人教版 (2019)必修 第一册气象灾害教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)必修 第一册气象灾害教学设计及反思，共7页。教案主要包含了洪涝灾害，干旱，台风灾害，寒潮灾害等内容，欢迎下载使用。
教材分析
本节是介绍有关自然灾害知识，本章内容学生在生活中感触较多的，每年度会有自然灾害对人类生产和生活造成极大的影响，但学生对自然灾害的了解只限于现象，而对灾害的形成、危害和防治没有系统的了解。高一学生已经掌握部分地理基础知识，有了较强的分析和综合能力，此阶段正是学生求知欲旺盛、参与意识强的时期。通过认识发生在身边的自然灾害，激发学生对地理问题的探索兴趣。在教材中运用了大量的实例对概念进行说明，让学生真实地体会到自然灾害就在我们身边。通过对本节地理知识的学习，可以使学生切实感受到，学习地理知识能增强他们的生活和生存能力。
教学目标与核心素养
教学重点难点
重点：各种气象灾害的危害。
难点：洪涝、旱灾、台风灾害、寒潮灾害成因分析。
课前准备
多媒体 自制教具
教学过程
导入［导入新课］
《管子·度地篇》中提到，故善為國者，必先除其五害。水，一害也。旱， 一害也。風霧雹霜， 一害也。厲（瘟疫），一害也。 蟲，一害也。此謂五害。五害之屬，水最為大。可以看到五害中，气象灾害占了很大比例，会给人类带来严重的危害，这就是我们今天要学习的 《气象灾害》。
教师板书：气象灾害
教师补充：大气对人类的生命财产和经济建设以及国防建设等造成的直接或间接的损害，称为气象灾害。主要的气象灾害有洪涝、干旱、台风、寒潮等。下面我们首先来了解一下洪涝这种气象灾害。
教师板书:一、洪涝灾害
教师设问：什么是洪涝灾害？主要分布在哪里？有什么危害？
学生带着问题阅读教材P100-P101,然后回答，教师进行小结归纳
（教师讲）洪涝灾害是因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥，或积水淹没低洼土地，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。这里重点强调洪涝包括洪水和涝灾。
那么洪涝灾害主要分布在哪里？
（教师讲）从气候的角度来看：洪涝灾害主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候区、温带海洋性气候区。
从地形角度来看：多分布在沿河、沿海地势低洼的地区。这些地方水流速度慢，排水不畅。
（过渡）江河洪水泛滥、低地积水会有哪些危害呢？
学生对照图6.2和PPT展示图片，思考回答洪涝灾害带来的危害。
教师小结
洪涝灾害危害
1.淹没农田、聚落等。
2.破坏交通、通信、水利等基础设施。
3.造成人员伤亡、农作物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。
4.引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济发展。
5.洪涝过后易发疫情，威胁人类身体健康。
洪涝灾害这里可以强调灾情损失，也就是人口越密集，经济发展水平越高的地区，洪涝造成的损失越大。如果洪涝发生在无人区，会不会形成洪涝灾害？
那中国的洪涝灾害危害严重，那么其主要分布在哪里呢？
学生回答，教师可从气候和地形两方面结合案例贵州望谟“6.6”山洪灾害进行分析。
教师小结：中国洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。广大山区也常受到洪水侵袭。
(承转)与洪涝相反的现象是干旱，干旱也是危害人类的一种严重的气象灾害。
教师板书:二、干旱
课件展示干旱图片，可以看出干旱的影响很大，那么干旱是怎样引起的？主要分布在哪里？有多大的危害呢？
布置学生读课本P101、P102内容。
教师讲述：
1.干旱：因长时间无降水或降水异常偏少造成的空气干燥、土壤缺水的现象。
（从灾情损失来看）当干旱持续时间较长，影响人类的生产和生活时，称为干旱灾害。
2．介绍干旱灾害分布地区：非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区是世界上旱灾频繁发生的地区。
3．干旱灾害危害
(1)极易造成农作物大量减产甚至颗粒无收。对照图6.4
(2)影响畜牧业，影响牧草生长、加剧草场退化和沙漠化。
(3)引发水资源短缺，造成人畜饮水困难。
(4)严重时影响经济发展和社会稳定。
(5)极易引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。
（过渡）中国也是一个受干旱灾害影响较严重的国家,为什么呢？
教师讲述：（特别强调对气候因素的分析）
(1)我国旱灾的发生范围广泛。
(2)东部季风区：因降水季节变化、年际变化大，易发生旱灾。
(3)旱灾多发区：华北、华南、西南和江淮，其中华北地区的旱灾发生最频繁、影响最严重。
活动探究(学生讨论)
分析我国洪涝灾害与旱灾的时空分布特征
1、表中所列的洪涝灾害和干旱灾害分别发生在何时何地？
2、表中所列的洪涝灾害和干旱灾害的发生地区有重合吗？发生时间上又有什么联系？
(设问)每年夏秋季节，新闻媒体都会报道在我国南方沿海出现的台风，那么台风是怎样形成的？台风会造成哪些灾害？多出现在我国哪些省区？请大家首先阅读课本P103页相关内容。
教师板书:三、台风灾害
教师讲述：台风是在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气漩涡，中心附近最大风力在12级以上。西北太平洋是世界上台风发生频率最高的海域。
教师引导学生分析图6.5，让学生注意台风是气旋的一种，一个成熟的台风由外围大风区、漩涡风雨区、和台风眼组成。
(承转)台风中心附近的风力可达到或超过12级，具有很大的摧毁力，因此台风能带来危害，是一种灾害性天气。下面我们了解一下台风的危害。（教师讲述中注意课件展示一些图片及资料，让学生对台风的危害有更直观的了解）
(1)狂风：吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。
(2)暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，危害近海养殖等。
(3)风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌等。
过渡：中国也是一个受台风灾害影响严重的国家，这主要与中国的位置有关：
教师小结归纳：
源地：影响我国的台风主要源于西北太平洋。
图.6.6西北太平洋台风移动路径示意
(2)分布：主要分布在东南沿海地区，多发于夏秋季节。
(承转)中国是一个气象灾害多发的国家，讲完夏秋季节的台风之外，冬季我们还会受寒潮的影响。
课件展示：2008年南方雨雪冰冻灾害的图片和资料
教师板书:四、寒潮灾害
学生阅读教材了解寒潮的定义，影响范围和造成的危害。
教师讲述：
寒潮的概念：寒潮是因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冻害等现象的天气过程。
主要分布地区：主要发生在北半球中高纬度地区的深秋到初春时节，势力强大的寒潮甚至可影响到低纬度地区。
寒潮的危害（结合图6.7、图6.8掌握知识）
(1)剧烈降温：使农作物遭受冻害，造成农业损失。
(2)大风、大雪、冻雨：造成畜牧业损失，阻断交通，破坏通信设施和输电线路等。
(承转)中国地处北半球中高纬度地区，同样深受寒潮的影响。
教师讲述中国的寒潮灾害：强调掌握以下几点
(1)寒潮是我国冬半年主要的气象灾害。
(2)寒潮源地：主要发源于蒙古、西伯利亚地区。（分析图6.9侵入我国的寒潮路径示意）
图6.9侵入我国的寒潮路径示意
(3)影响地区：势力强大的寒潮，会自北向南影响我国大部分地区。
指导学生自学《为什么会有人盼着台风到来》
教学目标
核心素养解读
课程标准
运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施
综合思维
结合图文材料，分析.洪涝、干旱、台风、寒潮灾害发生原因、危害
核心要点
1.洪涝灾害的定义、影响因素、分布地区、主要危害
区域认知
结合不同区域的图文材料，分析区域内自然灾害类型，分析成因、危害
2.干旱灾害的定义、影响因素、分布地区、主要危害
地理实践力
结合当地图文材料，了解当地自然灾害类型，发生时间，并分析成因、危害
3.台风、寒潮灾害的定义、源地、影响地区、主要危害
人地协调观
掌握涝、干旱、台风、寒潮灾害发生原因和规律，做好防灾、减灾工作