小学语文统编版（2024）六年级下册真理诞生于一百个问号之后第2课时教案

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册真理诞生于一百个问号之后第2课时教案，共3页。教案主要包含了课时目标，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1.研读三个事例,着重理解从“问号”到“真理”的过程,抓住关键词句进行体会。
2.归纳三个事例的相同点。
【教学过程】
一、回顾旧知,导入新课。
1.这节课我们继续学习《真理诞生于一百个问号之后》。板书课题。
2.题目是什么意思?
3.今天我们要学的三个事例就经历了“发现问题—不断发问—不断解决问题—找到真理”的过程。(板书)
设计意图:
回顾课文内容,巩固所学知识,为下面的学习做铺垫。
二、自主探究、感悟。
1.学生读文、填表,也可以同桌交流。
2.学生反馈,教师重点指导以下几个句子。
(1)波义耳:这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。
“一连串的问题”体现了科学家在不断思索,“许多”说明了实验的次数多而复杂。这体现了科学家锲而不舍、追根求源的精神。
(2)魏格纳:魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据。
从“认真地研究”“大量”“搜集”可以看出魏格纳在不断地探究,不断地思考,只有锲而不舍地研究才能发现真理。
(3)阿瑟林斯基:他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论……
“反复”一词说明了他实验的次数多。“最后得出结论”表明这个结果是以实验为依据的,同时也印证了“一百个问号之后”才诞生的真理。这也体现出阿瑟林斯基锲而不舍的精神。他不断地发问、不断地思考,最后才得出结论。
3.这三个事例告诉我们什么?(重点指导学生,必须不断研究,坚持不懈地努力,才能发现真理,真理不是等来的。)
4.现在再请同学们仔细读读这三个事例,看看它们有什么相同点。
(1)都是生活中偶然发现的问题。
(2)都是科学家发现和发明的故事。
(3)都说明了“真理诞生于一百个问号之后”。
(4)三个事例中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题,不断地追问;再进行反复的研究或实验;最后解决了问题,得出了结论。
设计意图:
通过列表格,让学生更直观地掌握要点;抓住重点词句分析,让学生更深入地了解文本内容,体会科学家实验的不易,寻求真理的艰辛,以及科学家严谨求真的态度;教师引导学生找出三个事例的共同点,进一步使学生感受真理诞生于一百个问号之后。激发学生热爱科学的情感以及探索发现的热情。
三、领悟课文,拓展延伸。
1.科学史上,能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多,你还能举出一个例子吗?
鲁班上山,手被植物叶划伤,后来发明了锯。
牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有引力定律。
科学家根据蝙蝠夜间飞行发明了雷达。
2.这些事例说明了科学并不神秘,真理并不遥远。但是真理的发现也是有条件的——只要你见微知著、善于发问并不断探索,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。
3.科学家华罗庚告诉我们:我们要善于独立思考,有坚持不懈、锲而不舍的精神。
4.这也印证了课文中的那句话——真理诞生于一百个问号之后!
设计意图:
学生通过搜集资料,拓展思维,了解许多科学家都是从司空见惯的小事中发现真理的,培养见微知著、锲而不舍的精神。
四、回归整体,总结收获。
学习了这篇课文,你有什么收获?
1.知道了科学发现的一般规律:真理诞生于一百个问号之后。
2.知道了文章思路:开头提出自己的观点,再用三个具体事例来说明这个观点,最后再来阐述开头的观点。
五、读课后阅读链接,说说科学家的精神。
1.詹天佑在修筑京张铁路的过程中,遇到了哪些困难?他又是如何克服的?
2.学生自学交流、汇报。
(1)勘测线路。
①在勘测线路的过程中,遇到了哪些困难?詹天佑又是怎么说的﹑怎么做的﹑怎么想的呢?这体现了詹天佑的什么精神?读一读相关的句子,在旁边写上自己的感受,可以是一个词语,也可以是一句话。
②交流、讨论。
(2)开凿隧道。铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。詹天佑又是怎样开凿隧道的呢?遇到了哪些困难?默读第5自然段。
①詹天佑在开凿隧道时遇到了哪两个大难题?(居庸关,八达岭)
②居庸关有什么特点?八达岭有什么特点?
③学生画詹天佑的开凿方法。(板演)
④用“因为……所以……”说说为什么用不同的方法开凿隧道。
(3)设计“人”字形线路。
詹天佑创造了开凿隧道的新方法,提高了工作效率,缩短了工期,这是他杰出才华的表现,他还有更杰出的表现呢!那就是他还设计了一种“人”字形线路。詹天佑设计的“人”字形线路解决了什么问题?(演示火车上山的过程。)
3.最后,京张铁路全线竣工,从中我们看出詹天佑是一个怎样的人?
爱国的、杰出的工程师。具有不畏艰险、坚韧不拔的精神。
六、巩固提高,随文练笔。
仿照课文的写法写一段话,用具体事例说明一个观点。比如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
【板书设计】
15 真理诞生于一百个问号之后
发现问题—不断发问—不断解决问题—找到真理
坚持不懈、锲而不舍
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人物
发现
问题(?)
不断
发问
不断解决
问题
发现真理(!)
波义耳
魏格纳
阿瑟林
斯基