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    高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 海水的运动一等奖课件ppt

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    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第三节 海水的运动一等奖课件ppt,文件包含新人教版高中地理必修一331《海水的运动》课件49727pptx、新人教版高中地理必修一331《海水的运动》教案49727docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。

    教学内容

    第三章第三节 海水的运动

    教学目标

    区域认知:了解世界表层洋流分布规律与世界潮汐现象的典型地区。

    综合思维:构建不同海水运动与人类活动关系的图式。

    地理实践力:会区分不同的海水运动形式;会判读相关坐标图。

    人地协调观:掌握海水运动规律,指导生产生活实践。

    教学重点

    1、运用图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响。

    教学难点

    1、海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响。

    教学准备

    课件制作、相关资料查阅

    课时安排

    3课时

    第一课时

    课时目标

    认识海浪及其对人类活动的影响。

    教学过程

    导入:诺曼底登陆是第二次世界大战中的关键战役。1944,盟军在英国集结,计划在夜间横跨英吉利海峡,登陆法国诺曼底地区。此战涉及多兵种的合作,海军要求在海水水位最低时行动,便于爆破队破坏德军在海岸带布置的障碍物,保护登陆舰安全靠岸;陆军登陆部队要求在海水水位最高时行动,减少士兵在海滩上暴露的时间;空降部队要求行动时有明亮的月光,便于识别地面目标。

    最终指挥部选择了66(农历四月十六)作为登陆日,为什么选择这一天?

    海水的运动形式复杂多样。对于表层海水而言,其基本运动形式是海浪、潮汐和洋流。

    一、海浪

    1概念:海浪就是海里的波浪。

    2成因:最常见的海浪是由风力形成的。

    3特点:浪高越高,能量越大。

    C03_S03_002

    通过课本图片认识描述波浪的波峰、波谷、波高、波长等要素。

    波峰:海浪周期性运动的高处部分。

    波谷:海浪周期性运动的低处部分。

    波长:相邻波峰之间的水平距离。

    波高:相邻波峰到波谷之间的垂直距离

    4、海浪分类:风浪、海啸、风暴潮

    1)风浪

    是海浪最常见的形式,由风直接作用于海面而形成的波浪。因引起风浪的风减弱或消失,风浪离开风吹的区域,形成涌浪。风浪或涌浪传至岸边的浅水区形成近岸浪。

    2)海啸

    海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能引起海水的波动,甚至形成巨浪,称为海啸。海啸的能量巨大。

    3)风暴潮

    在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮。风暴潮的能量也是能量巨大的。当强风与海水涨潮同时发生,风暴潮来势倍增。

    强风主要受两种因素影响:台风和温带气旋。

    台风风暴潮:

    时间:多见于夏秋季节。

    特点:来势猛、速度快、强度大、破坏力强。凡是有台风影响的海洋国家、沿海地区均有台风风暴潮发生。

    温带风暴潮:温带气旋

    时间:多发生于春秋季节,夏季也时有发生。

    特点:增水过程比较平缓,增水高度低于台风风暴潮。主要发生在中纬度沿海地区,以欧洲北海沿岸、美国东海岸以及我国北方海区沿岸为多。

    5、海浪对人类活动的影响

    1影响人们在海滨和海上的活动

    出海捕捞、勘探、航行等海上活动处于安全考虑,需要选择浪小的时候。

    冲浪等活动需要选择浪较高的时候进行,可以增加挑战性。

    2海啸和风暴潮能量巨大,往往给沿岸地区带来灾难性后果。

    日本2011年海啸给沿海地区带来了严重的灾难。

    3海浪是营造海岸地貌的主要动力

    在海岸附近会形成海蚀崖、海蚀柱等。

    14104侵蚀地貌——海蚀陡崖.jpg

    6、对海浪的防御和利用

    1)在海上活动要密切关注天气预报,选择适宜活动的海浪条件。

    有专门的海洋预报,为人们预报海洋情况,也可以通过网站进行查询。

    2)人们通过工程和生物措施来减缓海浪对海岸的侵蚀,如修建海堤、种植海岸防护林等。

    3)波浪能是重要的海洋能源,人们可以利用波浪发电。

     

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