这是一份人教部编版六年级下册16 真理诞生于一百个问号之后优秀导学案及答案，共4页。

15.真理诞生于一百个问号之后
学习目标：
1.会写“诞、澡”等11个字,会写“真理、定理”等28个词语。
2.理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中理解“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。并说说这句话给了你怎样的启发。
3.学习课文用具体事例说明观点的方法。能仿照课文的写法写一段话,用具体事例说明一个观点。
1.我会读。
一类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(yù),域) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(ɡuàn),惯) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(pǔ),圃) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(yán),盐) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(jiàn),溅) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(ruǐ),蕊) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(wèi),魏) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(sōu),搜) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(qiū),蚯) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(yǐn),蚓) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(bǎn),版) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(jiē),阶)
二类字： EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(jiǎn),碱) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(ā),凹) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(tū),凸) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(wéi),维) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(é),俄) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(yì),裔) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(huà),华) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(ɡēnɡ),庚) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 14(qiè),锲)
易错音：诞(dàn yán)生花蕊（ruǐ luǐ）锲(qiè qiàn)而不舍
碱性（xián jiǎn）凹凸（ā à）华罗庚(huá huà gēn gēng)
答案：dàn ruǐ qiè jiǎn ā huà gēng
2.我会写。
听写生字词：领域习惯花圃盐酸四溅花蕊魏国搜查蚯蚓出版石阶
地域惯例苗圃心酸溅出蕊珠北魏搜索蚯蚓版图阶级
易错字：“诞”右部是“延”,不要写成“廷”;“澡”是三点水旁;“械”“域”不要忘写倒数第二笔短撇;“锲”右上部是“丰”和“刀”,不要写成“丰”和“刃”。
听写词语：真理定理定律学说创立疑问洗澡学院机械教授实验机遇
论文见解结论正确转动测量善于事例解答灵感领域逆时针
锲而不舍司空见惯见微知著顺时针
3.我能理解.
定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。
定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。
司空见惯：看得多了，不以为奇。
追根求源：追溯事物发生的根源。
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。
无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
百思不得其解：百：多次；解：理解。百般思索也无法理解。
打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。
见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。
我能归纳词语
★近义词：真理——真谛研究——钻研敏锐——敏感司空见惯——习以为常
★反义词: 真理——谬论独立——依赖诞生——死亡偶然——必然
敏锐——迟缓司空见惯——鲜为人知无独有偶——独一无二
5.课文结构梳理。
15.真理诞生于一百个问号之后
第一事例：化学家波义耳发现石蕊试纸
第二事例：气象学家魏格纳发现大陆漂移学说
第三事例：睡眠研究专家阿瑟林斯基从儿子做梦眼珠转动现象推断出脑电波的变化与做梦有关
（三个典型事例都是很平常的事情，却都发现了真理。）
6.课文易考点梳理。
1.《真理诞生于一百个问号之后》用_____________、_____________、__________________，这三个事例论述了只要__________，__________，不断解决疑问，__________地追根求源，就能在____________________的道理。
【紫罗兰的变色蚯蚓的分布睡觉时眼珠的转动善于观察不断发问锲而不舍现实生活中发现真理】
本课分别用发现问题——不断发问——不断解疑——找到真理的方法阐述了三个事例，用这三个事例论证自己的观点：真理诞生于一百个问号之后。重点是理解说明事例的方法，用具体事例证明自己的观点是本课也是本单元重要的语文要素。
3.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是指人要多问，勤思考，留心生活。
4.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）
这里的“？”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
5、本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个问号之后”，接下来主要用科学发展史上的三个有代表性的事例，证明了只要善于观察、不断发问、不断解决疑问、锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
7.重点理解
１、最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。
这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
２、善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
３、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
４、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
8.课后习题
1.“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是什么？你受到了怎样的启发?
这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
启发：告诉我们只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
2.为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了哪几件事?
（1）石蕊试纸的制成（2）蚯蚓的分布（3）睡觉时眼珠的转动
这三个事例中的主人公都有（锲而不舍、不断探索）的特点。他们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成‘找到了真理。
仿照课文写法，用几个具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
任何事情，只要我们肯下功夫，就会梦想成真。曹雪芹增删十余载，给我们留下了经典著作《红楼梦》。袁隆平历尽千辛万苦，经过多次实验，终于成功培育出了杂交水稻。诺贝尔不畏危险，终于研制出了能够安全保存、威力无比的炸药。爱迪生经过无数次实验，终于发明了电灯。
9.拓展延伸。
◇叶永烈：著名小说作家、报告文学作家，早年从事科普科幻创作，笔名萧勇、久远等。
◇有关“锲而不舍”的名言:
1.绳锯木断，水滴石穿。
2.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂!
3.只要功夫深,铁杵磨成针。