小学语文统编版（2024）六年级下册游蕲水清泉寺优秀课时练习

这是一份小学语文统编版（2024）六年级下册游蕲水清泉寺优秀课时练习，共4页。试卷主要包含了形近字组词，选择题，判断题，诗句理解，简答题等内容，欢迎下载使用。
溪（ ） 萧（ ） 啼（ ） 休（ ）
蹊（ ） 啸（ ） 谛（ ） 体（ ）
二、选择题
《浣溪沙》的作者苏轼是（ ）
A. 唐代文学家 B. 宋代文学家 C. 元代文学家
“山下兰芽短浸溪” 中 “浸” 的意思是（ ）
A. 浸泡 B. 浸润 C. 淹没
“谁道人生无再少？门前流水尚能西！” 运用的修辞手法是（ ）
A. 反问 B. 设问 C. 比喻
“休将白发唱黄鸡” 中 “唱黄鸡” 的意思是（ ）
A. 唱歌 B. 黄鸡打鸣 C. 比喻时光流逝
三、判断题
“浣溪沙” 是这首词的题目。（ ）
这首词表达了作者对时光流逝的感慨和积极乐观的人生态度。（ ）
“潇潇暮雨子规啼” 描绘的是春天早晨的景象。（ ）
作者在词中借景抒情，抒发了自己被贬谪后的抑郁苦闷之情。（ ）
四、诗句理解
用自己的话说说 “山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥” 描绘的画面。


“谁道人生无再少？门前流水尚能西！” 表达了作者怎样的思想感情？


五、简答题
这首词的上阕描绘了哪些景物？有什么特点？


请分析 “休将白发唱黄鸡” 一句所蕴含的哲理。


参考答案
一、形近字组词
示例：溪水 蹊跷；萧条 呼啸；啼叫 真谛；休息 身体
二、选择题
B
B
A
C
三、判断题
×（“浣溪沙” 是词牌名）
√
×（描绘的是暮春傍晚的景象）
×（表达了作者虽处困境却积极乐观的人生态度，并非抑郁苦闷之情 ）
四、诗句理解
山脚下刚发芽的兰草，它的嫩芽浸泡在清澈的小溪水中。松林间的沙路，一尘不染，洁净得没有一点泥土。展现出一幅清新自然、充满生机的山间春景图。
表达了作者不因为年老而消极悲观，对生活充满热爱和积极向上的态度，认为人即使到了暮年，也能拥有青春活力，体现了作者乐观豁达的精神。
五、简答题
上阕描绘了山下的兰芽、潺潺的溪水、松间的沙路、潇潇的暮雨、啼叫的子规等景物。这些景物的特点是清新自然、充满生机，营造出一种宁静、清幽的氛围。
“休将白发唱黄鸡” 蕴含着不要因为时光流逝、容颜老去而叹息悲伤的哲理。它告诉人们，不要被岁月的流逝所束缚，要积极乐观地面对生活，珍惜当下，保持对生活的热爱和对未来的希望，在有限的生命里创造无限的价值。