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      统编版高中语文选择性必修下册《拟行路难(其四)》教学课件

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      • 2025-03-28 06:44:53
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      人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读拟行路难(其四)教学课件ppt

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      这是一份人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读拟行路难(其四)教学课件ppt,共23页。
      行坐复愁----酌酒消愁----歌咏抒愁----吞声咽愁
      回顾以前所学知识,说说鲍照,李白“愁”的根源
      鲍诗创作背景 鲍照生活在魏晋南北朝时期,这个时期实行门阀制度,主要由数十个大家族(士族)统治当时的社会,士族制度下的门阀士族,特别是高级士族凭借门第出身就可以做官,世世代代控制高级官职。这就造成了“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路,一些才高的寒士自然心怀不平。
      李诗创作背景 李白在他四十一岁时被玄宗召至长安,进入了翰林院。然而此时李隆基已经昏聩了,不理政事,他不过把李白看做文学弄臣,只是想用李白的才华为宫廷生活作点缀粉饰太平。李白不肯摧眉折腰事权贵的性格也同权贵们格格不入,如此种种,在宫廷不久即蒙受谗言,被李隆基赐金放还。为之努力了多年的政治理想还没有来得及实现,就在一旦之间付之汪洋。这首诗就是李白无奈离京时,朋友为他设酒送别,在酒席上创作的。
      在不同的社会环境中,面对人生中的不得志,鲍照只能吞声咽愁,李白却能看到希望,重整行装,他们这不同的生活态度,给了你怎样的启示?
      李白《将进酒》:天生我材必有用,千金散尽还复来。苏轼《定风波》:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。屈原《离骚》:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。王勃《滕王阁序》:关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。
      个人的命运与所处的时代息息相关,千百年来,多少文人雅士,“才秀”而“人微”,有才而无望,英雄无用武之地。“冯唐易老,李广难封”,这是千古的悲怆。值得庆幸的是,我们生在了一个可以自由施展才华的大好时代。只患己之不能,不患人之不己知,我们要做的,只剩下努力使自己成为一个“德美才秀”的人,我们的时代,是可以大有作为的!

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      高中语文人教统编版选择性必修 下册电子课本

      拟行路难(其四)

      版本: 人教统编版

      年级: 选择性必修 下册

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