受热变成水蒸气时，其体积变大的原因是___________。
【答案】（1）分子构成不同
（2）温度升高，分子之间的间隔增大
【解析】
【小问1详解】
醋和糖是由不同的分子构成的，分子构成不同，性质不同。
【小问2详解】
一定质量的水受热变成水蒸气时，其体积变大的原因是：温度升高，分子之间的间隔增大。
10. “见微知著”比喻以小见大。请结合示意图回答下列问题。钠由___________（填符号）构成，氯化钠由___________（填符号）构成。
【答案】 ①. Na ②. Na+、Cl-
【解析】
【详解】钠是由钠原子直接构成的，原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。钠原子表示为Na。
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，离子的表示方法是在元素符号右上角标出离子所带电荷数和电性，数字在前符号在后，如数字为1则省略不写。表示多个离子就在离子符号前加相应数字，所以钠离子和氯离子表示为Na+、Cl-。
11. 在①分子、②原子、③原子核、④质子、⑤中子、⑥电子这些粒子中，找出符合下列条件的粒子，并将其序号填在相应的横线上。
（1）化学变化中的最小粒子是___________。
（2）能保持氧气的化学性质的粒子是氧___________。
（3）能保持汞的化学性质的粒子是汞___________。
【答案】（1）② （2）① （3）②
【解析】
【小问1详解】
化学变化中分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，故选②；
【小问2详解】
由分子构成的物质，分子是保持物质性质的最小微粒，所以能保持氧气的化学性质的粒子是氧分子，故选：①；
【小问3详解】
由原子构成的物质，原子是保持物质性质的最小微粒，所以能保持汞的化学性质的粒子是汞原子，故选：②。
12. 下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：
（1）表中磷的原子结构示意图中，y=___________。
（2）表中具有相对稳定结构的元素是___________。
（3）在化学反应中，硫原子得电子形成硫离子，写出硫离子符号___________。
【答案】（1）8 （2）氩元素##氩##Ar
（3）S2-
【解析】
【小问1详解】
原子中核外电子排布先排满内层再排外层，第二层最多排8个电子，所以y=8。
【小问2详解】
最外层电子排满具有相对稳定结构，原子核外有多层电子，最外层电子数为8排满，所以具有相对稳定结构的元素是氩元素。
【小问3详解】
硫原子最外层电子数为6，大于4，容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的阴离子，符号为S2-。
13. A~H均为初中化学常见的物质，C可以加快反应②的反应速率，气体D能供给呼吸，G是淡黄色固体，它们之间有如图所示的转化关系，图中的反应条件没有标出。请你完成下列问题：
（1）写出反应①的文字表达式：___________。
（2）反应②的文字表达式：___________。
【答案】（1）
（2）
【解析】
【小问1详解】
根据题干可知，A~H均为初中化学常见的物质，C可以加快反应②的反应速率，所以推测C为催化剂二氧化锰，气体D能供给呼吸，所以推测D是氧气，G是淡黄色固体，又能与D反应生成气体，故推测G为硫，因为固体A可以生成二氧化锰和氧气，故推测A为高锰酸钾，B是锰酸钾，
所以反应①的文字表达式为：；
【小问2详解】
反应②在二氧化锰的催化下可以生成氧气，故推测液体E是过氧化氢，液体F是水，所以反应②的文字表达式为： 。
14. 下图是在实验室完成硫粉、铁丝、木炭在氧气中燃烧的实验。
（1）实验①中集气瓶内预先加少量水的目的是____________________。
（2）写出上述实验②反应的文字或符号表达式____________________；铁丝在氧气中燃烧的主要现象是____________________。
（3）实验③中，木炭分别在空气、氧气中燃烧产生不同的现象，其原因是____________________；向木炭燃烧后的集气瓶M中倾倒澄清石灰水的作用是____________________。
【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气
（2） ①. （或 ） ②. 剧烈反应，火星四射，生成黑色固体，放热
（3） ①. 氧气的含量不同 ②. 检验有二氧化碳气体的生成
【解析】
【小问1详解】
硫燃烧后生成二氧化硫，二氧化硫能溶于水，是一种空气污染物，不能直接排放，所以需要用水来吸收。故填吸收二氧化硫，防止污染空气；
【小问2详解】
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其文字表达式为，符号表达式为；铁在氧气中燃烧时剧烈反应，火星四射，生成黑色固体并放出热量。故填 （或 ）；剧烈反应，火星四射，生成黑色固体，放热；
【小问3详解】
实验③木炭分别在空气、氧气中燃烧产生不同的现象，其原因是氧气的浓度不同，空气中氧气含量低，燃烧不剧烈；在氧气中氧气浓度高，燃烧剧烈，故填氧气含量不同；
由于二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，可观察到澄清石灰水变浑浊，即可说明气体中含有二氧化碳，所以向集气瓶M中倾倒的澄清的石灰水，作用是检验有二氧化碳气体生成。故填检验有二氧化碳气体的生成。
三、实验题（共9分）
15. 下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器a的名称：___________。
（2）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气，应该选用的实验装置为___________（填字母）；该反应的文字表达式为___________。
（3）用高锰酸钾制氧气时，采用排水法收集，这是利用了氧气___________的性质；排水法收集的氧气不纯，原因可能是___________（填序号）。
①集气瓶中水没有装满②收集气体后，在水下盖上玻璃片再移出水槽③刚有气泡放出时就收集
（4）用高锰酸钾制取氧气，收集完氧气后，发现水槽中的水变成了紫红色，可能未使用___________（填实验用品名称）。
（5）实验室制取氧气其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？___________。
（6）大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳，已知二氧化碳密度大于空气且能溶于水，则制取二氧化碳可选用的收集装置是___________（填字母）。
（7）若用如图G装置采用排空气法收集氧气时，其操作步骤是：氧气从___________端进入。
【答案】（1）长颈漏斗
（2） ①. AF##FA ②.
（3） ①. 不易溶于水 ②. ①③##③①
（4）棉花团 （5）可以控制反应速率
（6）E （7）a
【解析】
【小问1详解】
仪器a的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗
【小问2详解】
用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取丙收集较纯净的氧气，反应物为固体，反应条件是加热，所以发生装置选择A，由于氧气密度比空气大，不易溶于水，而排空气法收集到的气体可能混有空气不纯，故收集较纯净的氧气选择排水法收集故选：F，故选择的实验装置为AF；
文字表达式为：；
【小问3详解】
用高锰酸钾制氧气时，采用排水法收集，这是利用了氧气不易溶于水的性质，故填：不易溶于水；
①集气瓶中水没有装满，里面残留有空气，会造成收集到的氧气不纯；
②收集气体后，应当在水下盖上玻璃片再移出水槽，故不会影响收集氧气的纯度；
③刚有气泡放出时就收集，没等到气泡连续均匀冒出时就进行收集，则此时收集的气体中混有空气，会造成收集到的氧气不纯；
故排水法收集的氧气不纯，原因可能是①③；
【小问4详解】
用高锰酸钾制取氧气，收集完氧气后，发现水槽中的水变成了紫红色，说明有粉末状固体颗粒沿导管进入水槽，因此试管口未加棉花团，故填：棉花团；
【小问5详解】
实验室制取氧气其发生装置可选择B或C，与B相比较，C装置为分液漏斗，而B装置为长颈漏斗，C装置可以通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速率和滴加量来控制反应速率，所以C装置的主要优点是可以控制反应速率；
【小问6详解】
大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳，已知二氧化碳密度大于空气且能溶于水，则制取二氧化碳可选用的收集装置是向上排空气法，故选：E；
【小问7详解】
若用如图G装置采用排空气法收集氧气时，由于氧气的密度大于空气，所以其操作步骤是：氧气从a端口进入，故填a。
四、科学探究题（共7分）
16. 小明学习了分子的性质后做了如下实验：
（1）教材实验（如图1所示）：该实验可以观察到的实验现象是___________；实验结论可以说明的分子性质是___________。
（2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入），加密封后静置，30日后再观察，现象如图2所示。此实验还可以说明的分子性质是___________；混合均匀后，___________（填“继续”或“停止”）运动。
（3）如果继续完成图3实验操作，对比实验2可以得出的结论___________。
（4）相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：___________。
（5）微观示意图可以帮助我们认识宏观现象与变化。
下图是氢分子和氧分子运动的示意图，在A、B和C中，通过比较能得出“分子种类不同，分子运动速率也不同”的是___________（填字母）。
B.
C.
【答案】（1） ①. 酚酞溶液变红 ②. 分子在不断运动
（2） ① 分子间有间隔 ②. 继续
（3）温度越高分子运动越快
（4）改进后实验对人体和环境无害 （5）AB
【解析】
【小问1详解】
浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子运动到酚酞溶液中，氨气和水形成氨水，氨水为碱性能使酚酞溶液变红。所以现象是酚酞溶液变红，实验说明分子在不断运动。
【小问2详解】
开始时酒精分子和水分子是分离的，30日后各种分子混合到了一起，说明分子是不断运动的，观察开始前后液体的体积，发现30日后液体体积变小了，是因为酒精分子和水分子进入了彼此的分子间的间隔，还说明分子间有间隔。分子在不断运动，所以混合均匀后，分子继续运动。
【小问3详解】
在热水中，酒精和红墨水快速的混合均匀，对比实验2可以得出温度越高分子运动越快的结论。
【小问4详解】
氨气是温室气体，且有毒，吸入过多对人体有害，改进后实验对环境和人体无害，所以主要优点是改进后实验对人体和环境无害。
【小问5详解】
得出分子种类不同，分子运动速率也不同，这需要分子的种类不同，环境温度相同的两组进行对比，所以是AB。钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩