人教统编版必修4 哲学与文化文化交流与文化交融教案

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化文化交流与文化交融教案，共4页。教案主要包含了教学目标，核心素养目标等内容，欢迎下载使用。
第二框 文化交流与文化交融
本课“学习借鉴外来文化成果”承接“继承和弘扬中华优秀传统文化”和“发展中国特色社会主义文化”。只有正确认识和对待中华传统文化、吸收借鉴国外文化有益成果，才能更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新新发展，才能更好地发展中国特色社会主义文化，推动当代文化发展，构筑中国精神、中国价值、中国力量，使中华文化更加积极主动的走向世界，讲好中国故事，传播中国声音。因此，文化的民族性与多样性这一框题的学习，就是要引导学生认同中华文化，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，就是要引导学生正确认识世界文化的多样性，尊重其他民族文化，立足国情，推动文化的交流互鉴、交锋交融，树立文化自觉和文化自信，积极投身我国文化建设的实践。本课由引言和三框组成，三框的内容形成递进关系，首先我们要承认文化具有民族性；其次，各具特色的民族文化构成了世界文化的大花园，这样就导入对文化多样性的理解；最最后论述如何正确对待外来文化，促进民族文化的发展。
一、教学目标
1.描述与分类：文化交流与文化交融的区别。
2．解释与论证：文化交流与文化交融对于人类文化发展的意义。
3．预测与选择：坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流；通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华。
4．辨析与评价：领会孔子“己所不欲，勿施于人”对于开展不同文化之间交流的价值。
二、核心素养目标
1.政治认同：在经济全球化的今天，我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。
2.科学精神：正确对待文化的多样性，推动不同民族文化的交流交融。
3.公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
教学重点：文化交流、文化交融的作用。
教学难点：文化交流与文化交融的区别。

预习教材，熟悉知识点。
【导入新课】
著名哲学家罗素曾对世界文化交流的历史作过这样的概括：希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国。世界文化就是在互相学习、互相借鉴中发展起来的，世界文化发展的过程就是一个文化交流和融合的过程 。
本节课总议题：文化交流和文化交融对文化发展有什么影响？
【进行新课】
一、文化交流与文化发展
议题一：文化交流对文化发展有怎样的影响
议题情境：古丝绸之路不仅是一条通商贸易之路，更是一条文化知识交流之路。
观看视频《丝绸之路》。
议题活动：1. 为什么古丝绸之路不仅是一条通商贸易之路，更是一条文化知识交流之路？
2.结合视频和教材知识，谈谈文化交流对文化发展的影响。
学生活动：学生自由发言，其他同学随时补充。
教师活动：点评学生的回答，注意引导学生的价值取向。
1.经济是基础，文化是经济的反映，并由经济决定。所以，文化与经济相互交融，不可分割。
2.文化的交流需要载体。商品贸易是文化交流的基本途径。
知识点：1．文化交流的作用
(1)文化交流构成了文化发展的重要动力。
(2)各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。
(3)正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。
(4)人类文化发展的历史就是一幅不同文化交流、交融的宏伟画卷。
2．促进文化交流
(1)背景：在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。
(2)要求：我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。
二、文化交融与文化发展
议题二：文化交流对文化发展有怎样的影响
议题情境：民国初年，局势动荡。曾在北京珂王府做厨子的葛明惠，带着老婆孩子来河南谋生。生活所迫之时，葛明惠想起了曾经被王爷点赞过的坛子肉焖饼。于是他在朋友的帮助下，于1926年在郑州火车站附近开了一家“北京葛记饭店”。他精心调制，做出的坛子肉浓香四溢，让过往的吃货们流连忘返。独特的千层饼加上坛子肉的焖制后，更是回味悠长。日复一日，坛子肉焖饼在郑州的名气越来越大，生意越来越好。1956年，“京都葛记坛子肉焖饼馆”的招牌正式打了出来。就这样，作为满族镶黄旗人的葛明惠，把他北京宫廷口味的拿手菜，打造成了郑州餐饮名吃。
议题探究1. 不同区域美食相互交融有何意义？
2. 文化交融时应注意哪些问题？
学生活动：结合教材分析问题，自由发言，其他同学补充发言。
教师活动：点评学生发言，引导学生归纳整合，形成完整知识点。
1．不同区域美食相互交融有利于借鉴各地美食文化的长处和精华、丰富美食文化。
2．积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为文化的丰富发展汲取丰富营养。
知识点：1．文化交融的作用
(1)文化交融推动文化的发展。
(2)文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。
(3)一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
(4)纵观几千年文化发展历程，人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。
2．推进文化交融：推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。
【概念对比】文化交流与文化交融的关系
【小结本课】列出本课知识框架
项目
文化交流
文化交融
区区别
表现不同
文化交流需要一个过程，是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式使文化得以传播。
文化交融是一个结果，指推出融汇多种文化特质的新文化，强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我。
结果不同
文化交流侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。
文化交融侧重的是文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程。
意义不同
文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治社会的发展。
文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。文化交流间接促进文化发展，文化交融本身就是文化发展与创新。
联系
(1)文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。
(2)文化交融是多元文化交流的结果之一。