小学数学繁忙的工地----线和角优秀ppt课件

这是一份小学数学繁忙的工地----线和角优秀ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，随堂小练，当堂检测，画一画填一填，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
结合具体情境学习线段、射线和直线，知道它们之间的联系和区别，体验数学与生活的密切联系。（重点）2. 进一步认识角，知道角的特征，渗透符号化思想。（难点）3. 经历从具体事物中抽象出数学图形的过程，培养科学探究能力。
下图中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
车灯射出的光线有什么特点？
车灯的光线是从一点射出的。
这条光线射得很远很远……
车灯射出来的光线可以看作射线。
什么是射线？它有什么特点？
把线段的一端无限延长，就得到一条射线。
把线段向两端无限延长，就得到一条直线。
把线段向两端无限延长，结果怎样？
射线和线段是直线的一部分。
线段、射线和直线有什么相同点和不同点？
过一点画两条射线，形成的是什么图形？
从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
1. 在纸上画出一条线段，并量出它的长度。（教材第23页第1题）
2.下图中哪些是直线?哪些是线段哪些是射线?（教材第23页第2题）
直线：③ 线段：② ⑤ 射线：① ④
4.找一找，生活中还有哪些地方有角?与同学交流一下。（教材第24页第4题）
1.我是小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)
(1)一射线的长度是60 cm。 (　　)
(2)射线与线段都是直线的一部分。 (　　)
(3) 可以读作线段AB。 (　　)
(4)从一个点出发,只可以画一条射线。 (　　)
2.右图中有几条射线?组成了几个角?各是什么角?（教材第24页第6题）
3条射线3个角直角、锐角、钝角
3.火眼金睛辨对错。（教材第24页第7题） （1）一条直线长60厘米。 （ ） （2）角的两边越长，角就越大。 （ ）
6条，发现:以点A为左端点的线段有AB、AC、AD共3条，以点B为左端点的线段有BC、BD共2条，以点C为左端点的线段只有CD 1条。
4.下图中共有几条线段?你发现了什么?（教材第24页第8题）
(1)经过A,B 两点可以画(　　)条直线(画出)。(2)经过A,C 两点可以画(　　)条直线(画出)。(3)经过B,C 两点可以画(　　)条直线(画出)。(4)经过A 点可以画(　　　)条直线。
6.按要求画一画。（教材第24页第5题）
（1）过A点画一条直线。 （2）过B点画一条射线。 （3）以C点为顶点任意画一个角。
学习完本节课，你有什么收获？
1.线段有两个端点,可以向两端无限延伸，射线有一个端点,可以向一端无限延伸,是不可测量的, 射线、线段都是直线的一部分。
2.经过平面上的一点可以画无数条射线和直线, 经过两点有且只有一条线段。
直线、射线和线段的区别和联系
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。