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小学数学青岛版 (六三制)四年级上册二 繁忙的工地----线和角单元测试课时训练
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这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级上册二 繁忙的工地----线和角单元测试课时训练，共7页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1.图中，∠1和∠2的关系是（ ）
A.∠1＞∠2
B.∠1＜∠2
C.∠1=∠2
2.直线和射线的长度（ ）
A.直线长
B.射线长
C.无法比较
3.北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条（ ）
A.线段
B.射线
C.直线
4.经过不重合的两点能画（ ）直线．
A.无数条
B.两条
C.一条
5.下面几个角的度数中，（ ）不能用两个三角尺上的角拼出来．
A.75°
B.135°
C.50°
D.150°
6.一条（ ）长4米．
A.射线
B.直线
C.线段
7.小明画了一条（ ）长20cm．
A.直线
B.射线
C.线段
8.下面说法，正确的一句是（ ）
A.3时30分，钟面上时针和分针成直角
B.两个长方形周长相等，面积也一定相等
C.路程一定，速度与时间成反比例
二、非选择题
9.4厘米的射线比38毫米的直线长．____．（判断对错）
10.下午5时，时针与分针形成的较小角是____角，是____度．
11.钟面上3时整的时候，时针和分针成直角．____（判断对错）．
12.9时分针和时针形成的夹角是直角．____．
13.连接两点可以画________条线段。
14.先估计角的度数，后测量
估计____；
测量____．
15.算一算．
∠1=30°，∠2=____．
16.
测量角的度数．
∠1=____，∠2=____．
17.如图是一个等腰三角形．
①请你量出它的顶角是____度．
②量出底和腰的长度（量的结果标在图上）．
请你计算这个等腰三角形的周长是____厘米．
青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试
参考答案与试题解析
1.【答案】：C;
【解析】：解：如下图，
因为∠2+∠3=180°，
∠1+∠3=180°，
所以∠1=∠2．
故选：C．
2.【答案】：C;
【解析】：解：由分析可知：射线和直线有无限长，所以无法比较其长度；
故选：C．
3.【答案】：A;
【解析】：解：北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条线段；
故选：A．
4.【答案】：C;
【解析】：解：经过不重合的两点只能画一条直线，
故选：C．
5.【答案】：C;
【解析】：解：由分析可知：15°的整数倍的角度都可以用两个三角尺上的角拼出来，
因为75°、135°、150°都是15°的整数倍，因此都可以拼出，
只有50°不是15°的整数倍，因此不能用两个三角板拼出．
故选：C．
6.【答案】：C;
【解析】：解：线段有两个端点，有限长，可以度量，所以一条线段长4米；
故选：C．
7.【答案】：C;
【解析】：解：由分析可知：小明画了一条线段长20cm．
故选：C．
8.【答案】：C;
【解析】：解：A、3时30分，时针指向“3”的下面，分针指向“6”它们之间的角度小于90度，故错误．
B、两个长方形周长相等，面积不一定相等，如两个长方形的长分别是6厘米、5厘米，宽是2厘米、3厘米，它们的周长相等（6+2）×2=（5+3）×2，面积6×2≠5×3，故错误．
C、因路程=速度×时间，路程一定，根据反比例的意义可知速度与时间成反比例．故正确．
故选：C．
9.【答案】：x;
【解析】：解：因为射线和直线都是无限延伸的，不能比较大小；
所以4厘米的射线比38毫米的直线长此说法是错误的；
故答案为：×．
10.【答案】：钝;150;
【解析】：解：据此上分析可知：时针和分针之间的格子数是5个大格，
时针和分针形成的较小角是：
360°÷12×5，
=30°×5，
=150°；
答：时针和分针所形成的较小角钝角，是150度．
故答案为：钝；150．
11.【答案】：√;
【解析】：解：30°×3=90°
所以钟面上3时整的时候，时针和分针成直角，原题说法正确．
故答案为：√．
12.【答案】：√;
【解析】：解：当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30×3=90°，是直角；
所以9时整，钟面上时针和分针形成的夹角是直角是正确的．
故答案为：√．
13.【答案】：一;
【解析】：
14.【答案】：解：经过观察图形估测出：角的度数约是60°；经测量可知：角的度数是65°．
故答案为：60°；65°．;
【解析】：（1）根据角的开口大小，先估测角的度数；
（2）把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．
15.【答案】：解：∠2=180°-∠1=180°-30°=150°．
故答案为：150°．;
【解析】：根据图意可知：∠1和∠2组成一个平角，用180度减去∠1就得到∠2的度数．
16.
【答案】：130°60°;
【解析】：解：根据角的度量方法量出∠1=130°，2=60°．
故答案为：130°、60°．
17【答案】：解：（1）经过测量可得这个等腰三角形的顶角是45度；
（2）经过测量可知等腰三角形的腰长是4.5厘米，底是3.5厘米，
所以它的周长是：4.5×2+3.5=12.5（厘米），
答：这个等腰三角形的顶角是45度，周长是12.5厘米．
故答案为：45；12.5．;
【解析】：（1）先把量角器放在顶角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；
（2）利用刻度尺测量出底和腰的长度，并标在图中；根据三角形的周长的计算方法即可求出这个等腰三角形的周长．
一、单选题
1.图中，∠1和∠2的关系是（ ）
A.∠1＞∠2
B.∠1＜∠2
C.∠1=∠2
2.直线和射线的长度（ ）
A.直线长
B.射线长
C.无法比较
3.北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条（ ）
A.线段
B.射线
C.直线
4.经过不重合的两点能画（ ）直线．
A.无数条
B.两条
C.一条
5.下面几个角的度数中，（ ）不能用两个三角尺上的角拼出来．
A.75°
B.135°
C.50°
D.150°
6.一条（ ）长4米．
A.射线
B.直线
C.线段
7.小明画了一条（ ）长20cm．
A.直线
B.射线
C.线段
8.下面说法，正确的一句是（ ）
A.3时30分，钟面上时针和分针成直角
B.两个长方形周长相等，面积也一定相等
C.路程一定，速度与时间成反比例
二、非选择题
9.4厘米的射线比38毫米的直线长．____．（判断对错）
10.下午5时，时针与分针形成的较小角是____角，是____度．
11.钟面上3时整的时候，时针和分针成直角．____（判断对错）．
12.9时分针和时针形成的夹角是直角．____．
13.连接两点可以画________条线段。
14.先估计角的度数，后测量
估计____；
测量____．
15.算一算．
∠1=30°，∠2=____．
16.
测量角的度数．
∠1=____，∠2=____．
17.如图是一个等腰三角形．
①请你量出它的顶角是____度．
②量出底和腰的长度（量的结果标在图上）．
请你计算这个等腰三角形的周长是____厘米．
青岛版四年级数学上册《2.线和角》-单元测试
参考答案与试题解析
1.【答案】：C;
【解析】：解：如下图，
因为∠2+∠3=180°，
∠1+∠3=180°，
所以∠1=∠2．
故选：C．
2.【答案】：C;
【解析】：解：由分析可知：射线和直线有无限长，所以无法比较其长度；
故选：C．
3.【答案】：A;
【解析】：解：北京至济南的铁路长1000千米，它可以看作一条线段；
故选：A．
4.【答案】：C;
【解析】：解：经过不重合的两点只能画一条直线，
故选：C．
5.【答案】：C;
【解析】：解：由分析可知：15°的整数倍的角度都可以用两个三角尺上的角拼出来，
因为75°、135°、150°都是15°的整数倍，因此都可以拼出，
只有50°不是15°的整数倍，因此不能用两个三角板拼出．
故选：C．
6.【答案】：C;
【解析】：解：线段有两个端点，有限长，可以度量，所以一条线段长4米；
故选：C．
7.【答案】：C;
【解析】：解：由分析可知：小明画了一条线段长20cm．
故选：C．
8.【答案】：C;
【解析】：解：A、3时30分，时针指向“3”的下面，分针指向“6”它们之间的角度小于90度，故错误．
B、两个长方形周长相等，面积不一定相等，如两个长方形的长分别是6厘米、5厘米，宽是2厘米、3厘米，它们的周长相等（6+2）×2=（5+3）×2，面积6×2≠5×3，故错误．
C、因路程=速度×时间，路程一定，根据反比例的意义可知速度与时间成反比例．故正确．
故选：C．
9.【答案】：x;
【解析】：解：因为射线和直线都是无限延伸的，不能比较大小；
所以4厘米的射线比38毫米的直线长此说法是错误的；
故答案为：×．
10.【答案】：钝;150;
【解析】：解：据此上分析可知：时针和分针之间的格子数是5个大格，
时针和分针形成的较小角是：
360°÷12×5，
=30°×5，
=150°；
答：时针和分针所形成的较小角钝角，是150度．
故答案为：钝；150．
11.【答案】：√;
【解析】：解：30°×3=90°
所以钟面上3时整的时候，时针和分针成直角，原题说法正确．
故答案为：√．
12.【答案】：√;
【解析】：解：当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30×3=90°，是直角；
所以9时整，钟面上时针和分针形成的夹角是直角是正确的．
故答案为：√．
13.【答案】：一;
【解析】：
14.【答案】：解：经过观察图形估测出：角的度数约是60°；经测量可知：角的度数是65°．
故答案为：60°；65°．;
【解析】：（1）根据角的开口大小，先估测角的度数；
（2）把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．
15.【答案】：解：∠2=180°-∠1=180°-30°=150°．
故答案为：150°．;
【解析】：根据图意可知：∠1和∠2组成一个平角，用180度减去∠1就得到∠2的度数．
16.
【答案】：130°60°;
【解析】：解：根据角的度量方法量出∠1=130°，2=60°．
故答案为：130°、60°．
17【答案】：解：（1）经过测量可得这个等腰三角形的顶角是45度；
（2）经过测量可知等腰三角形的腰长是4.5厘米，底是3.5厘米，
所以它的周长是：4.5×2+3.5=12.5（厘米），
答：这个等腰三角形的顶角是45度，周长是12.5厘米．
故答案为：45；12.5．;
【解析】：（1）先把量角器放在顶角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；
（2）利用刻度尺测量出底和腰的长度，并标在图中；根据三角形的周长的计算方法即可求出这个等腰三角形的周长．
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