小学语文统编版（2024）六年级下册送鲍浩然之浙东优秀同步练习题

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册送鲍浩然之浙东优秀同步练习题，共4页。试卷主要包含了形近字组词，选择题，判断题，诗句理解，简答题等内容，欢迎下载使用。
未（ ） 浙（ ） 眉（ ） 盈（ ）
末（ ） 渐（ ） 媚（ ） 益（ ）
二、选择题
“卜算子” 是这首词的（ ）
A. 题目 B. 词牌名 C. 曲牌名
“水是眼波横，山是眉峰聚” 运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
“欲问行人去那边？眉眼盈盈处” 中 “眉眼盈盈处” 指的是（ ）
A. 山水交汇的地方 B. 眉毛和眼睛 C. 行人的眉眼
这首词的作者王观是（ ）
A. 唐代诗人 B. 宋代词人 C. 元代曲作家
三、判断题
“送鲍浩然之浙东” 中 “之” 的意思是 “的”。（ ）
这首词表达了诗人与友人离别的愁绪和对友人的美好祝愿。（ ）
“才始送春归，又送君归去” 一句写出了诗人送别的时间是春天。（ ）
“若到江南赶上春，千万和春住” 表达了诗人希望友人在江南能尽情享受春天的美好。（ ）
四、诗句理解
请用自己的话描述 “水是眼波横，山是眉峰聚” 所描绘的画面。


“才始送春归，又送君归去” 这两句在词中有什么作用？


五、简答题
这首词在表达情感上有什么特点？



请分析 “水是眼波横，山是眉峰聚” 中 “横” 和 “聚” 两个字的妙处。



参考答案
一、形近字组词
示例：未来 期末；浙江 渐渐；眉毛 明媚；轻盈 益处
二、选择题
B
A
A
B
三、判断题
×（“之” 是 “往，去” 的意思）
√
√
√
四、诗句理解
水像美人流动的眼波，波光粼粼；山如美人蹙起的眉毛，聚在一起。描绘出了江南山水的秀丽，将山水写得充满了灵动的美感和人的情感。
这两句既点明了送别的时间是暮春时节，又巧妙地将送春与送人联系在一起，强化了诗人的惜别之情，为下文对友人的祝福做铺垫。
五、简答题
这首词表达情感委婉含蓄，借景抒情。上阕以景语写送别，将山水比作美人的眉眼，表达对友人此行目的地的赞美；下阕直抒胸臆，既有惜别之情，又有对友人的美好祝愿，情感真挚而细腻。
“横” 字生动地写出了水的流动、波光荡漾的样子，给人以灵动之感；“聚” 字形象地描绘出山峦相连、簇拥的形态，仿佛山峦都汇聚在一起。这两个字使静态的山水变得鲜活，赋予了山水人的情感和神韵，将山水描写得更加生动形象，为下文的送别营造了美好的氛围。