统编版（2024）五年级下册童年的发现集体备课ppt课件

这是一份统编版（2024）五年级下册童年的发现集体备课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了阅读提示，初读课文，品读课文，梦中飞行，请教老师，痴迷研究，得出结论等内容，欢迎下载使用。
费奥多罗夫（1918-1984） 苏联诗人，也擅长散文创作。 主要作品：诗集《林中泉水》《雄鸡三唱》。
人为什么会在梦中飞行？人究竟是从哪里来的？为了弄清楚这问题，“我”经历了一个怎样的探究过程？结果怎样？默读课文，找出你觉得有趣的部分，说说自己的感受，还可以和同学交流自己有什么“发现”。
主要在告诉我们弄清楚两个主要问题： 一是，“我”是怎样获得“童年发现”，找出文中相关语句，了解“发现”的过程。 二是，找出自己觉得有趣的部分谈感受，还可以交流自己有过的有趣的“发现”。
胚胎 祸患 天赋 痴迷 嘿绞尽脑汁 伊万诺夫娜 困窘
c789eb172ded630b1c59eef8c79a29.html来源：百度文库著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独⽴思考的结果。　　听完这句话，你⼤概忍不住会哈哈⼤笑。愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有⼀次我想起了⾃⼰的发现，情不⾃禁笑出了声⾳，竟使我当众受到了惩罚。
开门见山，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
“我” 发现胚胎发育的过程。
“我”经历了怎样的探究过程？请你画出有趣的地方，并进行批注。
说说“我”是一个怎样的孩子。
天真无邪、求知若渴、爱思考、善于探究、想象力丰富……
默读第14～19自然段，思考：得出结论之后，“我”是怎样想的？因为这个“发现”，“我”遭遇了什么？
得出结论后，“我”格外高兴，觉得还没有人发现这个规律。后来，在六年级的生物课上，我想起了自己的“发现”，不由得笑出了声，因此被老师误解，还被轰出了教室。