地理必修 第一册海水的运动教学设计及反思

这是一份地理必修 第一册海水的运动教学设计及反思，共4页。教案主要包含了洋流等内容，欢迎下载使用。
高一地理
周次
发言时间
本节
教学内容
3.3海水的运动-洋流
本节教学
内容分析
运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。
本节
教学目标
结合资料，辨别海水运动的主要形式以及对人类活动的影响
本节
教学重难点
重点：洋流的原因及其对人类活动的影响
本节内容
教学方法
讲授法
本节内容
课时安排
1课时
教学过程预设（一课时）
图片导入：泰坦尼克号
撞上的冰山为什么会出现这个纬度？
一、洋流
海水常年比较稳定的沿着一定方向做大规模的流动。
1、洋流的概念和性质
请同学们判读图中A、B、C、D四支洋流的性质
小结
2、规律技巧：判断寒暖流规律
（1）“暖高寒低”。即暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬度海区。
（2）“凸向即流向”。即洋流流经海区的等温线凸出的方向为洋流的流向。
（3）“低来寒、高来暖”。即由水温低的海区流向水温高的海区的洋流为寒流，由水温高的海区流向水温低的海区的洋流是暖流。
知识拓展
按洋流的成因分类
1. 风海流：在盛行风吹拂下，表层海水沿一定方向作大规模的流动。
2. 密度流：不同海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的运动。
3. 补偿流：由于风力和密度差异所形成的，使海水流出的海面海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充。
3、洋流对地理环境的影响
小结1
洋流对气候的影响
暖流增温增湿，寒流降温减湿
小结2
洋流对渔场的影响-寒暖流交汇处
洋流对渔场的影响-上升补偿流海域
渔场的形成条件分析

小结3
洋流对航行的影响
小结4
洋流对海洋污染的影响
随堂巩固
下图为“某区域洋流环流简图”，右侧箭头为相应风带的盛行风。读图，回答1-2题。
1.若图示区域为太平洋，则②处洋流名称为（ C ）
A. 秘鲁寒流 B. 日本暖流
C. 加利福尼亚寒流 D. 阿拉斯加暖流
2.流经①处的洋流流向与下列四幅图所示一致的是（ C ）
3．读图，回答下列问题。
(1)图中洋流流向为___向北_____，性质为___暖流_____。
(2)该区域位于____北____半球，a、b两等温线温度较高的是_____b___。
(3)简述洋流对海洋航运可能造成的不利影响。
逆流影响速度，有时形成大雾；把浮冰带入航线。
板书
1、洋流的概念和性质
2、规律技巧：判断寒暖流规律
3、洋流对地理环境的影响
本周教学
内容“一科一辅”习题处理
课时作业
本周教学内容中需集中讨论的疑难问题
洋流的成因和人类活动的联系