初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）开花和结果教案设计

这是一份初中生物人教版（2024）七年级下册（2024）开花和结果教案设计，共4页。教案主要包含了教学重点，教学难点，链接生活，播放视频，知识拓展，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
课 题
开花和结果
课时安排
1课时
课前准备
授课PPT
教学目标
教学目标
1.学生能够认识花的结构并尝试说出相对应的功能,描述传粉的概念和方式，形成结构和功能相统一的生命观念。
2.学生能够讲述出花的结构相对应的功能、描述出传粉的概念和方式，培养学生的口头表达能力。
3.学生在探究实验中，更加清晰认识花的各个结构，乐于并善于团队合作，勇于创新。
4.让学生认同花对于被子植物繁衍后代的重要意义之一，培养学生爱护花草树木，珍爱身边的一草一木的情感态度。
教学重难点
【教学重点】花的结构及花与果实、种子形成的关系。
【教学难点】传粉和受精的过程及受精后子房各部分的发育。
教学过程
教学环节
主要师生活动
导入新课
展示春天花朵盛开的美景图片或视频，如桃花、杏花、樱花等争奇斗艳的场景，引导学生观察并提问：“同学们，在这些美丽的画面中，你们看到了什么？花朵为什么会如此多彩多姿？它们仅仅是为了供我们欣赏吗？”引发学生的兴趣和思考。
新课讲解
一、花的结构
1.观察花的结构
教师引导学生探究花的基本结构，首先取一朵百合花，从下往上观察花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。观察雄蕊和雌蕊的结构特点。用镊子夹开一个花药，在放大镜下观察花药里面的花粉。用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房里面的胚珠（对照教材图观察）。
2.认识花的结构
结合教材认识花的主要结构，重在认识雄蕊和雌蕊的结构。

3.讨论花的结构
利用桃花的基本结构，引导学生思考：
（1）推测花的哪一部分将来发育成果实？
（2）对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？
（3）花粉在哪里？子房内有什么？

【小结】一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等组成的。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，花药里面有花粉，花粉中含有生殖细胞——精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠，胚珠含有生殖细胞——卵细胞。所以，对于植物繁衍后代来说，雄蕊和雌蕊是主要的结构。
【过渡】教师提问学生：从开花到结果主要要经过哪些过程呢？引出传粉和受精过程。
二、传粉和授精
1.传粉
通过ppt动图，构建传粉概念，同时区分自花传粉和异花传粉。

引导同学们思考花是通过什么方式进行传粉的？异化传粉是否需要媒介？主要媒介有什么？小组之间进行讨论并请同学回答。
【链接生活】阴雨连绵的天气对植物传粉的影响。引出人工辅助授粉的过程和意义。认同生物技术在农业生产上运用的重要性。
2.受精
通过ppt动图展示受精过程，帮助学生进一步的掌握受精的过程。教师板书画图。
三、果实和种子的形成
【过渡】在传粉和受精过程之后，花的哪些结构可能会凋谢呢？哪一部分发育成果实呢？
【播放视频】直观了解花与果实和种子之间的关系，并板书
【链接生活】花生相关谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”分别是什么结构？又是由雌蕊的哪些结构发育而来的？

【知识拓展】明确子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
胚珠发育成种子，胚珠数量决定种子数量。
【拓展延伸】单性花和双性花、无性花
教师提问：所有的花结构都一样吗？
图片展示：单性花——黄瓜花
双性花——桃花、百合花
构建概念、认识功能
课堂小结
1.花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等组成的。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成。
2.花药里面有花粉，花粉中含有生殖细胞——精子；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠，胚珠含有生殖细胞——卵细胞。
3.胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
4.受精完成后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精极核发育成胚乳，珠被发育成种皮。
板书设计
第三节 开花和结果
花柄
花托
花萼
一、花的结构 花冠
雄蕊：花药、花丝
雌蕊：柱头、花柱、子房

自花传粉
传粉 虫媒花
异花传粉
二、传粉和受精 风媒花
受精：卵细胞与精子结合形成受精卵的过程
受精卵发育成胚
胚珠发育成种子
三、果实和种子的形成 子房发育成果实
子房壁发育成果皮
受精极核发育成胚乳
珠被发育成种皮
教学反思