政治 (道德与法治)文化创新的源泉和作用教学设计

这是一份政治 (道德与法治)文化创新的源泉和作用教学设计，共8页。教案主要包含了教材分析，教学方法，教学准备和教学手段，教学过程，课堂小结，当堂达标，教学评价等内容，欢迎下载使用。
一、教材分析
教学目标
本课主要落实了课程标准中的以下内容：
1、知识目标：知道文化发展的实质就在于文化创新；理解社会实践是文化创新的源泉和动力；知道文化创新的巨大作用。
2、能力目标：通过分析采风活动，揭示文化创新的源泉，培养透过现象认识事务本质的能力。
3、情感态度价值观目标：感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证，激发学生在各个领域勇于创新的热情。
教学的重点和难点
教学重点：社会实践与文化创新的关系。
教学难点：社会实践是文化创新的源泉。
二、教学方法
根据高二年级学生的学龄特点和认识水平，主要采取了多媒体教学、情境探究、讨论等教学方法，提高学生的学习兴趣，让学生在活动中得到认知和体验，发展学生的思维能力。
多媒体教学法：利用多媒体进行演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
情境探究法：引导学生通过创设情境等活动方式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体讨论和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。
由于本框题的内容和社会现实生活联系比较密切，还将采取案例分析法、榜样示范法、课前调查法等，让学生对本框题的认识更清晰，更深刻。
三、教学准备和教学手段
教师准备：教师同时要充分利用教材资源，充分挖掘和整合其他资源，制成多媒体课件。
学生准备：学生通过观察、查阅资料等渠道搜集生活中与民主监督相关的资料、正反面案例。
四、教学过程
五、课堂小结
六、当堂达标
1、我国改革开放的生动实践，人民群众的锐意进取、奋发有为的创造活力，为文化艺术创作提供了广阔舞台和丰富素材。这表明()
A.社会实践是文化创新的源泉
B.人民群众是文化艺术作品的直接创造者
C.实现文化创新需要博采众长
D.文化创作的成果要服务于社会实践
2、我国的中医博大精深，越来越受到人们的关注。但随着环境、人的体质、生活方式、药材性状都与过去发生很大变化，对于中医药来说，照搬古代典籍已经不能完全解决现代的很多问题，必须在继承的基础上不断创新，以此来促进祖国中医的大力发展。这告诉我们
①社会实践是文化创新的动力
②文化创新能够推动社会实践的发展
③文化创新的需要来自社会实践
④我们不能离开传统，空谈文化创新
A.①③B.①②C.②③D.③④
七、教学评价
成功之处
本节学习的有关知识，涉及的实际生活内容较多，教学内容以情境探究为线，引导学生思考、理解。教学中注意了双向互动，让学生在积极思考中，自主探索、理解实行民主监督的意义以及公民应该如何正确行使监督权，从而提高理论联系实际分析问题的能力。
存在的问题
1、留给学生思考问题的时间太少，整堂课上下来内容过于紧凑。
2、课堂总结方面，应充分发挥学生的主体作用，让学生自己总结。
教学环节
教师活动
学生活动
课堂导入
思考、感悟、讨论，教师引导，导入新课。
情境体验
文化发展的实质是文化创新。
文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化的创新的意义。
情景一：
老黄说：用被子把要发酵的糜子面捂起来效果更好！
马保子在和面时创造性地加入了蓬灰水，这使得面团更富于弹性。
——《舌尖上的中国》
思考：老黄怎么知道用被子捂发酵更好？马保子如何知道加入蓬灰水面更有弹性呢？
人们在实践中创造文化；离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
（1）社会实践是文化创新的源泉
什么是实践？
实践，人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。
情景二：
随着生活水平的提高，越来越多的中国人不仅讲究吃得好、味道美，还讲究其营养价值以及是否吃的健康，老黄何去何从？
情景三：
老黄为了满足人们最健康和卫生的追求，成立了小型食品公司，专门生产糜子面馍，为此公司购置了专门的食品消毒设备。
新时代技术的进步，为老黄进一步经营自己的糜子面馍，继承并发扬其传统手艺，创造了良好的条件。
（2）社会实践是文化创新的动力
第一，从实践发展的要求看：
社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文
化不断创新，以适应新情况，回答新问题。
第二，从社会实践提供的条件看：
社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的
资源，准备更加充足的条件。
思考、讨论、总结发言。
新知探究
1、文化发展的实质--文化创新
一、不尽的源泉，不竭的动力
2、社会实践对文化创新的决定作用
（1）社会实践是文化创新的源泉。
（2）社会实践是文化创新的动力。
人们有意识的社会活动对文化创新有决定作用，文化的创新对人们的生活实践有何作用？
《舌尖上的中国》用最朴实的镜头还原了几千年民俗工艺下的这场盛宴，展示最普通劳动人民的辛勤。
播出后对我国饮食行业的发展带来很大启示，积极探索特色餐饮、开拓新的经营领域，弘扬传统文化，探索品牌战略。
上述材料主要说明了什么道理？为什么？
文化创新可以推动社会实践的发展。
第一.文化具有引导、制约社会实践发展的作用
第二.文化创新是适应社会实践的需要，为社会实践服务的。
第三.文化创新的根本目的和检验标准是社会实践
《舌尖上的中国》播出后，引发了广泛的社会关注和收视效果。光明日报联合凤凰联动传媒公司，适时将该纪录片出版成书。《舌尖上的中国》还将陆续推出中文繁体字版、日文版、韩文版、英文版和法文版，预计将在今年北京国际图书博览会和法兰克福书展上亮相。
以上材料说明文化创新有何作用？
文化创新能够促进民族文化的繁荣
1、创新的意义
二、巨大的作用深刻的意义
2、文化创新对社会实践的反作用
（1）文化创新可以推动社会实践的发展。
（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。
整合一：社会实践与文化创新的关系
首先，社会实践对文化创新具有决定作用。
（1）社会实践是文化创新的源泉。
（2）社会实践是文化创新的动力。
其次，文化创新对社会实践具有反作用。
文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
一方面，实践是文化创新的源泉和动力；另一方面，文化创新又具有巨大的作用和深刻的意义。那么我们要怎样进行文化创新呢？
三、呼唤文化创新的时代
（1）主体：
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
（2）对当代中国文化创造者的行为要求：应该自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。
整合二：为什么要进行文化创新？
3、文化创新的意义和作用：创新，是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。（作用）
1、文化发展的实质是文化创新。
2、文化创新是社会实践发展的必然要求。（必要性）
4、文化创新是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义新时期的时代要求。（时代要求）
思考、讨论并回答教师所提问题。
心灵感悟
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.《诗经》存三百零五篇，分《风》、《雅》、《颂》三部分。《风》有十五国风，是出自各地的民歌，这一部分文学成就最高，有对爱情、劳动等美好事物的吟唱，也有怀故土、思征人及反压迫、反欺凌的怨叹与愤怒。《雅》分《大雅》、《小雅》，多为贵族祭祀之诗歌. 《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。
我国的《诗经》保存了不少劳动人民的口头创作，它不仅表达了劳动人民的思想感情，也显示了劳动人民的艺术创作才能。
结合《诗经》的创作过程，思考：文化创作的主体是谁?中国文化工作者有怎样的使命和职责？
欣赏“何永庆接听热线”，谈对她所言的感悟。
行为提升
多媒体展示：
试一试：
常言道：眉头一皱，计上心来。文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。对此你怎么看？
设计并实施监督方案。