2021-2022学年贵州省毕节市赫章县九年级上学期化学期末试题及答案

这是一份2021-2022学年贵州省毕节市赫章县九年级上学期化学期末试题及答案，共17页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共15个小题，每小题3分，共45分）
1. 唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”。下列变化和“伐薪”本质相同的是
A. 抱薪救火B. 煽风点火C. 风雨交加D. 火上浇油
【答案】C
【解析】
【分析】“伐薪”，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化。
【详解】A、抱薪救火，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
B、煽风点火，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
C、风雨交加，无新物质生成，属于物理变化；
D、火上浇油，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化。
故选C。
2. 下列实验基本操作正确的是
A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体
C 气体验满D. 液体过滤
【答案】D
【解析】
【详解】A、熄灭酒精灯是要用灯帽盖灭，故A不正确；
B、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，故B不正确；
C、气体验满时，火柴要放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，故C不正确；
D、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”，即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，故D正确。
故选D。
3. 化学学科为人类进步做出了卓越贡献，近年，日本找到了一种廉价环保的新能源——甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：，则（甲醚）的化学式是
A. C2H6O2B. C2H6OC. C2H6D. CH4O
【答案】B
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是0、0、6，生成物中含C、H、O的个数分别是2、6、7，故反应物中还应含2个C、6个H、1个O，故X的化学式为：C2H6O。
故选B。
4. .2011年3月11日,震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏，致使放射性碘泄漏，造成了严重的核污染。这里的碘是指
A. 碘离子B. 碘原子C. 碘元素D. 碘分子
【答案】C
【解析】
【详解】物质是由元素组成的，物质中的“碘”不能以单质、分子、原子形式存在，“碘”指的是碘元素，与具体的存在形态无关。
故选：C。
5. 下列对一些事实的解释不正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、金刚石和石墨性质差异较大是因为二者原子排列方式不同，故A正确；
B、过氧化氢分子和水分子构成不同导致二者化学性质不同，故B正确；
C、100mL的酒精和等体积的水混合后总体积小于200mL，是因为分子之间存在间隙，故C错误；
D、水通电分解成氧气分子和氢气分子，说明化学变化中分子可以再分，故D正确；
故选C。
6. 近年来，我国的航空航天技术迅速发展，建立了多个太空空间实验站。空间站中的氧气源自电解水，所得的H2和CO2反应生成了H2O和CH4，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
A. 反应前后元素化合价都没有改变B. 反应前后原子数目发生改变
C. 反应前后分子种类改变D. 反应化学方程式为：
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据单质元素化合价为零，反应前氢气中氢元素化合价为零价，反应后氢元素在水、甲烷中化合价均为价；故选项错误；
B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，原子个数没有改变，故选项错误；
C、如图可知这是一个化学反应，反应前是氢分子和二氧化碳分子，反应后是水分子和甲烷分子，故选项正确；
D、如图氢气和二氧化碳反应生成了水和甲烷，故，选项没有配平，没有反应条件，故选项错误；
答案为：C。
7. 推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是
A. 由同种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定只含一种元素
B. 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
C. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
D. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
【答案】A
【解析】
【详解】A、只有一种元素组成的的纯净物称为单质，所以单质中之含有一种元素，故A正确；
B、同一种化合物中，金属元素显正价，非金属元素可能显正价也可能显负价，如硝酸铜中，氮元素显+5价，故B错误；
C、分子、原子、中子都是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子或原子，也有可能是中子，故C错误；
D、由两种元素构成且其中一种元素为氧元素的纯净物为氧化物，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸含有氧元素但是属于酸，故D错误；
故选A。
8. 水是人类生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法或做法中正确的是（ ）
A. 长期饮用蒸馏水对人体健康有益
B. 工厂将澄清、透明的废水直接排入河中
C. 用明矾可以将硬水软化
D. 提倡“一水多用”
【答案】D
【解析】
【详解】A、人体需要多种矿质元素，而蒸馏水为纯净物，不含矿质元素，不利于健康，故A错；
B、许多有毒物质溶于水后也是无水透明的，如Hg2+的溶液，故B错；
C、明矾可以用来净水，但不会将硬水转化为软水，故C错；
D、节约用水的重要措施为“一水多用”，故D对。故选D。
9. 除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳气体，下列方法可行的是
A. 通入足量的澄清石灰水B. 通入足量的水中
C. 点燃混合气体D. 通过灼热的足量的氧化铜粉末
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、通入足量的澄清石灰水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳和氢氧化钙不反应，反而除去了原物质，不符合题意；
B、通入足量的水中，一氧化碳难溶于水，且与水不反应，不能除去一氧化碳，不符合题意；
C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；
D、通过灼热的足量的氧化铜粉末，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可除去杂质，符合题意。
故选D。
10. 关于燃烧和灭火，下列说法错误的是
A. 燃烧不一定需要氧气或空气B. 灭火的根本就是破坏燃烧条件
C. 燃烧至少需要满足两个条件D. 二氧化碳也能支持镁条燃烧
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、燃烧不一定需要氧气或空气，如镁能在二氧化碳中燃烧，不符合题意；
B、灭火的根本就是破坏燃烧条件，且只需破坏其中一个燃烧条件即可，不符合题意；
C、燃烧需要满足三个条件，可燃物、与氧气接触，温度达到着火点，符合题意；
D、镁能在二氧化碳中燃烧，故二氧化碳能支持镁条燃烧，不符合题意。
故选C。
11. 一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是
A. 表中“a”的值为10B. 丁一定是该反应的催化剂
C. 该反应为化合反应D. 反应中乙、丙变化的质量比为9:8
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故60+45+3+2=43+54+11+a，a=2，不符合题意；
B、化学反应前后，丁的质量不变，丁可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，不符合题意；
C、反应后，甲的质量减少，甲是反应物，乙的质量增加，乙是生成物，丙的质量增加，丙是生成物，丁的质量不变，丁可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
D、反应中乙、丙变化的质量比为：（54-45）：（11-3）=9:8，符合题意。
故选D。
12. 下列有关钴元素的说法正确的是
A. 钴原子序数是27
B. C既表示一个钴元素又表示一氧化碳
C. 元素符号是CO
D. 钴的相对原子质量为58.93g
【答案】A
【解析】
【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为27，故选项说法正确；
B、钴元素是大C和小 ，但是一氧化碳是大C大O，表示一种物质，故选项说法错误；
C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是C，故选项说法错误；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量为58. 93，单位是“1”，不是“g”，故选项说法错误。
故选：A。
13. 下列实验方案设计不合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A、用带火星的木条分别伸入集气瓶中，无明显现象的是空气和二氧化碳，能使带火星的木条复燃的是氧气，不能区分空气和二氧化碳，符合题意；
B、闻气味，有酸味的是白醋，无气味的是蒸馏水，可以鉴别，不符合题意；
C、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，产生气泡，水中加入二氧化锰，无明显现象，现象不同，可以鉴别，不符合题意；
D、氯化钠易溶于水，沙子不溶于水，溶解、过滤得到沙子，蒸发结晶得到食盐，不符合题意。
故选A。
14. 下列有关实验现象描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧发红光，生成无色无味的二氧化碳气体
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟雾
D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意。
故选B。
15. 瘦肉精是食品行业的违禁品，瘦肉精的化学式为C12H18Cl2N2O。下列有关瘦肉精的说法，正确的是
A. 瘦肉精中碳元素和氢元素的质量比为2:3
B. 一个瘦肉精分子中含有一个氮分子
C. 一个瘦肉精分子由35个原子构成
D. 瘦肉精由5个元素组成
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据化合物中各元素质量比＝各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得瘦肉精分子中碳、氢元素的质量比为（12×12）：18=8：1，故A错误；
B、瘦肉精分子中含有氮原子，不含氮分子，故B错误；
C、瘦肉精是由瘦肉精分子构成的，1个瘦肉精分子是由12个碳原子、18个氢原子、2个氯原子、2个氮原子和1个氧原子构成的，则一个瘦肉精分子中有35个原子，故C正确；
D、由瘦肉精的化学式可知，瘦肉精是由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成的，元素论种类不论个数，描述错误，故D错误。
故选C。
二、填空题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共26分）
16. 用化学用语表示：
（1）2个氮分子___________；
（2）西气东输中的“气”________；
（3）1个氢氧根离子___________；
（4）注明过氧化氢中氧元素的化合价_______。
【答案】（1）2N2 （2）CH4
（3）OH- （4）
【解析】
【小问1详解】
分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮分子可表示为：2N2；
【小问2详解】
西气东输中的“气”主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；
【小问3详解】
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个氢氧根离子可表示为：OH-；
【小问4详解】
过氧化氢中氢元素显+1价，氧元素显-1价，由化学式的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中氧元素的化合价可表示为 。
【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
17. 根据下列图1和图2，回答下列的问题：
请回答：
（1）从图1的A中可知，钨原子的核内质子数为____。
（2）在B-E四种粒子中：属于同种元素的是______（填字母，下同）；与B化学性质相似的微粒是________；属于相对稳定结构的是________。
（3）图2中②所示元素与③所示元素形成化合物的化学式是_______。
（4）已知碳酸钠的化学式为Na2CO3，其中碳元素的化合价为_______价。
【答案】（1）74 （2） ①. BC##CB ②. E ③. CD##DC
（3）Na2S （4）+4
【解析】
【小问1详解】
根据元素周期表表格所示信息可知，钨元素的原子序数为74，原子序数=原子质子数，故填74；
【小问2详解】
同种元素质子数相等，由图示可知B和C两个粒子质子数相等，为同种元素，故填BC；
原子最外层电子数相等时元素的化学性质相似，B、E两原子最外层电子数相等，故其化学性质相似，故填E；
B、C、D、E四种粒子中，最外层电子数为8达到相对稳定结构，CD符合题意，故填CD；
【小问3详解】
图中②表示钠元素，③表示硫元素，根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价可知，该物质为硫化钠，化学式为Na2S；
【小问4详解】
根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和常见元素化合价，设碳酸钠中碳元素化合价为x，则有，解得 ，故填+4。
18. 化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：
（1）硬水危害人们健康，可以用______区分软水和硬水。
（2）在茶杯内装上不锈钢网便于把茶叶和茶水分开，该设计利用的化学实验操作原理是_______。
（3）我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的________性。
（4）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做________试验。
（5）为保证安全，凡是可燃性的气体，点燃前都要检验气体的________。
（6）使用燃气热水器时，应充分保证室内的通风，否则容易中毒，造成人中毒的气体是______（写化学式）。
【答案】（1）肥皂水 （2）过滤
（3）吸附 （4）灯火（答案合理即可）
（5）纯度
（6）CO
【解析】
【小问1详解】
硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水，故可用肥皂水鉴别硬水和软水。
【小问2详解】
在茶杯内装上不锈钢网便于把茶叶和茶水分开，是分离固液的操作；该设计利用的化学实验操作原理是过滤。
【小问3详解】
利用口罩中填充物（活性炭）的吸附性，可以吸附有毒物质。
【小问4详解】
为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做灯火试验，检验氧气浓度是否足够。
【小问5详解】
为保证安全，凡是可燃性的气体，点燃前都要检验气体的纯度，防止不纯点燃时发生爆炸。
【小问6详解】
燃气不充分燃烧生成一氧化碳，使用燃气热水器时，应充分保证室内的通风，否则容易中毒，造成人中毒的气体是一氧化碳。
19. 下图是生活常见的五种物质：碳单质、铜、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳的转化关系；其中A、E是黑色固体，B、C是组成元素相同的物质，且B能使澄清石灰水变浑浊。转化过程中的部分反应物和生成物已省略。（“→”表示转化关系，“一”表示相互反应）请回答下列问题：
（1）B的化学式是_______；写出C的用途______（任一种）；
（2）反应②的化学方程式为：__________。
【答案】（1） ①. CO2 ②. 做燃料（其他合理即可）
（2）
【解析】
【分析】B能使澄清石灰水变浑浊，所以为二氧化碳；B、C是组成元素相同的物质，所以C是一氧化碳；A、E是黑色固体，且A可以反应得到B，所以说明A为碳；E为氧化铜；所以D为铜，一氧化碳还原氧化铜生成铜，铜和氧气生成氧化铜，氧化铜和碳高温生成铜和二氧化碳；代入检验，推理正确。
【小问1详解】
B为二氧化碳，所以化学式是CO2； C也就是一氧化碳，具有还原性、可燃性，用途：做燃料，炼铜炼铁等（合理即可）。
【小问2详解】
反应②可以是碳和氧气点燃生成二氧化碳反应，化学方程式为：。
20. 如图所示流程可用于制备硫酸铵。
Ⅰ制硫酸：
（1）反应①的化学方程式为________。
（2）反应②为SO3+H2O=H2SO4，该反应属于_______反应（填基本反应类型）
Ⅱ合成氨：
（3）“原料气”中N2的制备：N2约占空气体积的五分之_______，可通过分离液态空气的方法得到。
（4）“原料气”中H2的制备：高温时，CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2，该反应的化学方程式为_______。
【答案】 ①. S+O2SO2 ②. 化合 ③. 四 ④. CH4+2H2O4H2+CO2
【解析】
【详解】（1）反应①是硫氧气反应生成二氧化硫，化学方程式为：S+O2SO2；
（2）由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应，所以反应②为化合反应；
（3）N2在空气中占有78%，约占五分之四；
（4）书写化学方程式要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目相等。该反应的化学方程式为CH4+2H2O4H2+CO2。
三、实验题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共21分）
21. 请根据下列装置，回答问题：
（1）写出仪器名称：①_________；②________。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，可选用的装置是_______（填字母），该化学反应的化学方程式为________，需要改进的是______。
（3）若用F装置进行排空气法收集氧气，气体应从________（填“a”或“b”）端通入。
（4）若制取二氧化碳气体，要较好地控制产生气体的速率，应选用装置________。该反应的化学方程式为_________。
（5）实验室中常用固体锌和稀硫酸在常温下制取氢气，同时生成硫酸锌，请写出该反应原理______，发生装置选择________（选“A”或“B”）。
（6）质量相等的两份过氧化氢溶液a和b，a中再加少量二氧化锰，将药品分别加热到完全分解，则理论上收集到氧气的质量随加热时间变化图象正确的是 。
A. B. C. D.
【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 水槽
（2） ①. AC ②. ③. 在试管口放一团棉花
（3）a （4） ①. G ②.
（5） ①. ②. B （6）D
【解析】
【小问1详解】
仪器①的名称是长颈漏斗，仪器②的名称是水槽；
【小问2详解】
高锰酸钾制氧气属于固体加热型，发生装置选A，由于氧气不易溶于水且不与水反应，收集较纯净的氧气，收集装置应选C，故选用的装置为AC；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；需要改进的是应在试管口放一团棉花，防止试管内的粉末状物质进入导管；
【小问3详解】
氧气的密度比空气大，用F装置进行排空气法收集氧气，气体应从a端通入，使得氧气在集气瓶中下部聚集，便于将空气排出；
【小问4详解】
G装置中是分液漏斗，能够控制反应速率，实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
【小问5详解】
实验室中常用固体锌和稀硫酸在常温下制取氢气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氧气，反应的化学方程式为：，该反应是固液反应，选用的发生装置为：B；
【小问6详解】
过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰为催化剂，能够加快反应的速率，故a的反应速率比b快，且反应先开始发生，但催化剂不会影响生成物的质量，二者生成的氧气一样多，故选：D。
22. 化学兴趣小组在做完木炭还原氧化铜的实验，装置如图所示：
（观察与讨论1）试管A观察到的现象是_______，试管B中发生的化学反应方程________。
（观察与讨论2）充分反应并待试管冷却后，同学们将试管中的固体取出，发现固体中仍有黑色物质，于是他们讨论，试管中固体物质可能是什么呢？
甲同学猜想：固体物质是铜和氧化铜；
乙同学猜想：固体物质是铜、木炭和氧化铜；
你的猜想：固体物质是________。
为了确定固体成分，同学们决定对固体进行探究。
（提出问题）如何设计实验呢？
（实验探究）请写出验证你实验结论的方案：______。（要求写出实验步骤、现象，写一个即可）。
（反思）经过讨论，上述猜想中不合理的是________同学，理由是________。
【答案】 ①. 黑色粉末变红 ②. ③. 铜和木炭 ④. 取少量固体放在酒精灯上点燃，有小火星 ⑤. 乙 ⑥. 木炭和氧化铜会发生化学反应
【解析】
【详解】木炭与氧化铜高温条件下反应生成铜和二氧化碳，所以试管A观察到的现象是黑色粉末变红。
试管B中澄清石灰水与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式。
因为甲同学猜想：固体物质是铜和氧化铜；乙同学猜想：固体物质是铜、木炭和氧化铜；所以，你的猜想：固体物质是铜和木炭。
木炭在空气中燃烧会有小火星出现，所以验证你实验结论的方案是：取少量固体放在酒精灯上点燃，有小火星。
因为木炭和氧化铜会发生化学反应，二者不能同时剩余，所以乙同学猜想：固体物质是铜、木炭和氧化铜，不合理。
四、计算题。（23小题2分，24小题6分，共8分）
23. 低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种。请回答：
（1）苹果酸钠盐的相对分子质量是____________；
（2）苹果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=_________________。
【答案】 ①. 156 ②. 48：5：80：23
【解析】
【详解】（1）根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得苹果酸钠盐的相对分子质量为：12×4+1×5+16×5+23=156；
（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得苹果酸钠盐中各元素的质量比为（12×4）：（1×5）：（16×5）：（23×1）=48：5：80：23。
24. 实验室通电分解水制取氧气，现需要制取1.6g氧气，则需要水多少克？同时生成氢气的质量为多少？
【答案】设消耗水的质量为x，得到氢气的质量为y，


x=1.8g；

y=0.2g；
答：需要消耗1.8g水；同时得到0.2g氢气。
【解析】
【详解】见答案。事实
解释
A
金刚石和石墨性质有很大差异
碳原子排列方式不同
B
过氧化氢和水化学性质不同
分子构成不同
C
100mL酒精和100mL水混合总体积小200mL
分子变小
D
水通电分解生成氢气和氧气
分子是可以再分的
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
60
45
3
2
反应后质量/g
43
54
11
a
实验目的
实验方案
A
鉴别空气、二氧化碳和氧气
用带火星木条分别伸入集气瓶中
B
鉴别蒸馏水和白醋
闻气味，有酸味的是白醋
C
鉴别水和双氧水
加二氧化锰，观察是否有气泡产生
D
分离食盐和沙子
可以先溶解，再过滤分离，最后蒸发结晶得食盐